最新苏教版四年级语文下册作文教学计划

最新苏教版四年级语文下册作文教学计划

周次 篇次 大、小作 一 1 小 命题或范围 寒假里的一件事 教学目标 1.掌握记事的基本要求，有条理的写下来。 2.把人物的心理活动写具体 1.读懂“例文”《我的建议》，了解文中“建议”的材料选择和安排。 2.读懂“习作要点议论”，领悟关于为某件事情而提出“建议”的一般写法。 主要方法、措施等 备注 1.回忆假期里的一件事，有顺序地写下来。 2.注意把事件的经过写具体。 1.为班级建议春游活动的地点，理由要充分。 2.班级举行一次“我的建议”讨论会。 二 2 大 关于班级春游活动的建议 三 3 小 自我推荐 让学生在双向互助的自我回忆，找出优语言实践中进行锻炼，点。 写出自我推荐的理由。 学习通过具体的事例，表现人物的主要特点，要按要求写一篇推荐文章。 1.要围绕该同学在这一方面的突出表现，写一写这位同学。 2.推荐班级“雏鹰奖章”活动中的佼佼者，采访这位同学。 四 4 大 我的同学 五 5 小 续写《受骗以后》 生活中的新发现 提供材料，展开想象，提供材料，充分发续编故事，先说说再写挥想象。 下来。 1.借助“写作要点讨论“的提示，使学生懂得亮点：一是习作内容源于生活，我们要乐于体验生活，观察生活，做事要有创造力；二是记事要有顺序、有重点、写具体。 2.按作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。 用心观察生活，发现自己感兴趣的问题，并在实践中寻找答案。 六 6 大 七 7 小 学会安慰 联系自己的生活实际，小组表演，谈体 谈谈有关事例，从中感受到同学的关心。 八 8 大 写写对热点话题的看法 学会有详有略地记叙一次班会及讨论会的经过，注意人物对话，正确使用标点。 会。 引导学生关注社会，关注身边的事，并积极参与讨论，发表自己的看法，表达自己的真实心声。 集体讨论。 十 9 小 班级公约 想想我们在班级里应共同遵守哪些规则呢？ 请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现，你的研究成果写下来。 十一 10 大 奇妙的植物 形象地描写出植物的外形，准确具体地叙述观察和解惑的过程。组织学生观察身边的食物。 学习《鸟语》，观察一种鸟。 整合资料，结合自己的认识，把讨论的话题写下来。班级开展热烈的讨论会。 学习《天鹅的故事》。 按事情发展的顺序，把自己做一日家庭小主人的经历写清楚。给学生充分的时间和空间，开展实践活动。 创设情境，互动交流。 十二 11 小 写一种鸟 观察一种鸟，把鸟的外形、生活习性有条理地写下来。 从给出的问题种选择一个你感兴趣的问题和大家讨论，然后结合自己的认识写一篇文章。 观察生活中的一个场面说说，然后再写下来，语句通顺。 组织一次体验活动，把自己的经验和感受写下来，与大家交流。 十三 12 大 我对“人与自然”的认识 十四 13 小 场面描写 十五 14 大 我的体验 十六 15 小 小烦恼热线 通过创设情境，将不愉快的事说出来，从而得到帮助，学会与人沟通。