2019-2020年高考地理考纲揭秘专题01考试大纲变化解读
一、修订内容
1．现行考试大纲规定的3个选考模块分别为“旅游地理”“自然灾害与防治”和“环境保护”，要求学生从3个模块中选择1个模块作答。
2．修订后的考试大纲删去“自然灾害与防治”模块。考生从“旅游地理”和“环境保护”模块中任选1个模块作答。
3.《考试说明》将考核目标与要求中的“获取图、表语言形式的地理信息”改为“获取图、表中的地理信息”，预测2017年地理试卷的文字阅读量可能会减少。 二、对修订内容的解读
1．优化考试范围，减少重复考查 一是现行《地理课程标准》《考试大纲》地理必考内容“地理环境对人类活动的影响”已包括“自然灾害发生的主要原因及危害”；二是近年的地理高考必考部分也有涉及相关内容的试题，实践表明，该模块属于重复考查，不必单独设置选考。
应当注意的是：删去“自然灾害与防治”模块只是该内容不再单独作为选考题出现，而非排除在考试内容之外。“自然灾害”作为必修一“自然地理”部分的延伸，即使不作为单独的选修模块，也会在11个单选题或者2道大题中有所涉及。所以，该部分虽然在选修中删除，必修模块中仍然会有所涉及，学生在学习过程中仍不可大意。
2．选做范围缩小，难度加大
选做模块的二选一，对于很多中学来说，这无疑是增加了教学难度。老师通常会注重“自然灾害与防治”和“旅游地理”的讲解训练，“自然灾害与防治”由于本身的溯及力较广，该部分的讲解可以覆盖必修选修，所以很多学生也比较重视该部分的训练；“旅游地理”由于问题设置比较常规，答案也比较“套路”，所以也是学生的热门选择。而近几年“旅游地理”问题的设置越来越“生活化”“多元化”，很多学生面对多元的问题已很难准确把握答案，不得不偏向“自然灾害与防治”。今年的考纲缩小了选做范围，无疑给学生带来了“麻烦”，这将意味着“环境保护”也要作为重点训练。 3．“冷门”成为“热门”
本次考纲删减了学生比较熟悉的“自然灾害”，相对冷门的“环境保护”则需要去更多的关注，而且“环境保护”近几年的问题设置难度都有增加趋势。“环境保护”作为与我们人类生活密切相关的热门话题，自然会引起社会的高度关注。随着近几年国家工业化、城市化的发展，各种新型环境问题也接踵而来。环境问题的产生除了和人类产业活动相关，也和自然地理部分的大气运动、水循环、生物多样性息息相关。鉴于环境问题的多样性和产生的复杂性，很多学生在解答该部分的时候就要求有更多的社会生活常识以及连贯的逻辑思维，这无疑对于考生来说是一种能力要求上的提升。
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