4.3细胞呼吸每课一练（苏教版必修1）
1 ?在有氧呼吸过程中，进入细胞中的氧将
①与氢结合生成水②与碳结合形成二氧化碳 线粒体和细胞质基质中被消耗 A ?①④ C ?①③
B ?②③ D ?②④
（）
③在线粒体中被消耗
④在
解析 有氧呼吸过程中，氧气在线粒体内膜上与氢结合生成水 答案 C
2 ?引起青少年肥胖的主要因素之一是食用过多的高热量食物。下图表示控制热 量摄
入后，细胞内产生能量方式的变化。据图判断，当一个体型肥胖的人从 食谱中减少糖类摄入后，其体细胞内会发生的改变是
线粒体 细胞质基
A .糖酵解释能减少 B. 氧气消耗量减少
C. 葡萄糖分解产生的丙酮酸增多 D. CO2生成量减少
解析 据图可知，肥胖人减少糖类摄入后，机体细胞内的变化包括两个方面： 一方面，由于糖酵解减弱而导致丙酮酸生成量减少，此阶段释放能量减少； 另一方面，机体为保持正常生命活动对能量的需求，需要补充糖酵解减少的 那部分能量，分解其他能源物质，从而促使线粒体内氧化分解增强，使氧气 消耗量增大，二氧化碳生成量增多。故 A项正确。 答案 A
3.不同种类的生物在不同的条件下， 呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖,
则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是
A ?若只释放CO2，不消耗02，则细胞只进行无氧呼吸
B ?若C02的释放量多于02的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼 吸
C ?若C02的释放量等于02的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸 D.若既不吸收02也不释放C02，则说明该细胞已经死亡
解析 乳酸菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸时，不吸收氧气，也不释 放 C02。 答案 D
4?如图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径 酶1酶2和酶3依次分别存在于 A ?线粒体、线粒体和细胞质基质 B. 线粒体、细胞质基质和线粒体 C. 细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D ?细胞质基质、细胞质基质和线粒体
解析 从图中可看出：由酶1到酶2过程为有氧呼吸，由酶1到酶3过程是 无氧呼吸。所以酶1存在于细胞质基质，酶2存在于线粒体，酶3存在于细 胞质基质。 答案 C
5.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，某同学将实验材料和用具按如图所示安装 好。以下关于该实验的说法，不正确的是
C隅和乳酸
(
I
障阳菌
石灰水
；
甲组
A .甲、乙两组实验探究的分别是酵母菌在有氧、
乙组
无氧条件下的呼吸方式
B. 加入质量分数为10%的Na0H溶液是为了吸收空气中的 C02 C. 将橙色的重铬酸钾溶液滴入 B瓶中变成灰绿色，证明有酒精产生
D. 乙组中B瓶先封口放置一段时间的目的是消耗 B瓶中的02以形成无氧的
环境
解析 甲组营造的是有氧环境，乙组营造的是无氧环境，故 A正确；甲组加 入NaOH溶液的目的是吸收空气中的 CO2，即排除空气中的CO2对实验结果 的干扰，故B正确；橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生化学反 应，使溶液变成灰绿色，故 C错误。 答案 C
6 ?如图表示大气温度及氧浓度对植物组织内产生 CO2的影响，下列相关叙述不 正
确的是
（）
20 25氧注度
A ?从图甲可知细胞呼吸最旺盛的温度为 B点所对应的温度 B?图甲曲线变化的主要原因是温度影响与呼吸作用有关的酶的活性 C.图乙中DE段有氧呼吸逐渐减弱，EF段有氧呼吸逐渐增强
D?和D、F点相比，图乙中E点对应的氧浓度更有利于贮藏水果和蔬菜 解析温度对植物细胞呼吸的影响主要是通过影响与细胞呼吸相关的酶的活 性来实现的，由图甲知，B点对应的温度下CO2释放的相对值最高，即细胞 呼吸最旺盛，故A、B正确。图乙中DE段CO2释放的相对值下降的主要原 因是无氧呼吸受到抑制，但有氧呼吸逐渐增强，故 C错误。贮藏水果或蔬菜 时，应降低贮藏物的细胞呼吸，从而减少有机物的消耗，故 浓度更有利于贮藏水果和蔬菜，故 D正确。 答案 C
7 ?白天时间较长、温度较高而夜晚时间较短、气温较低的新疆等地，所产哈密 瓜特
别甜，主要原因不包括
A ?阳光充足，光照强烈，光合作用的强度大、时间长，产生的糖类多 B ?夜间温度比较低，呼吸作用相对比较弱，消耗的糖类物质较少 C. 新疆等地的哈密瓜都发生了 “变甜”的基因突变
D. 细胞内积累的糖类在有关酶的催化作用下，最终转化成果糖和葡萄糖等 解析
E点所对应的氧
（ ）
4.3细胞呼吸每课一练(苏教版必修1)
