第六单元
教材版本课
题
人教版二年级下册语文园地六
1、阅读现代诗《一个石头小姑娘》
学习目标
2、通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。培
重、难点课堂流程
一、再现情境
（1）引用书中的第一段话导入。（2）小组讨论：他该怎么做？为什么？
导学案（三学一控）
（3）集体交流。
学生积极讨论。
教师小结学生的做法：①记下小龙的名字。②不记。读懂诗歌
教师活动
学生活动
授课班级执教教师。
二肖万民
学生人数续编课时
56 2
二、提出建议
（1）按不同意见分成两组。相对而座。分别给两队取名为正方、反方。
（2）选出一名陈述自己观点的陈述人。在陈述人说明观点后，各方展开辩论，充分说明自己观
展
示案
点正确的理由，对方错误的理由。同桌互说，全班交流。三、小小辩论会（3）教师总裁、小结。
（1）陈述观点。（2）自由辩论
（三展一追）
反馈案
学生由被动地接受知识，变为自己的亲身体验。教师由灌输变为指导，学生由认真听变为自己动脑动口。
（三练一升）
发动机
（想法激励)
第六单元
教材版本课
题
人教版二年级下册语文园地六
授课班级执教教师
二肖万民
学生人数续编课时
56 3
学习目标
能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。
重、难点课堂流程
学生能体会六一的心情。
教师活动
一、展示台
1、读读学习小伙伴的话，说说你知道了什么？2、感悟“公民道德修养的基本要求”
。
学生活动
导学案（三学一控）
可以练习生活实际理解，讲故事帮助孩子理解。3、你想为集体做些什么？4、教师小结。
也可举例子理解，也可
说说自己哪方面做得好，哪方面还做得不够。
二、展示“六一小报”。1、小组交流。
如：小报的名称、内容、小组是如何分工、怎样收集的资料等等。
展
示案
2、“推销小报”比赛。假如自己是推销员，或读者。
如何把自己的小报推向市场
全班交流。
（三展一追）
在联系生活体验中思考，在思考中感悟，通过交流和展示，来感悟“公民道德修养的基本
反
馈
案
要求”。
（三练一升）
发动机
（想法激励)
第六单元
教材版本课
题
人教版二年级下册语文园地六
授课班级执教教师
二肖万民
学生人数续编课时
56 4
学习目标重、难点课堂流程
能够按照仔细的对语文园地的作业进行学习。
对辨别字的分辨。
教师活动
购（）评（）破（）拾（）沟（）坪（）玻（）给（）拎（）甸（）续（）钱（）铃（）句（）读（）线（）①再说几个表示蔬菜一类的词：（与蔬菜有关）
②再说几个表示“煮”意思的词：────—（与“火”有关。）
③再说几个表示有动手意思的词：────—（与“扌”有关。）
④再说几个表示有动脚的意思的词：（与“
”有关。）
────—
独立完成作业。做好后同桌可互相检查。
──────—
学生活动
导学案（三学一控）
4、照样子说词语。大大小小（大小）深深浅浅（
展
示案（三展一追）
长长短短（
）粗粗细细（
）
多多少少（
）
）
同桌互相交流、小组内交流，找出可以搭配的词语。
）高高低低（
反馈案
教师小结
粘贴学生的小报作品
（三练一升）
发动机
（想法激励)
二年级语文教案设计
