2010级会计、会电专业(专科)社会调查设计方案
社会调查是高职会计、会电专业教学过程中的重要环节,它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用,而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查,完成学习计划,实现教学目标。为指导本专业2010级学生更好的进行社会调查,特制定方案如下:
一、社会调查时间
2012年4月2日至2012年4月15日(含调查报告写作时间);计两周。
二、教学目的
通过社会调查,加强学生对国情、民情及社会政治经济、文化生活等方面的了解,提升学生理论、方法与技能的素养,促进所学理论与实践结合;运用在校学习的专业理论知识与技能分析问题、解决问题及观察社会进行社会调查的基本能力。
三、指导教师职责
1.按照教学计划的具体要去和安排,制定详细的社会调查计划; 2.根据选题,对学生实践全过程进行指导,解决实践中的有关问题; 3.指导学生制定反映社会调查成果的文字材料写作计划,检查提纲; 4.指导学生进行文件检索,推荐参考书目和资料并指导阅读; 5.针对学生社会实践全过程表现写出具体评语,并按标准核定成绩; 6.特别注意对学生理论、方法与技能水平的提升,充分考虑与毕业实习环节衔接。
四、返校后时间安排
4月15日学生返校后,将写作完成的调查报告及时交给实习指导教师。
五、基本要求
1.选题要求:在指导教师指导下结合社会、经济、文化现状等方面选题,可参照后面给定题目来确定; 2.操作步骤:
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(1)由学生选定调查题目
(2)写出调查方案:明确调查目的、调查对象、调查内容和调查方法
(3)进行调查:可以根据选题选择调查方法 (4)撰写调查报告 六、调查报告的写作要求
调查报告必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。题目应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。在调查报告末尾要列出在调查报告中参考过的专著、论文及其他资料(3篇以上),所列参考文献应按参考或引证的先后顺序排列。调查报告字数不低于2500字
社会调查报告结构包括四部分:
1.题目:准确地把报告内容的精华表达出来,形式可以灵活掌握,可以是单行标题,也可以是主副双行标题。
2.前言:是调查报告的开头部分;主要说明为什么进行调查、怎样进行调查和调查的结论。
3.正文:是调查报告的主要、核心部分,也是对调查研究结果的具体引证、说明部分。
4.结尾:显示撰写者得观点,对主体部分的内容进行概括、升华;可以提出相关的建议或对策。
5.附录:与调查报告密切相关的、而又无法为调查报告所包含的才应列为附录之中;可视自己调查情况而定。
七、成绩评定
在通过评审环节后,指导老师应写出评语,综合评定学生的毕业调查报告成绩。成绩分为五等:优、良、中、及格、不及格。
调查报告评分标准
1.优秀:论点鲜明,论据充分有力,论述严谨,有自己独到见解,文章结
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