民办院校大学生“两课”心理态度研究——以培华为例

民办院校大学生“两课”心理态度研究——以培华为例

简爱;袁娜;邢波;霍艾湘;袁秦英

【期刊名称】《大众文艺：科学教育研究》 【年(卷),期】2011(000)018

【摘要】民办院校“两课”教学一直存在诸多问题，学生从心理上忽视“两课”，对“两课”教学没兴趣、热情低。笔者通过调查研究提出：1“两课”教学内容应贴近实际、贴近学生所学专业、贴近学生的真实生活；2．“两课”教学应与时俱进，客观；3两课教师应充实教学内容、结合现代化的教学手段，改进教学方法；4．建设一支专业性强稳定的“两课”教师队伍，改善学校师资力量配置弱的现状；5．学校应重视“两课”教学，教学硬件配套等应到位。 【总页数】2页(P.250-251)

【关键词】民办院校;两课教学;对策建议 【作者】简爱;袁娜;邢波;霍艾湘;袁秦英

【作者单位】西安培华学院思想政治部,陕西西安710125 【正文语种】英文 【中图分类】G641 【相关文献】

1.民办院校大学生“两课”心理态度研究——以培华为例 [J], 简爱; 袁娜; 邢波; 霍艾湘; 袁秦英

2.武汉市民办院校大学生精神卫生知晓率及对精神疾病态度的调查 [J], 陈静; 毛艳丽; 张婕; 封静; 廖琴

3.影响民办院校“两课”教学效果的因素分析与对策 [J], 简爱; 袁娜

4.论“两课”教育在大学生素质培养中的功能和作用——云南大学“两课”教育教学状况调研分析 [J], 杨泽宇; 李维昌

5.民办院校大学生心理健康问题及对策研究 [J], 邹巍; 梁晓青; 赵钦清

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