第7课 义和团运动与八国联军侵华
教学目标
知识与能力：了解义和团运动及八国联军侵华的史实，说出《辛丑条约》的主要内容并分析此条约对中国民族危机全面加深的影响。
过程与方法：采取以讲述法为主，辅以探究讨论、自主学习、合作交流等形式。师生互动，学生积极参与教学活动。
情感态度与价值观：使学生认识到这是20世纪初帝国主义列强对外侵略掠夺空前野蛮残暴的殖民战争，中国人民不会忘记1900年的国耻与国难；中华民族有着坚决反抗外来侵略的光荣传统，义和团的英勇抵抗，显示了中国人民不屈不挠的斗争精神，是阻止帝国主义列强瓜分中国的最主要、最直接的原因。
学习重点：义和团运动；八国联军侵华史实；《辛丑条约》内容。 学习难点：《辛丑条约》的影响及如何理解清政府是“洋人的朝廷”。
【学生预习指导】
阅读课本，完成下列题目(在课本勾画，补充即可。注意做到要点化、序号化) 一、义和团运动
1．原因：__民族危机__空前严重。 2．口号：“__扶清灭洋__”。
3．过程：(1)__廊坊之战__：侵略军遭受重创，狼狈逃回天津租界地。(2)__天津保卫战__：义和团同守卫天津的清军进行英勇抗击，痛击侵略者。
4．失败的原因：中外反动势力联合绞杀。
5．意义：义和团运动是中国人民郁积多年反抗列强侵略义愤的总爆发，其英勇斗争客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤。
二、八国联军侵华
1．过程：廊坊之战——天津保卫战——北京保卫战。
2．侵华的罪行：帝国主义在中国土地上烧杀抢掠，无恶不作；镇压义和团运动等。 三、《辛丑条约》 1．内容：
(1)清政府赔偿白银4.5亿两，分39年还清，本息共计9.8亿多两； (2)在北京划定使馆区，列强可驻兵；
(3)拆除大沽至北京的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地； (4)清政府保证严禁人民参加反帝活动。
2．危害：《辛丑条约》惊人的天价赔款和严重的主权沦丧，使国家和民族蒙受了巨大的灾难，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。 教学步骤
(一)导：
复习旧课：回忆已学过的不平等条约的内容与影响，认识随着帝国主义对华政治、经济、文化侵略的不断加深，特别是中日甲午战争后，帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机日益加深，民族矛盾空前激化。导入新课。
(二)学：
义和团运动与八国联军侵华 一、义和团运动： 原因、口号、过程。
失败的原因：中外反动势力联合绞杀。
意义：义和团运动是中国人民郁积多年反抗列强侵略义愤的总爆发，其英勇斗争客观上打乱了列强企图瓜分中国的步骤。
二、八国联军侵华：
1．过程：廊坊之战——天津保卫战——北京保卫战。
2．侵华的罪行：帝国主义在中国土地上烧杀抢掠，无恶不作；镇压义和团运动等。 三、《辛丑条约》：
1．内容：(赔、划、拆、禁)。
2．危害：《辛丑条约》惊人的天价赔款和严重的主权沦丧，使国家和民族蒙受了巨大的灾难，中国彻底沦为半殖民地半封建社会。
(三)帮：
一、合作探究：(发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值) 1．经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。 2．《辛丑条约》的签订，给中国造成了哪些严重危害？
(1)巨额的赔款，是列强对中国空前的大规模勒索；为支付这笔巨额赔款清政府加紧搜刮人民，使人民生活更加贫困，社会生活更加凋敝。
(2)在北京设立的“使馆区”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。 (3)“拆除大沽至北京的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地”，使清政府完全处于外国军队的控制下，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。
(4)“清政府保证严禁人民参加反帝活动”， 使清政府进一步成为帝国主义的帮凶。 二、拓展延伸：(走进历史，感悟历史)
结合所学知识，综合归纳：中国是如何一步一步沦为半殖民地半封建社会的？原因有哪些？我们该怎么做？(四)测：
1. 对“扶清灭洋”口号的正确分析是( C )
①反映了帝国主义与中华民族的矛盾已成为主要矛盾 ②体现了中国人民对帝国主义已经有了科学认识 ③“扶清”有利于争取官军，却容易让群众放松对清政府的警惕 ④“灭洋”能够动员广大群众参加反帝斗争，却带有笼统排外色彩
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．1900年夏，率八国联军发动侵华战争，并从天津向北京进犯的是( B ) A．克林德 B．西摩尔 C．赫德 D．瓦德西 3．义和团运动与维新变法运动的相同之处是( A )
A．都在民族危机空前深重的背景下发生 B．人民群众广泛参与
2018最新岳麓版八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第7课义和团运动与八国联军侵华教案
