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云南省2016届三校生第二次语文试卷
一．基础题（每小题1分，共5分）
1．下列词语中黑体字注音完全正确的一组是 （ ） A． 论语（lún ） 恫吓（tòng） 形骸（hái） 良莠不齐（yǒu）
B． 雇佣 (yōng) 塑料 (suò) 潜能 (qián) 严惩不贷 (chéng) C． 慰藉（jiè） 勾当（gòu） 炽烈（zhì） 装模作样（mú） D． 重创(chuāng) 标识 (zhì) 皈依 (guī) 目不暇给（jǐ）
2．下列汉字书写完全正确的一项是 （ ）
A．兴高彩烈 审时度势 草菅人命 相形见绌 B．穷兵黩武 心无旁骛 恪守不渝 磬竹难书 C．贻笑大方 金石可镂 怒发冲冠 蹉跎岁月 D．瞠目结舌 鼓惑人心 病入膏盲 功亏一篑
3．下列标点符号使用有误的一项是 ( )
A．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的学生、广西、云南的学生 。 B．张刚说：“我毕业后要自办企业。”
C．小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高
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的远山。
D．今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万平方米的河堤加高和河口截流改道工程，任务重，工程难，规模大。
4．下列各句中黑体成语使用不正确的是 （ ）
A．犯了错误，不要讳疾忌医，应当虚心听取群众意见，认真检查，坚决改正。 B. 他既已认错，就不为已甚，给他一个改正的机会吧。
C．我们这些十七八岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 D．“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”，这也是一种明哲保身的错误想法。 5. 下列句子中没有语病的一句是 （ ）
A、三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。 B、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
C、青年人可能对焦裕禄这个名字还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。 D、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。
二．判断题（判断下列各题，正确的答“A”，错误的答“B”。每小题1分，共5分） 6．爱国诗人屈原创作的《楚辞》、《离骚》等与《诗经》中的现实主义诗篇不同。
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屈原创作的诗歌《楚辞》，开创了我国古代积极浪漫主义的先河。 （ )
7．苏轼在当年赤壁之战的古战场，揽胜抒怀，写下了著名的《赤壁怀古》。 （ ) 8．元代文学的最高成就是杂剧，著名的如关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、
郑光祖的《倩女离魂》、白朴的《墙头马上》等。 （ )
9．“三人行，则必有我师”这一名句出自课文《师说》，作者韩愈。 （ ) 10．战国末期的荀子在《劝学》一篇中劝说我们必须努力学习，并提出了“学不可以（ ）
三．说明文阅读（每小题1分，共5分）
科研成果、技术发明，从一般意义上来讲都有其自身的价值，有的甚至可以彪炳史册，但是在刚刚发明的时候却是不成熟的，不能直接应用于生产和商业。例如爱迪生发明的第一个用贵金属为灯丝的电灯泡，法国的柯格诺特发明制造的与步行速度差不多的火车，这些技术发明后，都经过相当长时间的熟化过程，才转化为实用技术。因此没有一系列的转化工作，技术发明是不能成为生产技术的。
我们将一项新产品或新工艺概念由产生，经过（ ）、（ ）、（ ）、（ ）到市场销售的整个过程的一系列活动的总和称为技术创新。
“创新”和发明不同，它的含义更广，它是在经济活动中引入某种新因素。一种新的发明，只有当它被应用于人们的经济活动中的时候才能成为“创新”。 对某一具体
已
”
的
中
心
论
点
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的技术创新，通常经过实验室研究阶段，开发研究阶段（也称“中试阶段”），产业化或商品化阶段。
从技术创新的三个阶段可以看出，如果（1）只在理论上和实验上下功夫，成果只停留在样品或样机上，而（2）只管现有的规模生产不进行技术创新，使技术更新换代，或者依
赖引进国外成套技术和设备，那么中试阶段就会无人过问，无人投入，形成“中试空白”，造成科技与产业间的“断层现象”。
因此，（ ）是国家科技活动的一个重要部分。 11
．
依
次
填
入
画
线
句
子
中
括
号
内
的
词
语
是
（ ）
A．研究 开发 工程化 商品化生产 B．开发 研究 商品化生产 工程化 C．研究 工程化 开发 商品化生产 D．开发 工程化 商品化生产 研究 12
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技
术
发
明
转
化
为
技
术
创
新
的
条
件
是
：
（ ）
A．具体的技术创新，通常经过实验室研究阶段，开发研究阶段（也称“中试阶段”），产业化或商品化阶段。 B．在理论上和实验上下功夫。
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C．技术发明被应用于人们的经济活动。 D．加速技术创新，促进科技成果转化
13．依次填入空格（1）和（2）中的词，最恰当的一项是 （ ） A．实业界 科技界 B．产业界 理论界 C．理论界 实业界 D．科技界 产业界 14
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全
文
运
用
了
三
种
说
明
方
法
，
分
别
是
：
（ ）
A．下定义 举例子 作比较 B．作诠释 打比方 分类别 C．作比较 下定义 用图表 D．举例子 作诠释 打比方
15．填入文中最后一段（ ）中内容，最恰当的一项是： （ ）
A．重视开发研究，避免“中试空白” B．不断进入技术创新，促使技术更新换代
C．加速技术创新，促进科技成果转化 D．处理好技术发明和技术创新之间的关系 四、文言文阅读（每小题1分，共5分）
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
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