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教导主任手册 

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操行评语是每学期末由班主任为学生进行的定性评价。它对促进学生的全面发展作用极大。

指导建议:要指导教师根据每学期的教育目标,纵观每个学生德、智、体、美、劳各方面的表现,根据其发展需要,有重点、有针对性的给予学生评价和指导。教师要以第二人称,写实的手法,描述性的语言对学生施以全方位的关怀。教师评语的语言应做到:热情生动地肯定,委婉舒缓地批评,幽默诙谐地提示,生动细腻地描绘,耐人寻味地询问,充满激情地期待。

检查反馈建议:期末测查之前两周,教导处要进行评语草稿的检查,并及时向教师反馈。假期前做好评语的二次抽检,确保评语质量。

填写建议:要求字迹工整或打印清楚。

? ? 三好学生的评选工作要求

三好学生评选中要注意做好以下工作:

1、每学期做好校级三好学生的评选工作;每年4、5月份做好市、区级三好学生的评选工作。市、区级三好学生从每学年第一学期评选的校级三好学生中产生,并不再参加第二学期校级三好学生的评选。

2、要做好宣传发动工作。一方面要向学生广泛宣传,讲明评选的意义、条件和方法;另一方面要做好班主任的培训工作,使班主任重视此项工作,进一步掌握评选标准。

3、做好评选中的检查、监督工作:应指导、督促教师遵循公正、公平、公开的原则,按照评选程序正确规范操作。

4、市、区三好学生的评选要按时做好公示、上报工作。

? ? 毕业典礼、休业式要求

小学是学生校园生活最长的一个时间段。毕业典礼应成为学生生命中珍贵的记忆。学校要采用灵活多样的形式,鼓励学生充满自信的开始新的学习生活,为母校增光添彩,给学生留下最庄严、最神圣、最难忘的回忆。

休业式是对学生一个学期学习生活的总结和回顾,是学生调整心态、放松身心投入后续学习的一个过渡。要做好学期总结表彰,提出假期活动的要求,为假期生活及新学期的学习活动做好准备。

? ? 假期活动计划制订要求

为使学生度过健康、文明、充实、有益、安全、愉悦的假期,学校要认真做好假期计划。

1、1、组织成立假期工作领导小组,研究安排假期工作; 2、2、规范假期工作基本要求和有关制度。

3、3、根据学校特色和德育工作要求,组织开展丰富多彩的假期活动; 4、做好对学生个人假期计划的指导;

? ? 期末家长会注意事项

期末家长会的目的一方面是让家长了解学校工作情况、孩子在学校的表现,了解学生的学业情况;另一方面让教师了解学生在家的表现,家校合力,促进学生的健康成长和全面发展。

家长会的内容涉及学校学期工作情况、班级情况、学生各学科学业情况、教子经验谈以及给家长的建议等等。

家长会的形式可以是多种多样的,如:汇报、座谈、讨论等。要突出学校特色和班级特色。提倡在互动、参与中实现家校双向沟通的效果。

家长会前要做好以下工作: 1、 2、

1、 重视环境的布置。(干净、整洁、宽松、和谐)

2、 召开教师会,培训指导教师开好家长会。如:帮助教师准备家长会

的发言稿、对教师的仪表及言谈举止提出具体的建议等。

3、 3、 家长会前学校要有指导,教师要有备课;家长会中学校要有监控、

有记录;家长会后学校要做好总结。

? ? 期末安全、法制教育要求

假期安全是学生健康发展的重要保证。假期中,学生主要在家庭和社会活动,学校要在假前加强安全、法制教育,并做好以下工作: 1. 1. 指导班主任和相关责任教师加强学生安全、法制教育。

2. 2. 召开学校安全、法制教育专题报告会,针对寒、暑假的季节特点,提出安全、法制的各项具体要求。

3. 3. 在期末家长会中对家长提出专门要求,与家长签订《假期学生安全家长责任书》,保证学生安全、守法度过假期。

? ? 假期活动注意事项

假期活动要兼顾教育与情趣、知识与娱乐、活动与安闲、努力让学生根据天资所好、扬长避短,各得其所,各行其乐。要充分发挥学生的主观能动性,创造条件,让学生主动参与,寓教于乐。尤其是要注意假期活动的安全。

假期活动应遵循自主性、实践性、愉悦性、发展性、教育性的原则。做到“四有”(有计划、有记录、有总结、有反馈)、“四定”(定人员、定地点、定时间、定内容)、“三落实”(组织、经费、器材)。

活动的内容,形式要多样化。既要有思想性的(如:义工活动、演讲比赛、各种评优活动等)和知识性的(如学科知识竞赛、知识讲座、“三小”活动等),又要有娱乐性的(如各种体育比赛、文艺汇演、游园活动、美术书法作品展、影视欣赏等)和实践性的(如社会调查、社区服务、军训等),鼓励全校师生一起参与。

? ? 班主任工作交接要求

班主任工作的交接有利于新班主任了解班级情况,了解学生情况,是做好班主任工作的前提,是做好新学期重要的准备工作。交接班时重点做好以下工作: 1、 1、 介绍班级特点,如:班风、精神面貌等。

2、 2、 介绍学生情况,如:男女人数、学生兴趣、爱好、特殊生情况(单亲、特困、学困、残疾等)、学生学业情况、学生身体健康情况、小干部、特长生及学生的家庭情况等。

3、 3、 订阅报刊杂志的情况。 4、 4、 其它需特别说明的情况。

? ? 家访工作要求

家访是教师与家长实现有效沟通的重要方式。学校要重视家访,做好以下工作:

1.要对教师的家访工作提出具体要求:如制定教师家访行为守则等。

2.要加强对家访工作的管理监督:如每学期制定工作计划、检查教师家访记录、下发家长问卷进行家访调查等。

? ? 新生学前训练及新生家长学校开学典礼工作要求

为帮助一年级新生更快更好适应学校生活,同时对新生家长做好孩子入学前的指导工作,学校要在假期做好一年级新生学前训练及新生家长学校开学典礼工作。

1.遵循学龄儿童特点,采用生动多样的方式,对新生进行学校生活行为的指导和训练。

2.重视新生家长学校工作,召开专门的开学典礼,引导家长树立“与孩子一起入学”的意识,对家长提出相关要求和建议,指导家长采用科学有效的方法,帮助孩子顺利开始学校生活。

教导主任手册 

操行评语是每学期末由班主任为学生进行的定性评价。它对促进学生的全面发展作用极大。指导建议:要指导教师根据每学期的教育目标,纵观每个学生德、智、体、美、劳各方面的表现,根据其发展需要,有重点、有针对性的给予学生评价和指导。教师要以第二人称,写实的手法,描述性的语言对学生施以全方位的关怀。教师评语的语言应做到:热情生动地肯定,委婉舒缓地批评,幽默诙谐地提示,生动细
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