第18课 《科技文化成就 》 说课稿
【说教材】
本课主要是建国以来我国取得的科学技术成就，所选材料代表性强，并收录了科技领域的最新成果，蕴涵了大量的情感态度价值观教育。本节课的知识点在近几年来的中考题中常有体现，因此本课是中国现代史的重点课之一。 【说学情】
八年级学生已经学习了新中国所经历的历程，这对于理解新中国取得科技成就的背景能有所帮助。近年我国科技成就重大新闻，媒体往往反复追踪播报，为学习本课内容打下基础。初中生毕竟还是侧重于感性认识为主，了解成就的具体内容应该没有问题，但理解科技成就取得的原因和意义还存在一定的困难。 【说教学目标】
1、知识与能力：掌握“两弹一星”及载人飞船的名称和发射时间，并能分析其成功研制的意义，了解我国文化事业的发展状况。根据数字资料分析“籼型杂交水稻”的推广价值，掌握搜集整理、分析资料的技能。了解邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家的突出事迹，引导学生找出这些科学家成功的共同原因，以培养学生综合分析归纳问题的能力。
2、过程与方法：利用图书馆、互联网搜集和整理有关“两弹一星”的资料，学习查找和收集材料的方法；分析“两弹一星”、载人飞船
等研制成功的意义，提高学生对现实的洞察力和对未来的预见力。 3、情感态度与价值观：从老一辈科学家为振兴中华自力更生、艰苦奋斗的创业历程中，体会“世上无难事，只要肯登攀”这句话的含义，启发学生学习他们的优秀品质，继承和发扬他们的光荣传统，进一步增强建设中国特色社会主义的决心和信心。 【说教学重点、难点】
重点：“两弹一星”的研制成功和“籼型杂交水稻”、青蒿素培育推广的意义、莫言获得诺贝尔文学奖。
难点：新中国成立后取得科技重大成就的原因和学习科学家的精神 【教学准备】视频、课件 【说教学过程】 一、导入新课：
播放视频：1964年10月16日中国第一颗原子弹爆炸今天谈到科技，大家就会联想到信息化、数字化等等，在20世纪五六十年代，人们会想到的是原子弹、氢弹、导弹、人造地球卫星等。当时只有极少数国家掌握这些顶尖技术，新中国成立之初，面对美国和苏联的“核讹诈”和“核威胁”，毛主席提出就是勒紧裤腰带，也要搞出我们的原子弹。可想而知，当时中国面临的国际环境多么险峻。视频反映的就是中国第一颗原子弹爆炸成功，那么“两弹一星”指的是什么？今天我们一起学习第18课科学技术的成就。 二、新课讲授： 【一】学习导航：
（一）“两弹一星”： 1．图片展示：
2．教师提问：两位科学家对我国哪一方面的进步作出了巨大的贡献？ 提示：国防科技。
3．学生分组找出：在新中国成立后在国防科技这一领域取得的成就。 提示：①1964年10月，我国第一颗原子弹爆炸成功； ②1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行实验成功； ③1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功；④1970年，我国成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号，成为
世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。
4．教师提问：新中国几乎是在一穷二白的基础上研制出“两弹一星”的，这与邓稼先、钱学森等科学家的奋斗是离不开的，我们应该从他们身上学习哪些精神呢？
提示：艰苦奋斗、爱国敬业、甘于奉献，严谨细致，团结协作、敢于创新等。 5．引导学生回答：取得这些成就的历史意义。
提示：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 （二）漫步太空： 1．图片展示：杨利伟走出神舟五号
2．请同学们看课本，说说：改革开放后在航天上取得的成就。 提示：①1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成实验； ②2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成
为世界上第三个掌握载人航天技术的国家；
③2008年9月，翟志刚完成出舱任务，实现了太空行走。 补充一：神州系列飞船发射情况
1、神舟一号：中国飞船揭开神秘面纱 发射：1999年11月20日 2、神舟二号：中国第一艘正样飞船 发射：2001年1月10日 3、神舟三号：搭载特殊乘客“模拟人” 发射：2002年3月25日 4、神舟四号：设计了8种救生模式 发射：2002年12月30日 5、神舟五号：中国人首次进入太空 发射：2003年10月15日 航天员：杨利伟
6、神舟六号：实现多人多天飞行 发射：2005年10月12日 航天员：费俊龙、聂海胜
7、神舟七号：中国人首次太空行走 发射：2008年9月25日 航天员：翟志刚、刘伯明、景海鹏
8、神舟八号：首次空间交会对接 发射：2011年11月1日 9、神舟九号：航天员“开”飞船 发射：2012年6月16日 航天员：景海鹏、刘旺、刘洋
10、神舟十号：从“试运行”到“正常运营” 发射：2013年6月11日航天员：聂海胜、张晓光、王亚平
11、神舟十一号：太空中期驻留试验 发射：2016年11月17日 航天员：景海鹏、陈冬 补充二：嫦娥探月工程
2004年，中国正式开展月球探测工程，并命名为“嫦娥工程”。嫦娥工程分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个
阶段。
1、2007年10月24日，“嫦娥一号”成功发射升空，在圆满完成各项使命后，于2009年按预定计划受控撞月。
2、2010年10月1日，“嫦娥二号”顺利发射，也已圆满并超额完成各项既定任务。
3、2012年9月19日，月球探测工程首席科学家欧阳自远表示，探月工程正在进行嫦娥三号卫星和玉兔号月球车的月面勘测任务。 4、嫦娥四号是嫦娥三号的备份星。
5、嫦娥五号主要科学目标包括对着陆区的现场调查和分析，以及月球样品返回地球以后的分析与研究。（三） 杂交水稻与青蒿素 1．图片展示：
袁隆平 屠呦呦 2．教师简要介绍：袁隆平和屠呦呦的科研经历。
3．提出问题：袁隆平研制成功“籼型杂交水稻”的社会意义？ 提示：为解决我国的吃饭问题和保障我国粮食安全作出了巨大贡献。对解决世界性饥饿问题也有重要贡献。
4．教师指出：为此袁隆平成为获得我国第一个特等发明奖的人；他还荣获多项国际大奖，享有很高的国际声望，被称为“杂交水稻之父”。 5．教师提问：屠呦呦发现的青蒿素有什么医学价值？ 提示：青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。6．教师指出：2015年，屠呦呦获
得诺贝尔生理学或医学奖。
（四）“双百”方针和文化事业的发展
1．请同学们阅读课本第94页“文化事业的发展”的内容，回答：我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？ 提示(1)：方针是“百花齐放”“百家争鸣”。
提示(2)：小说《红岩》《青春之歌》；话剧《茶馆》；舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》；2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。 教师总结：“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，将来仍然是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则。 【二】合作探究：
新中国成立后，我国科技文化取得重大成就的原因有哪些？我们要学习本课人物的哪些精神？ 【三】课堂总结：
通过本课的学习，我们一起走近了新中国取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家。从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、自力更生、艰苦奋斗、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。我们一定要继承和发扬老一代科学家的优良品质，不为名利，默默奉献，让科技创新成为我们中国特色社会主义现代化建设的不竭动力。 【说板书设计】
科技成就 国防 农业 医学 文学
部编版八年级下册历史第18课
