人教版（部编）四年级语文上册
第一单元测试卷及答案
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 （满分：100分 时间：60分钟）
一、我会查字典。（9分）
“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。
二、给加点的字补充音节。（8分）
w____ zh____ s____ l____ 芦苇 霸占 麦穗 鹅卵石 ．．．．sh____ d____ g____ b____ 霎时 顿时 滚动 崩裂 ．．．．三、加偏旁变新字再组词。（6分）
四、看拼音写词语。（6分）
1.我们手在架下散步，心情非常愉快。
2.大家浓雾早点散去，这样就可以看清
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的样子了。
3. 奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。
五、写出下列句子运用的修辞手法。（4分） 1. 秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（ ）
2. 月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……（ ）
3. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（ ）
4. 钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（ ） 六、按要求完成句子练习。（7分）
1. 补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。（3分）
2. 缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。（2分）
________________________________________________________ 3. 仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。（2分）
________________________________________________________ 七、根据课本内容完成习题。（10分）
1. 《花牛歌》的作者是__________，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了________________的花牛。
2. 《走月亮》一文中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前，要把道路__________，补一补。
3.江面很平静，越往（东 西）越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（镇海古塔 雷峰塔）、中山亭和观潮台屹立在江边。（用“\\”划去不正确的答案）
4. 黄昏，红红和家人一起到树林里散步，此时她看到太阳的余晖映入了深林，接着又照在青苔上，她不由得吟诵起诗句：“__________________________，_________________________。”
5. 作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。
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八、阅读理解（共25分） （一）课内阅读。（11分）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.写出下列词语的近义词。（2分）
逐渐—（ ） 颤动—（ ） 飞奔—（ ） 犹如—（ ） 2.用“ ”画出文中的比喻句，并说一说这样写的好处是什么。（3分） 好处： 3.从“ ”这个词语可以看出来，这两段话是作者按照 的顺序来写的，描写的是 的景象。（2分）
4.文中的“水墙”指的是 ，这样写的好处是 。（2分） 5.读了这两段话，你对钱塘江大潮的气势有了怎样的感受？（2分） （二）课外阅读。（14分）
五月，洋槐开花了。槐乡的山洼里，坡岗上，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香香的花粉，酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节，小朋友只要走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉，美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中，请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的，
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爱吃咸的，就浇上酱油、蒜泥、陈醋；爱吃甜的，就撒上炒好的芝麻，拌上槐花蜜，可好吃了。小朋友临走时，槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花，一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得格外漂亮，她们的衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香。槐乡的小伙子呢，衣、裤的口袋里装的全是槐花，他们大大咧咧的，不时朝嘴里塞上一把，甜丝丝的，香喷喷的……
五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。 1.给短文写上一个合适的题目。（1分） 2.照样子，写词语。（3分）
白茫茫 大大咧咧 3.请用“ ”画出描写槐花香的有关句子。（2分）
4.你怎样理解文中两次出现“五月，洋槐开花了”？（ ）（4分） A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了，第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
5.这篇短文表达了作者怎样的感情？（2分）
6.如果你来到了五月的槐乡，看着满树的槐花会说些什么呢？（2分） 九、习作。（25分）
你游览过哪些自然景观呢？写一篇习作，可以是身边的景物，也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序，突出它的特点。不少于400字。
参考答案
一、M mèi 日 5 ① 味 妹 示例：味道 姐妹 二、ěi àn uì uǎn à ùn ǔn ēng
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?稼 庄稼?据 根据?堤 河堤
三、示例：? ? ?
?嫁 嫁娶?锯 钢锯?提 提水?震 地震?填 填空?潮 潮水? ? ? ?晨 早晨?镇 小镇?嘲 嘲笑
四、1.牵着 葡萄 2.盼望 堤坝 3.潮头 余波 五、1. 排比 2. 拟人 3. 反问 4. 比喻 六、1. 古老 绿油油 肥沃 2. 我爱看星星。
3. 青蛙呱呱，很高兴地聊天。 七、1. 徐志摩 活泼顽皮 2. 修一修 5. 柔和 静寂 梦幻 3.西 雷峰塔
4. 返景入深林 复照青苔上
八、（一）1.渐渐 震动 飞跑 好像 2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。 3.越来越近 由远及近 潮来时 4.潮来时的浪 形象地写出了大潮的大、高 5.钱塘江大潮真是非常壮观，作者的描写让人身临其境。
（二）1.五月的槐乡 2.红彤彤 黄澄澄 黑乎乎 高高兴兴 平平安安 热热闹闹 3.五月的槐乡，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 4.B 5.对五月槐乡的热爱之情。 6.示例：五月的槐花太美了，似瑞雪初降，如玉雕的圆球，我要用相机拍下来，把美景留在心里。
九、提示：写自然景观的时候注意按照一定顺序写，突出对自然景观的喜爱之情。
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人教版(部编)四年级语文上册第一单元测试卷及答案(含两套题)
