北京版小学数学三年级下册8整理与复习1(2)

整理与复习（2）

教学目标：

1. 知识目标：

熟练掌握面积单位间的简单换算。 2. 能力目标：

能够利用已有的知识解决简单的实际问题。 3. 情感目标：

培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。

教学重点：

解决实际问题。

教学难点：

培养学生学习知识的灵活性。

教学过程：

一、复习导入。（单位换算。） 二、解决实际问题。

1. 出示两栋建筑物的平面图，哪个占地面积大？ 1）先观察，思考：可以怎样比较。

2）汇报：可以比阴影面积、空白面积，还可以用平移的方法。

2. 王爷爷家靠院墙处有一块长方形菜地，王爷爷给这块菜地围上了篱笆墙。已知篱笆墙的总长是40米，这块菜地的宽是10米。这块菜地的面积是多少？ 1）观察图，思考解决问题的方法。 2）汇报。 3）教师指导。 4）独立解答。

3. 把一个长方形试验田的长边缩短60米后，就成为一个边长是100米的正方形试验田。原来的长方形试验田的面积是多少平方米？

1）要想求原来长方形试验田的面积，就得知道什么？ 2）那么原来长方形的长和宽能不能根据已知的条件求出来呢？

3）独立解决。

4. 出示学校阅览室图，用10元一块的9平方分米的砖和6元一块4平方分米的砖，分别需要多少块？

1）独立思考，知道先计算什么？ 2）分别计算需要多少块。 3）汇报。

4）你还能提出什么问题吗？ 三、作业：

把8、9、10三题写在作业本上。 四、课后反思：

学生能够利用已有的知识长正方形的周长面积解决简单的实际问题，培养学生灵活运用知识解决实际问题的能力。