.
中小学班主任基本功大赛试题笔试题
一、填空题（每空1分，共20分）
1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。 5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。 6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。
10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
二、选择题（单选题，每题2分，共20分）
1. 当代中国未成年人精神世界的主流是（A ）。 A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌B．热爱祖国、积极向上、见义勇为 C．热爱祖国、关心集体、积极向上D．认真学习、团结学生、孝敬父母
2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（B ）以上。 A．1学期B．1学年C．2学年D．
3学年3 与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（D ）。 A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教师法》 C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国教育法》 4. 国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（C ）。 A．班级工作实际情况的需要 B．班级阶段性工作任务需要C．满足和提升学生的成长发展需要 D．班级日常教育管理工作需要
5. 制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（D ）。 A．引导学生自觉遵纪守法B．维护社会稳定 C．促进社会和谐D．促进学生全面发展
整理范本
.
6. 在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（B ）。 A．学生的人生导师B．学生的精神关怀者 C．学生合法权益的保护者D．学生发展的重要他人 7. 提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（D ）。 A．马克思B．陶行知 C．苏霍姆林斯基D．马卡连柯 8. 教师最核心的职责与任务是（C ）。 A．爱岗敬业B．关爱学生 C．教书育人D．为人师表
9. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（B ）。 A．《中华人民共和国义务教育法》B．《中华人民共和国教师法》 C．《中华人民共和国未成年人保护法》D．《中华人民共和国教育法》
10. 教师素质的核心是（C ）。 A．爱心B．责任 C．师德D．技能
三、主题班会方案设计（共60分） 请以“自信”为主题，设计一节主题班会方案。 要求：(1)题目自拟。(2)写出实施班会的年级，但方案中不得出现个人和学校的真实名称。 (3)设计方案要反映出设计目的意义、准备过程、实施过程等，其它不限。(4)字数不超过2000字。
一、填空题（每空1分，共20分） 1. 学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。
2. 履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。
3. 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
4. 班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。
5. 党的十八大报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。
6.党的十八大报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。
7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
8. 班主任对学生的管理首先从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。
9. 班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。 10. 教师职业道德是教师在从事教育教学活动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和。
二、选择题（单选题，每题2分，共20分）
1. 当代中国未成年人精神世界的主流是（ A ）。 A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌
整理范本
.
B．热爱祖国、积极向上、见义勇为
C．热爱祖国、关心集体、积极向上 D．认真学习、团结学生、孝敬父母
2. 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（ B ）以上。
A．1学期 B．1学年 C．2学年 D．3学年
3 与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（ D ）。
A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国未成年人保护法》
D．《中华人民共和国教育法》
4. 国内外有关班级活动的理论和经验表明，班级活动的核心主题是（ C ）。 A．班级工作实际情况的需要 B．班级阶段性工作任务需要
C．满足和提升学生的成长发展需要 D．班级日常教育管理工作需要
5. 制定和推行行为规范的出发点和落脚点是（ D ）。 A．引导学生自觉遵纪守法 B．维护社会稳定
C．促进社会和谐
D．促进学生全面发展
6. 在班主任的地位和作用中，班主任最重要的角色是（ B ）。 A．学生的人生导师 B．学生的精神关怀者
C．学生合法权益的保护者 D．学生发展的重要他人
7. 提出“通过集体，在集体中进行教育”这一著名教育原则的是（ D ）。 A．马克思 B．陶行知 C．苏霍姆林斯基 D．马卡连柯 8. 教师最核心的职责与任务是（ C ）。
A．爱岗敬业 B．关爱学生 C．教书育人 D．为人师表
9. 明确规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”的法律是（ B ）。 A．《中华人民共和国义务教育法》 B．《中华人民共和国教师法》
C．《中华人民共和国未成年人保护法》 D．《中华人民共和国教育法》 10. 教师素质的核心是（ C ）。
A．爱心B．责任 C．师德 D．技能
整理范本
.
班主任素质大赛笔试试题汇编
一、单选题（本大题共20小题，满分40分）
1. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：____（A） A、过错责任原则 B、无过错责任原则 C、严格责任原则 D、公平原则 2. ____ 是学校进行教育教学的基本单位。（B） A．个人 B.班级 C.学生 D.年级
3. ____是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（A）
A.义务教育 B.中等教育C.职业教育 D.高等教育
4.尊重家长，友好合作属于班主任素质方面的( A )。 A、道德素质B、科学文化素质C、能力素质
5.心理咨询法是指教育者通过心理（B），帮助学生认识自己，悦纳自己，发展自己，使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。 A、测试B、指导与控制C、调节
6.班会的主要方式有（ A ）。
A、班级例会和主题班会 B、民主生活会 C、团队会议 D 班委会
7.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（ B ） A．指导者和保护者 B．教育者和保护者 C．管理者和教育者 8.班主任工作的中心环节是（ C ）
A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律 C．组织和建设良好的班集体
9.中学生品德评定的理论依据是（ A ）。
A、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》B、《爱国主义教育实施纲要》C、《公民道德建设实施纲要》
10.班主任工作的基本任务是（ A ）。
A、开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生 B、沟通学校与家庭、社会教育之间的联系C、全面开展心理咨询 11.班主任与科任教师在班级管理中是（B）关系。 A、领导与被领导B、分工与合作C、平等互助
12.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。在以下那种情况下学校才能承担责任？（ A ）
A．只有在学校存在过错的情况下 B．只有在被家长告上法庭的情况下 C．只有在学生受到伤害的情况下
13.分配学生座位时，教师最值得关心的是 （D ）
A ．对课堂纪律的影响 B ．学生听课效果 C ．后进生的感受 D ．对人际关系的影响
14.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）。C
整理范本
.
A ．专政型 B ．指导型 C ．民主型 D ．溺爱型
15.“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的（）原则思想。 D A ．集体教育 B ．因材施教 C ．实践活动 D ．启发疏导
16.针对几个学习困难的学生进行追踪研究，最为合适的方法是（ ）。C A ．观察法 B ．访谈法 C ．个案法 D ．调查法 17. 班集体形成的条件和前进的动力是(A )。
A．共同的奋斗目标 B．班主任的要求 C．班级内部的矛盾斗争 D．共同的活动
18．班集体形成的主要标志之一是(C )。 A．成立了班委会B．开展了班级工作
C．形成了正确地集体舆论 D．确定了班级工作计划
19.我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是(A )。 A．“教学中心”的领导方式 B．“集体中心”的领导方式 C．权威型的领导方式 D．民主型的领导方式
20.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任( B ) A司机负责 B某寄宿学校负责C司机和某寄宿学校共同负责 D司机和王某共同负责
二、多选题（本大题共30小题，满分60分）
1.李某是一名教师，可以行使的权利有：（ABC）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理 B、参加进修或者其他方式的培训。 C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室 2.学生伤害事故的处理途径有：（ABC）
A.自行协商解决 B.申请调解 C.伤害事故的赔偿 D.不予理睬 3.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ABCD）
A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的
C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的 4. 我国教育法规定的在校学生的权利有：（ABCD）
A、参加教育教学活动权; B、获得资助权; C、获得公正评价权; D、申诉、诉讼权 5.班主任工作技能主要包括：（ABC）
A集体教育的技能B个体教育的技能C与任课教师和学生家长沟通的技能 D协调各方面关系的技能
6.班主任工作技能训练的基本要求：（ABD）
A能制订班级工作计划、组织与建设班集体、组织与指导班会和团队活动。
整理范本
中小学班主任基本功大赛试题笔试题64768
