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（封面）
幼儿园中班主题教案《我的本领大》及教
学反思
授课学科： _____________ 授课年级： _____________ 授课教师： _____________ 授课时间： _____________
XX学校
活动目标
1. 能理解并朗诵儿歌《南南和兰兰》 2. 知道自己能做的事情应该自己做。
3. 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 4. 培养幼儿的尝试精神。
教学重点、难点 知道自己能做的事情应该自己做。 活动准备
1. 幼儿人手一枝画笔、一张画纸。 2. 幼儿用书《南南和兰兰》《整理物品》。
活动过程 一、 说一说
1. 教师：我们升中班了，不再是小班的小朋友了。我们长大了，个 子长高
了。
2. 教师：老师觉得：你们不仅仅是个子长高了，本领越来越多了， 很多事
情都能自己干了，对不对 ?谁能来说说自己学了哪些新本领呢 ?
二、 画一画、连一连：我的本领大。
1. 教师：原来，我们已经有那么多本领了 ! 而且，每个小朋友拥有 的本领
也不一样。现在请小朋友们用自己的笔画一画，把自己的本领都 画出来 ! 好不好 ?
2. 教师把幼儿的作品贴在一块板上，供幼儿活动后讨论。 3. 幼儿操作幼儿用书《整理物品》，根据要求连线。
教师：在这些物品中找出能够放在一起的东西，并用线连起来。说 说自己的理由。生活中还有哪些东西也应该放在一起 ?
三、 学习儿歌《南南和兰兰》
1. 教师：这里有两个小朋友，南南和兰兰，他们也上中班了，也已 经学了
很多本领。大家看看他们有什么不同 ?
教师朗读儿歌，幼儿一边听一边翻阅幼儿用书《南南和兰兰》。
2. 教师：东家的南南碰到困难怎么做 ?西家的兰兰呢 ?（ “小手一伸、 小
脚一翘—妈妈来”对比“小手一摆、小嘴一笑—自己来”）
3. 教师：你们喜欢哪个小朋友 ?为什么 ?要学习哪个小朋友呢 ?帮南 南
想想办法，如果糖纸剥不开，鞋带解不开，可以怎么做 ?
4. 教师带领全体幼儿朗诵儿歌两遍。
5. 教师总结：因为我们已经是中班的小朋友了，学会了很多本领， 所以很
多事情都应该自己做。当我们实在没办法自己解决的时候，可以 让妈妈或老师教，学会自己的事情自己做。
附录 南南和兰兰 （ 儿歌 ） 东家南南，有个习惯， 糖纸剥不开 妈妈来，
鞋带解不开，小脚一翘 ---- 妈妈来。 妈妈来，妈妈来，忙得妈妈手脚乱。
西家兰兰，有个习惯， 妈妈给她洗脸，小手一摆 自己来， 妈妈给她盛饭，小嘴一笑 ---- 自己来。
自己来，自己来，喜得妈妈乐开怀 ! 教学反思 我通过这次的活动教导幼儿自己能做的事情自己做。培养幼儿的劳 动意识。课外可以延伸教育： 请幼儿回
幼儿园中班主题教案《我的本领大》及教学反思
