11.5 改变世界的机械
学习目标：
1.知道功的原理的内容及物理意义。 2.知道轮轴的结构及其作用。 3.知道斜面的结构及其作用。
教学重难点：功的原理的实质。 功的原理的应用，轮轴、斜面实际应用。 温馨提示：功的原理是： 1、 一些机械的特点 机械名称 分类 是否省力、省距离、或省功 运用 1.省力杠杆 1.省力、费距离、不省功 杠 2.费力杠杆 2.费力、省距离、不省功 1.用起子拧螺钉 杆 3.等臂杠杆 3.不省力、不省距离；不费力、不费距离；不省2.用钓鱼杆钓鱼 功 3.用天平测质量 1.不省力、不省距离；不费力、不费距离；不省1.旗杆顶端上的滑滑 1.定滑轮 功 轮 轮 2.动滑轮 3.滑轮组 2.省力、费距离、不省功 2. 3.省力、省距离；不省功 3.吊车上用的滑轮 课前热身： 1.设杠杆的动力臂为L1，阻力臂为L2，动力为F1，阻力为F2，则：（1）当L1＞L2时，杠杆省力，但______距离；（2）L1＜L2时，杠杆费力，但_____距离；（3）当L1＝L2时，杠杆不省力，也不费力，此类杠杆叫做_______杠杆，如实验用来测量质量的工具________就是根据这类杠杆的原理制成的。
2.定滑轮实质上是________杠杆，使用它______省力，但可以改变力的________；动滑轮实质上是动力臂为阻力臂的_____倍杠杆，使用它省________的力，但不能改变_____________；滑轮组既能_________，又能改变______________，并有着广泛的应用。
3.一杠杆的动力臂是阻力臂四分之一，那么当杠杆平衡时，若阻力为120N，则动力为_______N。
s4.某人想提850N两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组来进行，如果每段绳子能承 担200N的物体，则绳子的绕法该如何进行？请把绳子在图上绕出来。
5.功的大小等于________跟______________________的乘积，用公式W＝_______来 计算，在国际单位制中，功的单位是______。
课堂探究：聚焦目标1：简单机械家族 问题1：轮轴
1、概念： 2、特点： 问题2：斜面
1、概念： 2、特点： 问题3：螺旋
1、概念： 2、特点：
G 聚焦目标2：改变世界的机械
问题4：自主阅读“庞然大物人造就”、“细微之处显身手”、“力大无穷山河动”、“瀚海苍穹遨游”、“智珠在握夺天工”等部分。
巩固提升：必做题：
1、作图：把一个重物放在斜面上静止不动，试画出物体所受到重力和斜面对物体的支持力。
2若轮半径是轴半径的10倍，现把动力作用在轴上，则动力是 阻力的多少倍？（ ）
A.10 B.1/10 C.5 D.1/5 2、斜面的长为10ｍ，高为2.5ｍ，若用120N的力把一个木箱匀 速从斜面的底端拉到顶端，则木箱重为（ ）
A.480N B.360N C.240N D.120N 3、若动力作用在轮轴的轴上，则使用它一定会（ ）
A.省力 B.省距离 C.省功 D.无法确定
4、若斜面上的长为高的5倍，那么该斜面在使用时，若被拉的重物为2500N，则拉力应为_______N；如果在10ｓ内沿斜面向上拉动了4ｍ，则拉力做功为______J，拉力功率为_______W。
5、把一个质量为500ｇ的物体匀速从斜面的底端拉到顶端，用了5ｓ拉动5ｍ，若斜面高为1ｍ。（计算时ｇ取10N/Kｇ）
求：（1）物体的重力； （2）拉力； （3）拉力做的功； （4）拉力的功率。
教科版八年级物理导学案11.5 改变世界的机械
