实验 现象 离子方程式 将少量氯水分别加入盛有NaBr溶液和KI溶液的试 管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，震荡、静置。 将少量溴水加入盛有KI溶液的试管中，用力振荡后加入少量四氯化碳，振荡、静置。 科学探究：镁、铝的金属性 1. 取一小段镁带，用砂纸除去表面的氧化膜，放入试管中。向试管中加入2mL水，并滴入2滴酚酞溶液。观 察现象。过一会儿加热试管至水沸腾。观察现象。 现象 化学方程式 取一小段镁带和一片铝，用砂纸磨去它们表面的氧化膜，分别放入两只试管，再各加入2mL 1mol/L盐酸。观察发生的现象。 现象 化学方程式 Mg Al 结论：镁、铝的金属性： 实验1-2：钠与氯气的反应：取一块绿豆大的金属钠（切去氧化层），用滤纸吸净煤油，放在石棉网上，用酒精灯微热。待钠熔成球状时，将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在钠的上方。观察现象。 现象 化学方程式 实验2-1：金属与酸反应能量的变化
在一支试管中加入2~3mL 6mol/L的盐酸，再插入用砂纸打磨光的铝条。观察现象，并用温度计测量溶液温度的变化。 现象 结论 实验2-2：Ba（OH）2·8H2O晶与NH4Cl晶体反应能量的变化 将约20g Ba（OH）2·8H2O晶体研细后与约10gNH4Cl晶体一起放入烧杯中，并将烧杯放在滴有几滴水的玻璃片或小木板上，用玻璃棒快速搅拌，闻气味，用手触摸杯壁下部，试管用手拿起烧杯，观察现象。 现象 结论 实验2-3：中和反应能量的变化
在50mL烧杯中加入20mL 2mol/L的盐酸，测其温度。另用量筒量取20mL 2mol/L NaOH溶液，测其温度，并缓缓地倾入烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌。观察反应中溶液温度的变化过程，并作好记录。 盐酸温度/℃ NaOH溶液温度℃ 中和反应后溶液温度℃ 实验2-4：原电池实验：
将锌片和铜片用导线连接（导线中间接入一个电流表），平行插入盛有稀硫酸的烧杯中，观察现象。 铜片 锌片 电流表 现象 实验2-5：温度对化学反应速率的影响
在2支大小相同的试管中，装入2~3mL约5%的H2O2溶液，分别滴入1~2滴1mol/L FeCl3溶液。待试管中均有适量气泡出现时，将其中一支试管放入盛有5℃左右冷水的烧杯中；另一支试管放入盛有40℃左右热水的烧杯中，观察现象并进行对比。待放入热水烧杯中的试管里出现大量气泡时，用带火星的火柴梗检验放出的气体。 现象 结论 热水中 常温 冷水中 实验2-6：催化剂对化学反应速率的影响 在3支大小相同的试管中各装入2~3mL约5%的H2O2溶液，再向其中2支试管中分别加入少量MnO2粉末、1~2滴1mol/L FeCl3溶液。对比观察现象。 加入MnO2 加入FeCl3 不加其他试剂 现象 结论 科学探究：甲烷与氯气的取代反应 现象：
化学方程式：
科学探究：乙烯的制取与化学性质
1、 将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，观察现象 2、 将气体通入溴的四氯化碳溶液中，观察现象 ，化学方程式： 用排水集气法收集一试管气体，点燃，观察燃烧的情况 实验3-1：苯的化学性质
1、 向试管中加入少量苯，再加入溴水，振荡后，观察现象 结论： 2、 向试管中加入少量苯，再加入酸性高锰酸钾溶液，振荡后，观察现象 ， 结论 。 实验3-2：乙醇和金属钠反应
在盛有少量无水乙醇的试管中，加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠，在试管口迅速塞上配有医用注射针头的单孔塞，用小试管倒扣在针头之上，收集并验纯气体；然后点燃，并把一干燥的小烧杯罩在火焰上，片刻在烧杯壁上出现液滴后，迅速倒转烧杯，向烧杯中加入少量澄清石灰水，观察实验现象。 物 质 水 乙醇 项 目 金属钠的变化 气体燃烧现象 检验产物 实验3-3：乙醇的催化氧化反应
向一支试管中加入3~5mL乙醇，取一根10~15cm长的铜丝，下端绕成螺旋状，在酒精灯上灼烧至红热，插入乙醇中，反复几次。反应现象 小心闻试管中液体产生的气体气味： 。
化学方程式： 实验3-4：乙酸的酯化反应
在一支试管中加入3mL ，然后边振荡试管便慢慢加入2mL 和2mL ；原因是 。连接好装置，用酒精灯缓慢加热，将产生的蒸气经导管通到饱和碳酸钠溶液的液面上，观察现象 。 B中的液体是 ，原因： 。
化学方程式： 。
要提高乙酸乙酯的产率，有关哪些措施： 实验3-5：糖类和蛋白质的特征反应
1、 观察葡萄糖样品，取约2g葡萄糖固体加入盛有5mL水的试管中，充分溶解；然后加入新制的氢氧化铜，加
入至 ，观察并记录现象。
2、 将碘酒滴到一片土豆和面包上，观察并记录现象。
取一小块鸡皮，置蒸发皿中，滴加3~5滴浓硝酸，在酒精灯上微热，观察并记录现象。 实验内容 葡萄糖 淀粉 蛋白质 实验现象 实验3-6：蔗糖的水解反应
取1mL20%的蔗糖溶液，加入3~5滴 。水浴加热5min后取少量溶液，加 溶液调溶液pH至碱性，再加入少量新制备的氢氧化铜，加热3~5min，观察、记录并解释现象 ，解释： 。化学方程式： 。 实验4-1：铝热反应
把两张圆形滤纸分别折叠成漏斗状套在一起，取出内层滤纸，在其底部剪一小孔后用水润湿，再套回原处，并架在铁圈上，下面放置一盛沙子的蒸发皿。 1、 将5g干燥的氧化铁粉末和2g铝粉均匀混合后放入纸漏斗中，在混合物上面加少量
氯酸钾固体，中间插一根用砂纸打磨过的镁条。
用燃着的小木条点燃镁条，观察现象（反应时会产生高温、发出强光，观察时请注意安全）。现象： ，化学方程式： 。
实验4-2：证明海带中存在碘元素
1、 取3g左右的干海带，把干海带表面的附着物用刷子刷净（不要用水冲洗），用剪刀剪碎后，用 润湿，
放入 中。点燃酒精灯，灼烧海带至完全变成灰烬，停止加热，冷却。
2、 将海带灰转移到小烧杯中，向其中加入10mL蒸馏水，搅拌、煮沸2~3min，过滤。 在滤液中滴入几滴稀硫酸（3mol/L），再加入约1mL过氧化氢溶液（质量分数为3%），观察现象。加入几滴淀粉溶液，观察现象 ，离子方程式： 。
选修5课本实验
实验1-1：含有杂质的工业乙醇的蒸馏
指出各仪器的名称： 1、 温度计的位置： 2、 冷凝管的特点：
实验1-2：苯甲酸的重结晶
苯甲酸重
注意：1、加热完全溶解后再加少量蒸馏水，目的：为了减少趁热过滤时的损失。2、要趁热过滤，原因：苯甲酸
的溶解度随温度变化很大，防止在漏斗中结晶。 实验2-1：乙炔的实验室制取；乙炔的性质
反应原理：
硫酸铜溶液的作用：
为什么用饱和食盐水代替水 以上装置的现象：
思考与交流：苯的化学性质 苯与溴发生取代反应 苯与浓硝酸取代 苯与氢气加成 化学方程式 反应条件 实验2-2：苯、甲苯与酸性高锰酸钾溶液的反应
现象： 科学探究：溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型的反应
1、在 中发生取代反应。化学方程式： （1）如何证明上述实验中溴乙烷里的Br变成了Br-
（2）用何种波谱的方法可以方便地检验出溴乙烷的取代反应产物中有乙醇生成 。
2、在 中发生消去反应。化学方程式： 用 检验产物中有乙烯生成，如图所示，在气体通往KMnO4酸性溶液前加一个盛水的试管的作用： 用 检验乙烯没必要将气体先通入水中。
思考与交流：比较溴乙烷的取代反应和消去反应，完成下表 反应物 反应条件 生成物 结论 取代反应 消去反应 实验3-1：乙醇的消去反应及产物的检验
在圆底烧瓶中先加入 ，后加 （体积比为1：3）的混合液。放入几片 以防暴沸。加热混合液，使温度 升到 ℃。将生成的气体通入酸性KMnO4溶液和溴水中，现象： 。 化学方程式： 。反应类型 NaOH溶液的作用： 。
用方程式表示产生杂质气体的过程 。
实验3-2：在试管中加入少量重铬酸钾酸性溶液，然后滴加少量乙醇，充分振荡，
现象：
。 实验3-3：苯酚的水溶性和酸性 实验 取少量苯酚晶体加入到试管中，观察苯酚晶体的外观 现象或方程式 （1）向盛有少量苯酚晶体的试管中加入2mL蒸馏水， 振荡试管 （2）向试管中逐滴加入5%的NaOH溶液并振荡试管 （3）再向试管中加入稀盐酸或通入CO2气体 （4）向苯酚稀溶液中滴加浓溴水 （5）向苯酚溶液中加入FeCl3溶液 实验3-5：乙醛的银镜反应
在洁净的试管中加入1mL2%的AgNO3溶液，然后边振荡试管边逐滴滴入2%的稀氨水，至 ，制得银氨溶液。再滴入3滴乙醛，振荡后将试管放在热水浴中温热。现象： ； 化学方程式： 。 实验3-6：乙醛与新制氢氧化铜的反应
在试管里加入10%的NaOH溶液2mL，滴入2%的CuSO4溶液4-6滴，得到新制的氢氧化铜，振荡后加入乙醛溶液，加热至 ，现象：
，化学方程式： 。
科学探究：利用下图所示仪器和药品，设计一个简单的一次性完成的实验装置，验证乙酸、碳酸和苯酚溶液的酸性强弱。
连接顺序为： 思考与交流：
1、引入碳碳双键的三种方法： 、 、 。 2、引入卤原子的三种方法： 、 、 。 3、引入羟基的四种方法是： 、 、 、 。 实验4-2：蛋白质的盐析实验
在两支试管中各加入鸡蛋清溶液2mL分别慢慢滴加饱和的(NH4)2SO4和
Na2SO4溶液，两支试管中现象： ；继续加入蒸馏水，现象： ，原因： 。 实验4-3：蛋白质的变性实验
在两支试管中各加入鸡蛋清溶液2mL将一支试管加热，现象：
在另一支试管中加入少量醋酸铅溶液，现象： ；在有沉淀的两支试管中都加入蒸馏水，现象： ，原因 。
学与问：1、在临床上解救Cu2+、Pb2+、Hg2+等重金属盐中毒的病人时，要求病人 ，原因 。
3、 医院中一般使用酒精、蒸煮、高压和紫外线等方法进行消毒杀菌。原因 。 实验4-4：蛋白质的颜色反应
2018高三化学复习回归教材——课本重要实验复习
