2024年淮安市经济技术开发区教师招聘教育理论真题
（答案见文末）
一、单项选择题
1.从本质上说教学是一种( )
A.认识活动 B.教师教的活动 C.实践活动 D.学生学的活动 2.陶行知教育理论的核心是( )
A.行是知之始 B.社会即学校 C.生活即教育 D .教学做合一 3.提出多元智能理论的美国心理学家是( )
A.皮亚杰
B.伯尔赫斯.弗雷德里克斯金纳 C霍华德加德纳 D.卡尔兰塞姆罗杰斯
4.心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是( )
A.人的行为受内隐心理活动支配 B.心理学只研究人的外显特征
C.同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现 D.可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律 5.人们阅读时常使用画重点线的策略。这是利用了知觉的哪种基本特性? ( )
A.选择性 B.整体性 C.恒常性 D.理解性
6.有研究发现,人们通过视觉获得知识一般能记住25% ,通过听觉一般能记住15% ,如果将视觉和听觉结合起来,一般能记住
65% ,这种促进记忆提高方法是( )
A.多感官参与 B.合理分配时间 C.复身方式多样化 D.及时复习巩固
7.自主学习是与传统的接受学习相对应的一种学匀方式。下列特性中 ，自主学习-般不具备的是( )
A.自律性 B.同步性 C自立性 D.自为性
8.在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展这句话的意思是说( )
A.教师在教有活动中是被动的客体 B.学生在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.要实施开放教学,学生独立完成教育过程
9.《中华人民共和国教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担( )
A.教学任务,培养能通过毕业考试的合格毕业生的使命 B.教育教学工作,培养未来社会的建设者和接班人的使命 C .教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命
D.教书育人,培养未来社会的建设者和接班人、提高全人类素质的使命
10.《基础教育课程改革纲要》在“基础教育课程改革的具体目标”中指出,改变过程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进( )
A.学生基本知识、基本能力全面发展的功能 B.学生发展、教师提高和改进教学实践的功能 C教学问题观察、诊断和教学问题解决的功能 D.学习方式变革、学习观念改变或转变的功能 二、多项选择题
1.《中小学教师职业道德规范( 2013年修订)》中,对中小学教师职业道德规范的要求有( )
A.爱国守法、爱岗敬业 B.关爱学生、教书育人 C.关注差异、多元评价 D.为人师表、终身学习 2.建构主义的学习观主要强调( )
A.学习是一个主动的过程
B.学习是学生建构自己的知识的过程 C.要以学习者为中心并从教师的教学经验出发 D.要以教师为中心并从教师的教学经验出发
3.马斯洛认为人的下列不同层次的需要中,属于高级的需要有( )
A.生理需要 B.社交、归属需要 C.安全、保障需要 D.尊重需要,自我实现需要 4.下列有关我国现阶段义务教育的叙述中,正确的有( )
A.实行九年义务教育 B.实行教科书审定制度
C.禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
D.各级人民政府和有关部门]要保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利
5.下列有关立德树人的认识中, 正确的有( )
A.单纯进行理论知识传授就能落实好立德树人根本任务 B.全面深化课程改革有利用于落实立德树人的根本任务 C.立德树人是发展中国特色社会主义教育事业的核心所在 D.立德树人是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的本质要求
【参考答案】 一、单项选择题
1- 5:ACCBA 6-10 : ABCCD 二、多项选择题
1.ABD 2.ABC 3.BD 4.ACD 5.BCD
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