教学质量核查表
达标准则一、在职护士培训管理1.科室有全年业务培训计划及课程表。层级培训手册按要求更新。2.每月组织业务学习。3.每月组织护理查房。4.护理业务查房记录规范，内容包括：病例简介、护理问题、护理措施、目讨论实时记录。5.科室有各层级护士核心能力培训与考评计划，有培训课件。7.护士熟悉核心能力培训手册相关内容，记录规范，签名及时。8.操作考核：各层级护士按规定考核，登记内容包括评价及扣分依据等，监考者签名。9.业务学习按最新版本签名表签齐名。检查时间： 检查人员： 科室确认签名：资料来源达标二、夜班准入及新护士培训1. 科室有新护士、夜班准入培训计划、课件、参考书籍。2.新护士设立导师带教制，手册内容按要求考核，填写规范、签名齐全，转科需写总结。3.夜班准入护士有个人准入档案，内附考核表、夜班跟班记录、考核成绩汇总表、试卷及操作评分表。护士长及带教老师签名齐全。4.未准入不得单独值班。三、教学计划及落实1.更新《护理实习教学管理资料》2.科室带教老师信息登记完善，在护理部有备案。3.每位护生有相对固定的带教老师，认真执行一对一带教。4.结合专科特点，制定护生教学计划、教学目标。5.每批护生入科时，带教老师对实习生实习情况进行评估。护生在书面资料上签名确认。6.询问一名实习生是否进行入科宣教？科室有“学生入科教育记录表”的书面资料及签名。7.询问一名实习生是否进行小讲课？科室有完整的教学课件，课件内容与计划相符，有参加者签名、拍照。8.带教老师严格遵守带教管理制度。依法执业，护理记录、执行单、核对单等护理文书，必须有带教老师签名。9.出科前及时完成理论考试及基础护理和专科两项操作考核。10.学生在转科前完成对科室带教的评价并签名，带教老师在转科3天内完成学生实习手册的相关记录。11.已完成的教学资料填写齐全、无漏项。12.科室有教学持续改进资料 科室确认签名：不达标不达标原因
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