第六单元
教材版本课
题
人教版二年级下册语文园地六
1、阅读现代诗《一个石头小姑娘》
学习目标
2、通过口语交际,调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。培
重、难点课堂流程
一、再现情境
(1)引用书中的第一段话导入。(2)小组讨论:他该怎么做?为什么?
导学案(三学一控)
(3)集体交流。
学生积极讨论。
教师小结学生的做法:①记下小龙的名字。②不记。读懂诗歌
教师活动
学生活动
授课班级执教教师。
二肖万民
学生人数续编课时
56 2
二、提出建议
(1)按不同意见分成两组。相对而座。分别给两队取名为正方、反方。
(2)选出一名陈述自己观点的陈述人。在陈述人说明观点后,各方展开辩论,充分说明自己观
展
示案
点正确的理由,对方错误的理由。同桌互说,全班交流。三、小小辩论会(3)教师总裁、小结。
(1)陈述观点。(2)自由辩论
(三展一追)
反馈案
学生由被动地接受知识,变为自己的亲身体验。教师由灌输变为指导,学生由认真听变为自己动脑动口。
(三练一升)
发动机
(想法激励)
第六单元
教材版本课
题
人教版二年级下册语文园地六
授课班级执教教师
二肖万民
学生人数续编课时
56 3
学习目标
能向大家展示自己的课外学习心得,能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。
重、难点课堂流程
学生能体会六一的心情。
教师活动
一、展示台
1、读读学习小伙伴的话,说说你知道了什么?2、感悟“公民道德修养的基本要求”
。
学生活动
导学案(三学一控)
可以练习生活实际理解,讲故事帮助孩子理解。3、你想为集体做些什么?4、教师小结。
也可举例子理解,也可
说说自己哪方面做得好,哪方面还做得不够。
二、展示“六一小报”。1、小组交流。
如:小报的名称、内容、小组是如何分工、怎样收集的资料等等。
展
示案
2、“推销小报”比赛。假如自己是推销员,或读者。
如何把自己的小报推向市场
全班交流。
(三展一追)
在联系生活体验中思考,在思考中感悟,通过交流和展示,来感悟“公民道德修养的基本
反
馈
案
要求”。
(三练一升)
发动机
(想法激励)
第六单元
教材版本课
题
人教版二年级下册语文园地六
授课班级执教教师
二肖万民
学生人数续编课时
56 4
学习目标重、难点课堂流程
能够按照仔细的对语文园地的作业进行学习。
对辨别字的分辨。
教师活动
购()评()破()拾()沟()坪()玻()给()拎()甸()续()钱()铃()句()读()线()①再说几个表示蔬菜一类的词:(与蔬菜有关)
②再说几个表示“煮”意思的词:────—(与“火”有关。)
③再说几个表示有动手意思的词:────—(与“扌”有关。)
④再说几个表示有动脚的意思的词:(与“
”有关。)
────—
独立完成作业。做好后同桌可互相检查。
──────—
学生活动
导学案(三学一控)
4、照样子说词语。大大小小(大小)深深浅浅(
展
示案(三展一追)
长长短短(
)粗粗细细(
)
多多少少(
)
)
同桌互相交流、小组内交流,找出可以搭配的词语。
)高高低低(
反馈案
教师小结
粘贴学生的小报作品
(三练一升)
发动机
(想法激励)
二年级语文教案设计
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