Happy or Sad
1. 掌握新单词：oh, hurt , donut, enough, laugh. 教学目标 2. 学习运用重点短语及句型：feel down , feel high. How do you feel? I’m/I feel--- What’s wrong? 教学重点 灵活运用句型--How do you feel? ---I feel happy/sad/tired/blue…… 教学难点 掌握重点句型--How do you feel? ---I feel happy/sad/tired/blue…… 教学方法 独立自学与互助学习相结合。 教学资源 Electronic whiteboard, Multimedia courseware, Recorder, PPT. 教学步骤 教 学 过 程 设 计 教 学 教师活动 学生活动 调整与思考 一．【预习指导】 enough________ hurt___________ wrong__________ Self-teaching by tired__________ want___________ donut__________ themselves sad____________ right__________ 二．【互动探究，合作求解】 探究一： I feel happy.我感到很高兴。 happy 意为“高兴的，快乐的”，在句中作表语或定语。其反 义词sad,意为“悲伤的，难过的”。如：He is very happy.(作 Task-based 表语) We have a happy life.( 作定语，修饰life)。 work and 探究二： corporate How do you feel today? 你今天感觉怎么样？ each other （1） 疑问副词How引导特殊疑问句，用来询问别人的感觉 如何，其结构是“How+助动词+主语+feel(+其他)？常 用表示感觉的形容词来回答。答语：主语+be/主语 +feel. 如：How does he feel? 他感觉怎么样？ Learn by He is sad,/He feels sad.他感觉难过。 themselves and finish （2）feel 动词 ①“感觉，觉得”，后面常跟形容词，表示人的某种感觉。 the blanks 如：He feels tired.他感到累。They feel cold.他们 感到冷. ② “触，摸” 如：Silk feels soft.丝绸摸起来很柔软。 ③ feel的常用短语 feel like---摸起来像---如：It feels like silk.它摸 起来像丝绸。 feel like doing sth 想要做某事 如：They feel like watching TV.他们想看电视。 探究三： What’s wrong?你怎么了? 常用来询问对方的病情或其他不适，也可以用What’s the matter?来表示，如要说明对象，则需要用with 来表示。如： What’s wrong with your leg? 探究四： One donut a day is enough.一天一个面包圈足够了。 enough在此作形容词，意为“足够的，充足的”。作定语，修 过 程 设 计 饰名词，位置可前可后，但一般位于所修饰名词之前。Enough作副词，意为“足够地，充分地”，修饰形容词或副词时放在形容词或副词之后,其结构为：Adj/adv+enough to do sth如：The room is big enough to live in.这个房间足够住。 探究五： Are you hurt?你受伤了吗？ Hurt 在句中作形容词，意为“痛的，受伤的”。如：I’m not hurt.我没有受伤。 探究六： Sometimes we’re laugh. Sometimes we’re down. sometimes we’re high.有时我们大笑。有时候我们沮丧。有时候我们开心。 （1） down 作形容词，意为“沮丧，低沉”。High作形容词，意为“高兴，情绪高涨”。如：feel down=feel sad 感觉沮丧feel high = feel happy感觉高兴 （2） sometimes 为频度副词，意为“有时”相当于at times,表示动作发生的不经常性，与时间无关，是一般现在时态的标志。如：Sometimes we go swimming. 【教你一招】 分开是“一段”（some time）, 相连是“某时”（sometime）, 分开“s”是“倍，次”（some times）,相连“s”是“有时”（sometimes） 【火眼金睛】Lucy ______ feels happy. A．sometimes B．some time C．sometime D．some times 三、【当堂检测】 1. I feel sad today. (对划线部分提问) ________ ________ _________ feel today? 2 I’m hurt. (对划线部分提问) ________ ________ with you? 3 What color is her coat? (改为复数句) ________ ___________ are her ___________? Teamwork and help each other Understand remember and use Practice and improve 作 业 板 书 设 计 Role play the dialogue. Finish the designed homework. Lesson 16: Happy or Sad 分开是“一段”（some time）, 相连是“某时”（sometime） 分开“s”是“倍，次”（some times）,相连“s”是“有时”（sometimes） 教 学 反 思
七年级英语上册 lesson 16 Happy or Sad教案 (新版)冀教版
