作者：丁晓平
《民主政治的扩展》教案
一、 教学目标
（1）知识与能力
① 简单了解法兰西人民为争取共和制所经历的艰辛历程。
② 掌握法兰西第三共和国和德意志帝国宪法的主要内容，比较两部宪法的异同。
（2）过程与方法
①通过图表，再现法兰西共和国之路的艰难；
②通过史论结合分析方法，与学生共同探讨法兰西共和国宪法和德意志帝国宪法的特点、意义。
③比较法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的特点，引导学生归纳出两部宪法的异同。
（3）情感态度价值观
①对法、德两国资产阶级代议制的确立及其影响的学习，明确资产阶级代议制的作用是一致的，即为资产阶级管理国家提供了政权组织形式，保障了资产阶级的统治权力。
②认识资产阶级代议制的建立，具有反封建主义和发展资本主义的历史进步作用。
二、 教学重难点
重点：法兰西第三共和国宪法德意志帝国宪法的具体内容。 难点：引导学生在对比中去寻找两国民主政治的特点，并能结合其
国内外局势探究其原因。
三、 教学方法
讲述法，讨论法
四、 教授新课
导入新课：ppt播放《奥朗德当选法国总统》的视频，请同学们思考奥朗德是怎样当选为法国总统的？（通过选举方式产生）
这段视频讲的是2012年5月，社会党领导人奥朗德以51.9%的支持率击败萨科齐当选法国新一任总统。下面，请哪位同学来回答一下老师刚才提的那个问题：“奥朗德是怎样当选法国总统的？”(??)
对，这种通过选举的方式产生国家最高领导人就是我们今天所要讲的民主政治。请同学们打开课本，翻到第128页，先大致浏览一下本课的内容。（板书：民主政治的扩展）
新课讲授：（过渡）据我们所知，在19世纪后期，法国实行了共和制。那么这一制度是如何确立的呢？要学习这一制度的建立过程，我们首先就要来了解一下这一制度建立的历史背景。1789年7月14日，巴黎人民攻占了巴士底狱，巴士底狱在当时是封建专制统治的象征，巴黎人民攻占巴士底狱也就意味着他们展开了与封建专制统治的斗争，也由此揭开了法国资产阶级革命的序幕。在大革命以后，法国政体频繁变更，其中既有封建王朝的复辟，也有帝制和共和制的较量。这一时期的法国也因此被称为“各种政体的试验场”。请同学们阅读课本128页的内容，结合老师提供的这则材料，思考一下：大革命后，法国政体是如何变更的？（ppt播放攻占巴士底狱的图片和材料，课件5）（板书：一、法国共和制的确立1、背景）
1789年爆发的法国大革命推翻了波旁王朝的封建统治，确立起君主立宪制——1792年建立了法兰西第一共和国——到1804年，拿破仑建立法兰西第一帝国——1814年波旁王朝复辟——1830年的“七月王朝”恢复了君主立宪制——1848年“二月革命”后建立起法兰西第二共和国——1852年，法兰西第二帝国建立——1870年建立起法兰西第三共和国。（ppt演示课件动态图，课件6）
通过上面的学习，我们对法国近代政体的演变有了一个大致的了解，下面呢，就请同学们仔细阅读课本《震荡中的法国》之一子目的内容，思考两个问题，第一个问题是：自1789年法国大革命以来，法国政治局势的基本特点是什么？请同学们在课本中找出关键词进行作答。【动荡不安；党派林立；斗争激烈】（ppt展示问题和答案，课件7）好，同学们都找的
不错，这也就是我们要讲的法国共和制的确立的第一个背景，即大革命后政局动荡，共和派和保皇派斗争激烈。（ppt展示背景，课件8）
我们接着来看第二个问题，请同学们想一想，自法国大革命以来，各个派别政治力量斗争的焦点是什么？【焦点：共和与帝制的政体形式之争】 （ppt展示问题和答案，课件7） 各派政治力量围绕着共和与帝制的政权形式问题展开了反复较量。那请同学结合课本129页所讲内容，看一下当时的总统梯也尔和麦克马洪就任后情况如何？【梯也尔建立了“没有共和派的共和国”】这也就构成了第二个方面的背景，（ppt展示背景，课件8）接着，我们来看一段梯也尔的材料，以帮助同学们理解何为“没有共和派的共和国”。（ppt展示材料，课件九）
同学们接着往下看课本，麦克马洪当任总统以后采取了哪些行动呢？【着手恢复帝制，定制迎接国王的轿式马车，缝制国王礼服，准备发动政变】对，从课本上我们可以清晰地看出麦克马洪积极准备恢复帝制，但由于工农群众、士兵、资产阶级共和派强烈反对，使的麦克马洪的计划难以得逞。这也就构成了第三个背景，即麦克马洪恢复帝制的计划难以得逞。（ppt展示背景，课件8）
面对这种纷繁复杂的局势，新调整的议会围绕着政体问题展开了激烈的斗争和较量，其结果如何呢？【1875年在国民议会中取得了“一票共和”】这也就是第四个方面的背景。（ppt播放背景，课件8）那请同学们告诉老师，为什么叫“一票共和”呢？【国民议会以一票多数通过了法兰西第三共和国宪法，从而使共和政体在法律上得以确立起来】那是哪些因素促进了法国最终确立了共和制呢？
a、 资本主义的进一步发展，资产阶级力量有了一定的壮大。
b、民主潮流势不可挡，巴黎公社让统治者真正体会到了人民力量的伟大。 c、广大工农群众、士兵以及资产阶级共和派强烈反对帝制，拥护共和。 d、保皇派内部出现分歧。(ppt播放原因，课件10)
1875年，国民议会以“一票多数”通过了法兰西第三国宪法，使共
和政体在法律上得以确立起来，那么如何才能使法兰西的共和制得以巩固呢，就让我们一起走进法兰西第三共和国宪法吧。请同学们阅读129页倒
民主政治的扩展教案
