《游褒禅山记》第二课时必修一
浙江省宁波市慈溪县实验高级 中
学
许
【课文说明】
娜芳
此文作者是北宋文学大
家王安石的散文精品中立意不同凡响，写法别具一格的一枝 奇葩。它的主旨不在于通过记游表现山川之美，景物之胜， 或者寄托某种情致怀抱，而重在借景生情，即事明礼，最终 以精警独到的理趣取胜。这篇记游，由此及彼，拓宽视野， 能使我们获得更多的规律性启示。
【教学过程】
一、导入
由我们喜欢吃的汉堡包
导入，引发学生学习的积极性与兴趣。
不管这个汉堡包用什么
方式去吃，我们的目的只有一个，那就是要把它吃完,填饱肚 子。
同时也应该吃好，回味他的独
特韵味。同样我们在学习上，比如学习这篇课文，我们的目 的也只有一个，那就是把通过学习掌握一些知识，在此基础 上，回味它独特韵味，希望今天这堂课结束后，我们的同学 还沉静在余味中，并能三月不知肉味。
二、回顾
1、 昨天我们通过第一节
课的学习，从中体味了王安石的《游褒禅山记》与一般游记 的不同之处，在这篇游记中，记游只是一个引子，关键是在 记游基础上所阐发的人生哲理，这跟王安石为政治学的态度 是紧密相关的，相传王安石推行新法过程中就有“天变不足 畏，祖宗不足法，人言不足恤”的豪情壮志，那么他这种对待 事情的执着精神，坚定不移的意志就如烙印一般体现了我们 本文的许多点滴之处，接下来，我们就再来细细品味本文又 如何体现他的这一特点的？
2、 问：大家在文中找找
看，能不能发现蛛丝马迹？
如在第一段，作者游褒 禅山，介绍褒禅山的由来引岀慧空禅院，
又引出要游华山洞,
为什么要特别提到仆碑和仆碑上的文字呢?
对“花”“华”的辩析表现了王安石爱咬文嚼字的习惯，俗话说, 就是钻牛角尖，按照我们朱光潜老先生的话说，就是要有一 字不肯放松的谨严，虽然因此常受时人讥笑，充分体现了“求 思之深”。
如第二段中因为自己跟
随他人半途退出之后的后悔。
“余亦悔其随之而不得极
夫游之乐也”，从侧面也反映出了他的那种执着与百折不挠精 神。
3、联系实际：
这不仅让我想到了我们 在座的各位对待学习的态度，每次考试下来看到成绩与排名 之后，就抱着士可杀孰不可辱的心态，有部分同学开始有很 好的计划与想法，一天能够坚持，二天、三天尚可，但一个 星期之后早把自己的雄心壮志抛到脑后，该玩的照样
玩，该
讲的照样讲，周而复始，要想上个层次就难了。
希望通过此文的学习能 够
对大家的灵魂有那么一点触动，那么我想即使王安石已入 土为安，但他还在充分发挥他的余热。
三、研读课文
解读题难字词句：
能穷也。
1、齐读第二自然段：
(1)互动探究字词，共 同
问其深，侧其好游者不
拥火以入 不出，火且尽
盖余所至
比好游者尚不能十一
则其至又加少矣
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