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创新设计高考生物苏教一轮复习真题演练:探索遗传物质的过程 含解析

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必修二 第二单元 遗传的分子基础

第1讲 探索遗传物质的过程

1.(2012·江苏单科,2)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是

( )。

A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C.沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

解析 本题主要考查了人类对遗传物质本质的探究历程。孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律,但没有证实其化学本质,A不正确;在肺炎双球菌体外转化实验中提取的DNA的纯度没有达到100%,从单独、直接观察DNA生理效应方面分析,说服力不如噬菌体侵染细菌的实验,B正确;沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数等于嘌呤数,C不正确;烟草花叶病毒感染烟草实验只说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,D不正确。 答案 B

2.(广东理综,2)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知

( )。

实验组号 ① ② ③ ④ 接种菌型 R R R R 加入S型菌物质 蛋白质 荚膜多糖 DNA DNA(经DNA 培养皿长菌情况 R型 R型 R型、S型 R型

酶处理) A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D.①~④说明DNA是主要的遗传物质

解析 本题考查艾弗里的肺炎双球菌转化实验,属于对理解层次的考查。由表格信息可以看出,含有S型细菌的蛋白质和荚膜多糖的培养皿中没有S型细菌的产生,说明蛋白质和荚膜多糖不是转化因子,A不符合题意;酶的化学本质是蛋白质或RNA,B不符合题意;③和④的自变量为DNA的完整性,在DNA保持完整的培养皿中有S型细菌出现,说明DNA是转化因子,C符合题意; 因为大多数生物的遗传物质是DNA,我们才能说DNA是主要的遗传物质,①~④只能说明DNA是遗传物质,D不符合题意。 答案 C

3.(2012·重庆理综,2)针对耐药菌日益增多的情况,利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注。下列有关噬菌体的叙述,正确的是

( )

A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B.以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C.外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成,使该细菌死亡 D.能在宿主菌内以二分裂方式增殖,使该细菌裂解

解析 本题主要考查噬菌体的增殖特点等相关知识。噬菌体侵染细菌时,仅将其DNA注入细菌体内,利用细菌细胞内的原料,以自身遗传物质为模板合成噬菌体的DNA和蛋白质外壳,最后再组装成子代噬菌体,这种增殖方式称为复制式增殖,由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入宿主菌内,其与宿主菌蛋白质的合成无关,故选项A正确,选项B、C、D错误。 答案 A

创新设计高考生物苏教一轮复习真题演练:探索遗传物质的过程 含解析

必修二第二单元遗传的分子基础第1讲探索遗传物质的过程1.(2012·江苏单科,2)人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是()。A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.沃森和克里克提出在DN
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