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(2016年秋季版)《积极适应新生活》教学设计

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《积极适应新生活》教学设计

教学目标:

1.明确适应新生活需要勇敢积极的态度,理解积极主动的态度所带来的影响。 2.掌握积极适应中学学习新生活的方法。

教学重点:

适应新生活的方法。

教学难点:

适应新生活的方法。

教学方法:

教师讲解、问题教学、情境体验、活动教学。

教学过程:

一、积极面对新挑战和困难

探究活动一:教材第3页 探究园 情境体验:中学生活新体验

来到新学校,你有哪些新的体验?请你观察了解新学校的基本情况并做好记录,与同桌交流彼此的发现与感受。

答案:(1)来到新学校,高大的教学楼,洁净的实验室、微机室、音乐教室,以及藏书丰富的图书馆,优雅的学习环境,亲切的老师,让我感受到一股浓浓的书香和暖暖的、向上的动力。来到新学校,课程明显增多,课程表上出现了道德与法治、历史、地理、生物等新的科目,学习内容更丰富、新鲜,学校还开设了不少特色课程,一片崭新的学习天地展现在我们面前。新的学习生活带给我许许多多幸福和快乐,令我激动、兴奋。在这个新天地里,我站在一个新的起点上。我要珍惜这个新起点,成为一名合格的中学生。

(2)根据实际情况记录自己对新学校的了解,比如,学校的名称、位置、历史、校训等。 二、适应新生活的方法 探究活动二:教材第6页 互动

你知道怎样能勇敢地跨出自己的“舒适圈”,让自已有机会面对新的挑战吗?

答案:要有直面挑战的信心和勇气,培养积极进取的心态,积极采取行动,主动结识新同学,认识新老师,积极参与校园活动。适圈”的方法,让我们懂得面对新生活带来的新挑战要培养积极主动的心态,直面挑战和困难。

探究活动三:教材第6页 实践与评价 行动方案 我的中学生活计划

请你为自己制订一个尽快适应中学生活的计划,并与小组同学分享。 小组评议

我们认为你的计划:

1.目标:A.明确B.不明确( ) 2.措施:A.可行B.可行性有待提高( ) 3.需要改进的地方:

答案:(示例)(1)我的计划:①自觉遵守规章制度方面:争取一个星期之内熟悉学校的各项要求,保证无违纪记录。自觉履行值日生职责,维护班集体荣誉。②主动适应新环境方面:本周内制订好本学期的学习计划,每天保持昂扬向上的精神状态,积极争取学习时间,培养学习兴趣,养成良好的学习习惯。(2)小组评议:我们认为你的计划:①目标明确。②措施可行。③需要改进的地方:学习计划应该再细化些。

板书设计:

1.适应新生活,需要我们培养积极主动的心态

(1)培养积极主动心态的好处。这样,我们的生活就充满阳光,面对挑战和困难,就会积极采取行动。这种良好的心态可以帮助我们缩短适应期。

(2)培养积极主动心态的要求。一个积极主动的同学,会尽快熟悉校园环境,主动结识新同学,认识新老师,积极参与校园活动,将很快成为新环境的主人。

2.适应新生活,需要我们尽快完成角色转换

(1)完成角色转换的原因。我们成为一名中学生了,和小学生相比,应该更有独立性,遇事更有自己的想法,处理问题的能力更强。

(2)完成角色转换的要求。这就需要我们对自己的要求相应提高,减少对家长和老师的依赖,要比以前更自觉自律。我们要努力使自己在起步阶段不掉队,和大家一起前进。

3.适应新生活,需要我们调整生活节奏

中学生活和小学生活不一样,课程增多,难度加大,校园生活更丰富,这就需要我们根据新的任务和要求,制订可行的学习和生活计划,适应新的作息时间,安排好自己的课余生活。

走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活,必将在中学这个新天地里快乐生活,必将有丰富的收获。

(2016年秋季版)《积极适应新生活》教学设计

《积极适应新生活》教学设计教学目标:1.明确适应新生活需要勇敢积极的态度,理解积极主动的态度所带来的影响。2.掌握积极适应中学学习新生活的方法。教学重点:适应新生活的方法。教学难点:适应新生活的方法。教学方法:教师讲解、问题教学、情境体验、
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