人类行为与社会环境期
末考试试卷
内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
人类行为与社会环境
注意事项：
1.本试卷共 5 页，请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 3.考试时间一、填空题 10分）
1. 人类生存的环境可以划分为自然环境和 。 和“缺乏训练的折中主义”。
3. 弗洛伊德理论中，人格结构包括本我、 和超我。 4．增权理论代表人物Solomon认为，受压制的人群可能面临一系列的权力障碍，包括间接性权力障碍和 。
5. 婴儿期是动作发展最为迅速的时期，首先出现的动作
是 ，然后依次是翻身、独立坐起、手膝爬行、独立站立、行走等。
二、单项选择题 （每题2分，共20分）
（下列各题均有四个答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的代号字母填入题后括号内。）
1．马斯洛提出的需要层次论中最高层次的需要是（ ）。 【 】
A．安全需要 B．自我实现的需要
C．尊重的需要 D. 归属与爱的需要
2．系统论的核心思想是系统的（ ）。 【 】
A.关联性 B. 整体观 C.等级结构性 D. 动态平衡性
人类行为与社会环境试卷（A） 共5页 第1 页
3. 在弗洛伊德理论中人格发展被分为5个阶段，其中个体的主要满足来自于与口唇相关的活动，这是在（ ）。 【 】
A. 口唇期 B.肛门期 C.性器期 D.潜伏期
4.（ ）发展了弗洛伊德的人格发展阶段论，将人格发展延伸至成年期和老年期，这样一来就形成了完整意义上的毕生发展理论。 【 】
总分 核分人 （每题2分，共
120分钟。
2．社会工作中必须反对三种理论选择取向：“简单地反对理论”、
A.埃里克森 B.皮亚杰 C.巴尔特斯 D.柯尔伯格
5．在埃利斯ABC人格理论中“B”代表的是（ ）。 A．情绪和行为结果 B．诱发性事件 C．质疑不合理的信念 D．信念
6. 社会学习理论中替代性强化是（ ）。 【 】
A．通过外界因素对学习者的行为直接进行干预 B．主要依赖于社会传递的结果
C．观察者因看到榜样受强化而受到的强化
D．个体的行为表现符合标准时对自己行为的自我奖励或惩罚
7．提出“镜中我”观点的是（ ）。 【 】
A.米德 B.托马斯 C.布鲁默 D.库利
8. 下列不属于范斌提出的增权三个层次的是（ ）。 【 】
A.个体层面的增权 B.人际关系层面的增权 C.外力推动层面的增权 D.社会参与层面的增权
9.（ ）主要指父亲有意识地模仿或模拟其妊娠配偶所经验到的症状。 【 】
A. 父亲产前忧郁症 B. 父亲怀孕综合症 C. 父亲综合症 D. 产翁综合症
10.能儿童交流良好，同时保持一定的控制，要求儿童有成熟行为的父母是
（ ）。【 】
A. 冷漠型父母 B. 溺爱型父母 C. 宽容型父母 D. 权威型父母 三、名词解释（每题5分，共20分）
【 】
1．认知
人类行为与社会环境试卷（A） 共5页 第2 页
2．报酬 3．印象管理 4．高峰体验
四、简答题 （每题6分，共30分）
1．生态视角系统论认为个体发展的生态系统可以分为哪四个不同的子系统？ 2．社会学习理论的三大主要特点是什么？
人类行为与社会环境试卷（A） 共5页 第3页
3．布鲁默总结的符号互动论的基本理论观点是什么？
4.柯尔伯格道德发展理论中“三种水平六个阶段”具体指什么？
5．影响自尊发展的资源性因素主要包括哪些？
人类行为与社会环境试卷（A） 共5页 第4页
五、论述题（20分）
试述埃里克森人格发展理论的内容及其对你的启示。
人类行为与社会环境试卷（A） 共5页 第5页
人类行为与社会环境期末考试试卷
