云南省临沧市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育
【含答案】
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一、单选题
1. 推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。A、教育规律 B、教育价值 C、教育现象 D、教育问题 【参考答案】D
2. （ ）是道德意志的第一阶段。 A、决心 B、信心 C、恒心 D、细心 【参考答案】A
3. 对有关史地知识的领会，不能缺少（ ）。
4. 洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（ ）。 A、智慧 B、礼仪
C、学问 D、德行 【参考答案】D
5. 教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（ ）思潮掀起一场教育改革运动。 A、人本主义 B、行为主义 C、人知心理学 D、信息论 【参考答案】A
6. 主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（A、朱熹 B、张载 C、张协 D、程颐 【参考答案】A
7. 教育心理学作为一门分支学科诞生于（A、二次大战以后 B、20 世纪 50 年代 C、20 世纪 60 年代 D、科学心理学诞生以后 【参考答案】D
）。 ）。
8. 教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。 A、功能 B、大小 C、用途 D、年龄 【参考答案】A
10. 职业道德行为的最大特点是自觉性和（ ）。11. 班级授课制的特征可以用以下几个字概括（ ）。 A、班、课、室 B、师、生、课 C、师、生、时 D、班、课、时 【参考答案】D
12. 课外活动的特征：（ ）。 A、单一性 B、兴趣性 C、开放性 D、自主性 【参考答案】B
13. 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
A、低等 B、一般 C、中等 D、高等 【参考答案】C
14. 在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？（ ）A、小学阶段 B、初中阶段 C、高中阶段 D、大学阶段 【参考答案】B
15. 程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？（ ）A、宋代 B、元代 C、明代 D、清代 【参考答案】B
16. 教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（ ）。 A、复杂性、创造性 B、连续性、广延性 C、长期性、间接性 D、主体性、示范性 【参考答案】D
17. 罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。这种教育学习的主要内容是神学和（ ）。 A、法学 B、宗教 C、修辞 D、七艺 【参考答案】D
18. 我国长期以来的教育传统是把（ ）放在中心位置。 A、学生 B、教材 C、教师 D、教师和学生 【参考答案】C
19. 信息革命对教育提出的要求是（ ）。 A、普及高等教育 B、普及中等教育 C、高等教育大众化 D、提高高等教育质量 【参考答案】C
20. 经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。
云南省临沧市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育【含答案】
