幼儿园英语新课程标准教材
英 语 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校： 年 级： 任 课 教 师：
幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班英语教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园英语教案 文讯教育教学设计
2016年大班英语教案《how much》
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 XX年大班英语教案《how much》
让幼儿学得轻松有趣,并且适合幼儿记忆和理解。*完整念一遍儿歌的前半部分,让幼儿做
动作。t:now listen.put out your right hand…(念儿歌,同时巡回...
（一）活动目标
1、乐意参与“猜一猜”游戏活动，大胆地说出自己的猜测结果。
2、能根据教师的语言指令，伸出相应的左手、右手，左脚或右脚。
3、初步理解和学习right、left。
（二）活动准备
幼儿在汉语活动中，能基本分清左手和右手。
（三）活动过程
1、玩游戏“touch your……”，复习身体部位的器官名称，引出right和left。
*发指令，让幼儿集体指自己的身体各部位。
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幼儿园英语教案 文讯教育教学设计
t：now,let’s play the game “touch your……”.do as i tell you.
touch your mouth(tose,eyes,ears……)
*发指令，请个别幼儿上来指。
t:now who can try?touch your head(shoulders,knees……)
（评析：要注意由个别到集体的教学，尽量让全体幼儿有机会说英语。有机会参与每一
个活动。即要照顾到个别也要顾及到集体。处理好个别与集体的教育关系很重要。）
*让个别幼儿上来发指令，全体幼儿指身体相应部位。
t:this time i’ll ask a boy or a girl to come to the front.who can try?you may
tell us what to do.
（评析：在这个环节运用了游戏，提供给幼儿说英语的机会，能激发幼儿很想说英语的
欲望。提供给幼儿一个很好的英语语言环境和氛围。）
*带领幼儿伸出相应的左、右手和左、右脚，发指令，引出right和left。
t:（伸出右手）right hand, please.look at me.right hand.
t\\c:（幼儿伸出右手）right hand,right hand.
t:right foot , please.look at me.right foot.
（认识左手和左脚方法同上）
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幼儿园：2016年大班英语教案《how much》
