佳一数学2015年暑期一升二入学试卷
（满分33分 时间20分钟） 计算部分（33分）
姓名： 电话： 得分：
一、直接写得数（12分）
64－7＝ 58－3＝ 12－7＝ 5+43＝ 17－8＝ 31－8＝ 5＋16＝ 58－7＝ 66－12＝ 88－60＝ 53＋6－3= 42＋15＋8＝
二、比一比，在○中填入“＞”“＜”或“＝”（6分）
28－3○22＋3 85○79＋9 13－9○13－8 88－7○86 83＋8○90 15＋17○15＋19 三、填一填。（6分） （1）括号中最大能填几？
25＋（ ）＜46 18－（ ）＞6 （ ）－4＜16 （2）括号中最小能填几？
12＋（ ）＞20 42－（ ）＜37 （ ）－10＞16 四、用竖式计算。（9分）
63＋19＝ 79－25＝ 92－57＝
综合应用部分（67分）
（满分67分 时间40分钟）
姓名： 电话： 得分：
五、想一想、填一填。（每空1分，共25分）
1．下图中，从左边数起，奶奶排在第（ ）个，从右边数起，妈妈排在第（ ）个。 2．小明家的门牌号是一个两位数，个位上是7，十位上是5，小明家住在（ ）号。 3．按规律填数。
5 10 15 20 25 30 35 45 55 60 70 75 4.一张100元钱可以换（ ）张20元，（ ）张10元能换一张50元。
5.根据21+64=85写两个减法算式。
6.把1,3,5,6,7,8,10,12分别填入下面的（ ）中，每个数字只能用一次。（2分） （ ）＋（ ）－（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）－（ ）＝（ ） 7. 找规律，填一填。
（1）81，（ ），87,90,93，（ ）。 （2）2,3,5,8,12，17，23,30，（ ）。 （3）○ ◇ △ ○ ◇（ ）○ ◇ △ 。
（4）
8.18个小朋友排队做操，从左向右数，小芳排在第9位，从右向左数，她排在第（ ）位。 9. ☆＋☆＝16，那么☆＝（ ），?＋?＋?＝18，那么?＝（ ），☆＋?＝（ ）。 10. 把6,7,8,9这四个数分别填在下面的（ ）里。（2分） （ ）＋（ ）＝（ ）＋（ ） 六、操作题。（共14分）
1.数一数。（6分）
（ ）个三角形 （ ）块正方体 （ ）块正方体 2.填一填，涂一涂，再回答问题。（3＋2＋3＝8分） （1）填一填，涂一涂。 只数 6 （2）哪种动物最多？哪种动物最少？ （3）你还能提出什么问题？
七、想一想、解决问题。（5×2＋6×3＝28分） 1.妈妈买来21块
，奶奶买来9块
，妈妈和奶奶一共买来
多少块？
2.
3. 哪两个班的同学可以一起乘车？
4．小明买了一本漫画书，付给售货员50元，一本书多少钱？
找你15元。
5.下面是三位小朋友今天练习口算题的数量。
多多 25道 欢欢 18道 乐乐 30道 （1）（ ）练习的题数最多，（ ）练习的题数最少。 （2）乐乐比欢欢多练习几道？ （3）请你再提一个数学问题，再解答。
？
佳一数学2015年暑期一升二入学试卷参考答案及方法点拨
题号 考查知识点 正确答案 57 55 5 48 9 一 23 21 51 54 28 56 65 方法点拨 注意学生是否掌握 53＋6－3＝53－3＋6 42＋15＋8＝42＋8＋15 的巧算。 最后一竖行的算式可以用“被减数二 100以内的加减法以及“＞”“＜”或“＝”的灵活运用。 ＝ ＜ ＜ ＜ ＞ ＜ 一定，减数越大，差越小；” “加数一定，另一个加数越大，和就越大”的规律。 20 11 19 三 9 6 27 计算与试算相结合，找出满足要求的数。 列竖式计算时要注意是否有进位四 82 54 35 或借位。 考查学生方位的认识和1 序数。 2 整数的认识。 3 百数表。 考察人民币的认识和数4 的拆分。 85－64＝21 5 加法和减法的关系。 85－21＝64 12＋5－7＝10 6 20以内加减法的计算。 8＋1－3＝6（答案不唯一） （1）后一个数等于前一个数加3； （2）从第二项开始，后一个数是（1）84,96 （2）38 7 找规律。 （3）△ （4）38 40 4,5,6,7，…所得。 （3）前三个图形循环排列； （4）从前两幅图可知， 前一个数依次增加1,2,3, 学生可通过多次试算解决。 加数＝和－另一个加数 5 5 个10。 加数＋加数＝和 57 40 50 65 80 4 5 数，妈妈位置是从右向左数。 把数字写在对应的数位上。 熟悉百数表中数与数之间的关系。 100里面有5个20，50里面有5注意审题，奶奶的位置是从左向右五 左上数＋右上数＝下面的数 从左向右数小芳右面还有18－9＝8 排队问题。 10 9（人），从右向左数小芳在第10位。 16＝8＋8 9. 数的拆分和加法计算。 8 6 14 18＝6＋6＋6 对等式的理解和加法计10 算。 考查学生有序数图形的1 能力和空间想象能力。 （1）3 4 5 涂色略 六 2 分类整理和统计。 （2）最多，最决问题的关键。在数较多数量物品时，为防止不重不漏，可以做上标记。 求两个数的和用加法。 6 7 5 注意别忘数被挡住的方块。 正确数出每种小动物的只数是解6＋9＝7＋8 等于中间两数的和。 按一定的顺序数三角形；数方块时把较小数与较大数凑在一起才能少。（学生可用拼音） （3）略 1 用加法解决问题。 考察学生从图中获取信2 息的能力和减法解决问题能力。 考察学生从图中获取信3 七 息的能力和试算能力。 一班和三班可以一起乘车。 30＋30＝60（人） 28－4＝24（只） 21＋9＝30（块） 飞走的只数＝总只数－剩余只数 乘车人数不能多于60人。 结合学生购物经验，知道“花的钱4 用减法解决问题的能力。 50－15＝35（元） ＝付给营业员的总钱数－找的钱”。 考察学生从表中获取信（1）乐乐 欢欢 能读懂表格，从表中获取需要的信息，理解加减法的意义，知道加法就是求和，减法就是求差。 5 息、独立思考、提出问题、（2）30－18＝12（道） 解决问题的能力。
（3）略
苏教版小学数学一升二知识巩固试卷
