可数名词的复数构成 适用学科 适用区域 知识点 英语 外研社版 适用年级 课时时长（分钟） 初一 1课时/60分钟 1. 名词的分类； 2.可数名词单数变的复数形式的规则； 3.不规则名词的复数构成. 教学目标 能力：1、能分清可数名词和不可数名词。 2、能够掌握5条可数名词变单数变成复数的规则。 3、考题中能够轻松处理不规则名词的复数形式。 教学重点 1、 常见的不可数名词； 2. 可数名词的单复数变化规则 教学难点 1、不可数名词没有复数形式； 2、不规则名词的复数构成 教学过程
一、课堂导入
老师将下列句子呈现给学生，学生跟着老师读下列句子，并对比前后两句话中划线部分的不同。1. There are so many boxes on the floor. There are so much water on the floor. 2. I like eating fish. I like keep some different kinds of fish in my fish tank.
二、复习预习
教师引导学生复习上节课所学的there be句型的概念，用法，以及there be的一般将来时态等。 （以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑，并通过对there be具体用法的分析和扩展导入本节课所要学习的名词的分类，可数名词的复数构成等知识点。
三、知识讲解
知识点1：名词的分类
专有名词：主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称。专有名词的第一个字母通常大写,如Paris
名词 个体名词 desk，table，computer
可数名词 集体名词 people，police，class
普通名词 不可数名词 物质名词 water，meat，bread
抽象名词 imagination，happiness，freedom
可数名词复数变化教案设计
