《信息的传递》
一、 教材与学情分析
本章主要讲述了电磁波及信息的传递。首先对通信发展过程进行回顾，使学生对通信在人类社会中的地位有了更清醒的认识，了解通信是社会生活的重要组成部分，同时也感悟现代通信的快捷和方便。正因为本章的知识与生活的联系越来越密切，在中考当中也加强了对本部分内容的考察，在复习的过程当中也不容忽视其重要性。
本节先介绍了电流传递信息——电话。通过讲述电话的工作方式，使学生理解如何用电流把信息传递到远方。然后介绍电磁波传递信息。在我们周围存在着各种频率的电磁波，但由于电磁波看不见、摸不着，教材通过演示说明电磁波是如何产生和如何传播的。并给出了电磁波频率、波长和波速的关系。我们的生活中已经离不开广播和电视了，因此本课当中简要回顾了微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信等。 二、教学目标 （一）知识与技能
（1）了解电话是如何把声音传递到远方的；了解电话交换机的用处；了解模拟通信和数字通信的基本区别。
（2）了解无线电广播的大致工作过程；大概了解电视的工作过程；了解移动电话是怎样工作的。
（3）了解电磁波的产生和传播；知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度；知道波长、频率和波速的关系。
（4）常识性了解卫星通信、光纤通信、网络通信。 （二）过程与方法
（1）通过看录像、老师讲解，了解电话是如何传递信息的；
（2）通过了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程，初步认识科技对现代生活的影响。
（3）通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播。 （三）情感态度与价值观
（1）通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识。
（2）通过对电磁波知识的学习，激发学生敢于向科学挑战、热爱科学的情感。 三、教学重点、难点
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（一）教学重点
（1）电话原理、电磁波。
（2）广播、电视和移动电话的工作过程 （二）教学难点
（1）了解电话交换机的应用。 （2）电磁波的产生 四、教学方法
1、自学-指导；参与-活动； 2、讲解法、讨论法。
五、教学过程 知识结构
传递信息的方式
? 从声、电、光中获取信息 ? 声：B超、声呐——超声波 ? 电：固定电话——导线中变化电流
? 电磁波——雷达、移动电话、广播和电视、微波通信、卫星通信等 ? 光：光纤通信——激光
（一）电话的组成
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电话交换机
问题：实现五台电话间互相通信，至少几条线？如何减少线路？
作用：提高线路利用率
1.最简单的电话是由听筒和话筒组成.话筒把声信号变成电信号；听筒把电信号变成声信号.
(二) 无线通信 电磁波
麦克斯韦 1831~1879年 赫兹 1857~1894年 1、电磁波产生、传播、速度
产生：迅速变化的电流会激发出电磁波 传播：不需要介质，可以在真空中传播 速度：C=3×108m/s
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2、电磁波的波速计算
波速、波长、频率三者的关系是：
C：波速，真空或空气中为 3×108m/s λ：波长，单位：m f ：频率，单位：Hz
波长越短，频率越大
不同波长的电磁波传播速度都相同
[联想]：由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想？ 光也是一种电磁波！ 3、电磁波家族
电 磁 波 谱
(1)按波长由大——小排列：
无线电波、微波、 、红外线、可见光、紫外线、x射线 γ射线 (2) 用途：
γ射线: 作脑手术（可灭癌细胞）改良种子 X射线 ： 透视 探伤 紫外线 ：杀菌、帮助钙吸收
红外线： 遥感技术、自动控制、测温仪 微波 ：电视、雷达、无线电导航等 中考链接
1、电磁波在真空中的传播速度与光速_____(相同或不同)，电磁波的频率越高，波长越_____（短或长）某电台的电磁波波长为3m，则它的频率是______MHz，电视机遥控器是利用_____来工作的。
2、 下列电器中，利用电磁波工作的是 （ ） A.电风扇 B.移动电话 C.电冰箱 D.电吹风
3、在真空中传播的电磁波具有相同的 ( ) A．波速 C．频率
B．波长 D．能量
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4、红外线与可见光( ) A．频率相等 B．波长相等 C．都是电磁波
D．在真空中的传播速度不等
5、电磁波在真空中的传播速度是3×108 (填单位)；电磁波的波长越长其频率就越 ；电磁波 (选填“能”或“不能”)在空气中传播。 讨论：电磁波如何传递信息的？ 电磁波传递信息就象鸽子送信一样.
先将信号载在电磁波上，再把载有信号的电磁波发射出去，到达接收处设法从电磁波上把信号检出来.
三、广播、电视和移动通信 1、电磁波是如何发射和接收的？
2.手机既是无线电接收台又是无线电发射台 3、电视机又是如何接收到图像和声音的呢？
中考链接
1、广播、电视、手机等通过__________传递信息。物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的_______越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________。
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河北省沧州市献县中考物理信息的传递复习教案
