六、课堂小结。
第10课 漏印纸版画趣味多（一）
教学内容：漏印纸版画趣味多 教学目标：
1、了解认识漏印纸版画，对其产生兴趣。
2、学习纸板镂刻的方法，掌握用镂刻方法制作版画的技法。 3、培养学生自主创作、设计制作的热情和热爱生活、反映生活的美好情感。
教学重点：认识纸版画，掌握漏印纸版画技术。 教学难点：漏印纸版画版面制作和作品印刷技术的掌握。 教学过程：
1、组织教学，导入新课。 2、导言激趣，置疑引题
教师设计有关本课学习内容的小故事，提问：怎样用一张纸印制多幅相同的作品以及同时印出多种颜色？
学生回答，教师解答疑难。 3、欣赏鉴别，认识版种。
A、教师展示版画画册，播放音像资料，引导学生欣赏版画作品。 B、引导学生认识黑白版画、水印版画、套色版画等
C、引导学生甄别版画版种：凸印版画、凹印版画、平板版画和孔板版画。
D、教师从技术上（制版、印版）引导学生认识版画技法，初步感受版画技术。
第10课 漏印纸版画趣味多（二）
教学内容：漏印纸版画趣味多 教学目标：
1、了解认识漏印纸版画，对其产生兴趣。
2、学习纸板镂刻的方法，掌握用镂刻方法制作版画的技法。 3、培养学生自主创作、设计制作的热情和热爱生活、反映生活的美好情感。
教学重点：认识纸版画，掌握漏印纸版画技术。 教学难点：漏印纸版画版面制作和作品印刷技术的掌握。 教学过程：
1、讲授新知，认识漏印
A、把主题谈话引向课题，讲述漏印纸版画知识。
B、出示漏印纸版画范作和漏印的材料、工具，分发给学生认识。 C、教师以一幅漏印纸版画为例，介绍镂刻技法。 2、创作草图、制作版面 学生创作草图，教师巡堂指导。 学生制作版面。 3作业展示，小结评价。
学生展示版画，师生互相欣赏评。 教师课堂小结
第11课 贺卡—情感的留言版（一）
教学目标：通过讲授生日贺卡的设计，制作方法，让学生重温学过的色彩，设计，制作知识，培养他们尊敬长辈，团结友爱的美好情操。
教学重点：贺卡设计制作的方法步骤。 教学难点 ：贺卡的设计构思。 教学过程 一、组织教学
检查学生学习用具的准备情况，强调在使用剪刀，刀子时要注意安全。 二、引入新课
音乐《生日快乐》和贺卡欣赏引入课题：贺卡——设计 三、讲授新课
听听同学门的见解，请同学们自己想一想，说一说。 1、教师结合图例讲解贺卡的形式： a、折页式 b、开窗式 c、单页式
2、教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的表现手法： a、摄影法 b、绘画法 c、拼贴法
3、教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的组成。
贺卡一般又正面，内页，和底面组成。正面的设计很重要，它由独特的，寓意深长的图案和鲜明的卡名（贺词）组成。内页，底面的装饰比较单纯，一般把祝词套在装饰性的画面上。
四、学生设计
在确定贺卡的形式，赠送的对象以及表现手法后，按以下步骤进行设计： 用纸折成贺卡基本形。外形可设计成方形或房屋形，某一部分还可镂空，例如设计为小天窗等。
1、构想好贺卡各面的图形及文字，并安排好位置，考虑色彩配置，然后用铅笔轻轻地描画出来。
2、选择合适的材料开始制作。 五、教师巡回辅导
六、学生展示作品（自评 互评） 七、教师小结，总结，提出希望…
第11课 贺卡—情感的留言版（二）
教学内容：贺卡—情感的留言版 教学目标：
通过学习制作贺卡，使学生懂得贺卡的组成和设计制作的基本方法，并知道贺卡能丰富人的感情，传播增进人与人之间的友谊，为友谊设计制作的贺卡是无比珍贵的。
教学重点、难点 1、贺卡的制作。 2、贺卡的设计构思。 教学过程：
（一）向学生介绍为朋友、老师、长辈祝贺生日、新年等应该怎样做，送贺卡是一种最常用的方法，如果能自己设计制作一张贺卡则更有意义。
（二）展示课题：做贺卡说明：结合实际生活来引出课题，可使学生更有学习的兴趣，从而产生学以致用的愿望。
（三）出示一些贺卡的实物供学生观赏。通过分析让学生掌握贺卡的形式可分为：单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等，贺卡的内容可分为：生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等说明以实物展示，边欣赏边讲解，让学生有一个深刻的印象，同时也为以下的课堂作业 做好准备，增加学生的创作灵感。
（四）贺卡的设计方法及制作过程。 1、根据赠卡的目的的选定贺卡的类型。 2、根据内容构思适合的图案内容。 3、裁取纸张，折叠成贺卡形状。 4、用铅笔描绘构思好的图案及文字等。 5、上色，应根据图案内容确定色调。 6、修剪外形或开挖窗口等。
7、填写贺词、赠言。说明：这些步骤是设计一张贺卡的一般方法，教师在讲授时一定要边示范边讲解，让学生直观地了解贺卡的制作过程。
（五）学生作业，巡视指导。
1、学生可自行选定贺卡的类型及形式。 2、根据所定贺卡，设计图案色彩及外形。
3、每个学生应充分发挥自己的创造才能，独立完成贺卡的设计与制作。 4、在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生，启发他们的创造思维，从而顺利完成作业 。说明：由于是要求学生独立设计完成作业 ，所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤，设计并制作完成作业 。
（六）完成作业 ，分析讲评，总结本课教学情况。
1、选取3-4张好的作品，请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价，部分有代表性的作业 展示评比。
2、分小组欣赏，每组选1-3张作业 展示在黑板上，介绍挑选原因。（要多分析每张贺卡的优点，加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。）
3、表扬学生的创造性劳动及成果，鼓励学生继续努力。说明：学生有较强的自尊心，对他们发挥的创造性及积极性应该注意保护与鼓励，请学
广西版四级下册美术教案
