高中通用技术 流程的优化3教案 苏教版必修2

流程的优化

教 材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修2） 文档内容：流程的优化

章 节：第二单元 流程与设计 第三节 流程的优化 课 时：第1课时

一、教学目标

1. 知识与技能目标

(1)流程改进的内容与目的 (2) 流程优化的步骤。 2. 过程与方法目标

学会分析流程的不足，并提出优化方案 3. 情感态度和价值观目标 培养分析问题的能力。

二、教学重点

流程优化的内容及目的。

三、教学难点 流程改进的目的。

四、教学方法

教授、任务驱动、小组合作。

五、设计思想 1. 教材分析

本节内容是《技术与设计2》第二单元“流程与设计”的内容，是在学生初步认识了流程，并对流程设计和优化的方法和步骤有了一定的了解的基本上，让学生进行综合实践的部分，是学生把理论应用于实践的部分。

2.教学思路设计

在整个教学过程中，贯彻以下理念：

让学生在活动中提高实践能力，在交流中开发创造潜能。

生活中处处有流程。

不满足现状是一种动力，流程需要我们不断优化。 3. 学情分析

学生对工农生产及企管理中的流程不是很熟悉，要他们对这些流程进行设计和优化是非常困难，但学生对与他们学习和生活有关一些事项却比较了解，并感兴趣，所以这节课让学生进行设计和优化的选题都是与学生生活和学习密切相关的由学生自己在上一课时提出的一些问题。

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六、教学准备

为了吸引学生,激发学生的学习兴趣, 培养学生对技术的情感, 本课时收集不同类型的丰富的经典结构图片通过投影机播放让学生鉴赏， 引导学生赏析具有典型人文意义的结构，拓展学生对结构设计的技术和文化特性的理解和评价。

七、教学过程

复习上节课内容：流程的设计过程 新课教学：

(一)流程改进的内容与目的 1.工期优化——节约时间

案例①机械设备修理的工期优化

案例②结合前面44页的流程说出最省时间的做饭工作流程 阅读课本56页案例，画出最省时间的做饭工作流程 台灯的工期优化

2.工艺优化——节约材料 案例：工件制造的工艺优化 1）切削法 2）少切削法 3）无切削法

3.成本优化——节省资金

案例：售后中心配送的成本优化 4.提高效率

案例：餐厅结帐的流程优化 原流程：

1）确认结账要求

2）取得账单给客户过目

3）得到客户付款并询问客户是否需要发票 4）回到收款台取得零钱和发票 5）将发票和零钱交给顾客

改进流程：

1）确认结账要求

2）取得账单、零钱和发票

3）得到客户付款并将发票和零钱 交给顾客 5.用户安全

案例：银行卡挂失流程的改进 6.其他目的

(二)流程改进的步骤： 1.分析流程的现状

2.确定改进的目标和要求 3.确定改进方案

案例1：银行卡挂失流程的改进

分析流程的现状：只能在银行上班时才能去挂失，失主不能及时报失；

确定改进的目标和要求：使失主能及时报失，尽可能把钱财的损失减少到最低程度；

确定改进方案：利用先进的计算机电话集成技术和现代化通讯手段，为客户提供全天24小时不间断的电话挂失服务。

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案例2：【视频】汉字输入的流程改进 （根据流程改进的步骤进行分析）

分析流程的现状：汉字的快速输入是普通计算机使用者最为棘手的问题，人机交流困难限制了计算机的广泛应用。

确定改进的目标和要求：提高文字输入速度，符合使用者用笔的传统习惯，舒适方便。 确定改进方案：利用数字笔、数字纸进行书写输入，代替原来的键盘、鼠标输入。 (三)小结与练习：

1）流程改进的内容与目的 2）流程的优化步骤 3）流程优化的常用方法

工期优化（工序并行，先进设备的使用） 工艺优化（切削改浇铸，标准件的使用） 成本优化（自动化生产，废水循环使用） 质量优化（计算机管理和监控）等等 4）课后练习

八、教学反思

在教学过程中，往往会依托于课本进行讲解，自己生活中的例子不是很充足。但是有一个好处就是学生能有及时回顾课堂的内容，而讲到课外的流程，需要讲到具有代表性的，否则讲了学生还是没有多大印象。

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