中国远程教育市场竞争调研与盈利空间评估报告(2014-2019)
六、2014年进出口总额及增长率分析
第二节 2014年中国远程教育市场政策环境分析 一、2014年《国家中长期人才发展规划纲要》发布 二、国家鼓励教育行业向低碳化和无纸化发展 三、中国主要远程教育相关政策分析 四、国家加强网络教育的规范化管理 五、国家大力加快教育信息化进程 六、国家持续加大教育经费投入 七、《教育网站和网校暂行管理办法》 第三节 2014年中国远程教育市场技术环境分析 一、计算机技术 二、多媒体技术 三、通信技术
第四节 2014年中国远程教育市场社会环境分析 第四章 2014年中国教育产业运行态势分析 第一节 2014年中国教育发展现状分析
第二节 2014年中国教育事业发展的体制改革分析 一、中国教育体制改革取得重大进展
二、中国体制改革推动教育发展取得巨大成就 三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制 第三节 2014年中国教育信息化产业分析 一、中国教育信息化全面解析
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二、2014年中国教育信息化投入持续增长 三、中国中小学教育信息化现状
四、2014年中国教育信息化企业十大事件
五、2014年教育部编制《教育信息化十年发展规划》 六、高校信息化的发展现状与需求
第五章 2014年中国远程教育产业运行新形势透析 第一节 2014年中国远程教育产业动态分析 一、900个远程教育站点将升级为卫星模式 二、远程教育发展主要事件分析
三、2014年中国国际远程教育大会在北京隆重召开 四、2013国际远程教育前沿论坛
五、2014年现代远程教育试点高校网络招生通知 第二节 我国远程教育发展阶段 一、萌芽阶段 二、快速发展阶段 三、实践探索阶段 四、视为理论创新阶段
第三节 2014年中国远程教育运行总况
一、我国现代远程教育实践的重心从规模向质量转移 二、远程教育规模加速扩张 三、远程教育教学质量
四、远程教育文凭“含金量”--从质疑到接受
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五、远程教育人才培养工程已经步入正轨 第四节 截止2014年中外远程教育差距点评 第五节 2014年中国远程教育产业热点问题探讨 一、政策支持但引导方向不确定 二、资金充足但人才缺乏 三、资源缺乏且重复建设 四、地域发展不平衡
第六章 2014年中国远程教育产业运营模式分析 第一节 2014年中国远程教育运营方式同比分析 一、学校独立运营 二、学校与商业企业合作
三、学校与电信邮电或广电部门等企业合作 第二节 2014年中国远程教育技术模式分析 一、基于函授课程的远程教育 二、网站+计算机网络 三、网站+广播电视系统
四、网站+专线传输系统、视频会议系统等 五、网站+卫星传输系统
六、网站+HFC有线电视系统、视频会议系统等
第七章 2014年中国远程教育--网络教育产业运行透析 第一节 2014年中国网络教育服务行业运行现状综述
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一、服务质量成为网络教育发展重点 二、现代远程教育服务农村改革发展大局研究 三、远程教育服务学习实践科学发展活动平台构建 第二节 2014年中国网络教育市场深度透析 一、中国网络教育成为新的培训形式 二、中国网络教育发展阶段及类型 三、中国居民网络教育毕业人数统计 四、中国网络教育市场规模状况 五、中国网络教育用户规模持续增长
第三节 2009-2014年中国网络教育发展特点分析 一、网络教育市场的不规范性 二、网络教育资源的不均衡性 三、网络教育技术的标准化进展 四、网络教育技术的软硬件普及度 五、网络教育应用研究不充分
第四节 2013-2014年中国网络课程的开发现状及特点分析 第八章 2014年中国远程教育市场竞争格局透析 第一节 2014年中国远程教育市场运行总况 一、远程教育系统的竞争和合作
二、农村远程教育市场竞争现状及改进措施 第二节 2014年中国远程教育竞争力分析 一、远程教育院校之间的竞争
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二、学历与非学历之间的竞争
三、远程教育与其它成人教育形式的竞争
四、国内卫星服务提供商加大力度开拓远程教育市场 五、网络职业培训的市场竞争格局分析
第三节 2014-2019年中国远程教育产业竞争趋势分析
第九章现代远程教育公共服务体系建设试点项目机构及竞争力分析 第一节 奥鹏 一、概况 二、经营情况 三、最新动向 第二节 弘成 一、概况 二、经营情况 三、最新动向 第三节 知金 一、概况 二、经营情况 三、最新动向
第四节 奥鹏、弘成、知金竞争力同比分析 一、业务范围 二、政府支持 三、运作模式
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