幼儿各年龄阶段手工活动目标

幼儿各年龄阶段手工活动目标

各年龄阶段手工活动目标 1、小班（3－4岁） （1）认知目标

初步熟悉泥工、纸工等材料、工具 了解泥的可塑性质 了解纸的性质。 （2）情感目标

通过玩泥、撕纸等活动体验手工活动的快乐。 （3）技能目标

掌握泥工中团圆、搓长、压扁等基本技能 学习撕纸、粘贴，初步撕出简单形状并粘贴成画 初步学会用自然材料（石子、豆子、树叶等）拼贴造型； 学会用印章、纸团、木块等材料，蘸上颜色在纸上敲印 （4）创造目标

能大胆的运用印章、纸团、木块等材料在纸上按意愿按压 2、中班（4—5岁） （1）认知目标

进一步熟悉泥工、纸工及自制玩具的工具和材料 （2）情感目标

通过泥工、纸工及自制玩具的活动来积极投入手工作品的创作，并培养儿童对手工活动的兴趣 （3）技能目标

能正确使用剪刀剪出方形、圆形、三角形及组合形体，并粘贴成画 掌握折纸的基本技能，折出简单的玩具 学习用泥塑造出物体的基本部分和主要特征 掌握撕纸的基本技能，撕出简单的物体轮廓 （4）创造目标

能大胆运用泥按意愿塑造

能大胆的用纸按意愿撕、剪出各种物体轮廓

3、大班（5－6岁） （1）认知目标

了解各种纸张的不同性质，知道不同性质的纸张具有不同的表现效果； 对自制玩具的材料加以分类，以获得选择、收集这些材料的经验。 （2）情感目标

体验综合运用不同手工材料制作作品的快乐 喜欢用手工来表达自己的想法和情感。 （3）技能目标

用泥塑造人物、动物等较复杂结构的形体，能表现物体的主要特征和细节； 能集体分工合作塑造群像，表现某一主题或场面 能用各种纸张制作立体玩具；

能用无毒、安全的废旧材料制作玩具并加以装饰 （4）创造目标

能综合运用剪、折、撕、粘、连接等技能，独立设计制作玩具。