2019-2020学年七年级语文下册 第五单元 第21课《伟大的悲剧》
课中导学案 (新版)新人教版
【学习目标】
1．梳理情节，感悟内容，体会情感。。 2．.研读课文，体味关键语句的含义。
3．激发学生探索未知世界的兴趣，培养团结合作、勇于牺牲的精神。 【学习过程】 一、导入
从南极气候谈起，导入新课。 二、检查预习情况
1.检查预习学案的完成情况。 2.检查课文诵读及字词掌握情况。 3.检查搜集的作者、作品的情况。 三、整体感知
1、请你用一个词来形容读完文章后的感受或心情。 2、速读课文，了解课文大意，填表复述故事。
3、划出文中表示时间、地点、人物、事件的语句，填写下表。
时间 地点 人物及事件
1912.1.16 1912.1.18 1912.2.17 1912.3.2 1912.3.21 1912.3.29 白色雪原 南极点 帐篷里 埃文斯死 无法离开账篷 4. 跳读
1912.10.29 1912.11.12 课文，思考：请用一句话概括全文。
四、问题探究
1、他们归途中所遇到的不幸有困难？请一一列举。
2、斯科特一行五人的事迹之所以是“悲剧”，主要体现在哪些方面？ 3、斯科特一行人的“伟大”之处体现在哪里？ (要以文中的具体事件为依据) 4、理解文章的题目《伟大的悲剧》？ 5、诵读课文最后一段并体会作用。 6、斯科特一行探险的意义何在？
7. 根据以上认识，谈谈你如何理解课文题目《伟大的悲剧》的？ 五、品味语句
1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到者什么也不是。作者在这里要表达的是什么意思？你同意这种说法吗？
2、挪威国旗“耀武扬威”“洋洋得意”地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。（国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”？这里表现出斯科特内心什么样的复杂感受情？）
3、斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。（斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务？他不接受不行吗？
4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有人留下了话。（联系上下文看，“心中的海市蜃楼”是指什么？作者为什么要这样比喻？）
5、一个人虽然在不可战胜的厄运的搏斗中毁灭自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。（这两句话是什么意思？在全文中起什么作用？） 六、拓展延伸
1、读了这篇文章，斯科特探险英雄们的事迹对你有哪些启发？请结合课文谈一谈。 2、你还知道古今中外哪些探险家的事迹？ 七、课堂小结
读了这篇文章，或许你对英雄对成败有了新的认识和体会。在你的心中，到底谁是真正的英雄；在生活中，我们怎样看待成败？ 八、作业
搜集有关探险家的故事，并讲给大家听。
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