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浙教版科学九年级上每章知识点总结 

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操作注意事项:实验开始时需先通一会氢气,再加热氧化铜,防止氢气与空气混合加热时试管爆裂;实验停止后,要继续通人氢气,直到试管冷却为止,防止灼热的铜被空气中的氧气氧化成氧化铜。

高温

(3)、一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3 ===== 2Fe + 3CO2

操作注意事项:实验最好在通风橱中进行。 实验时应该先通—会一氧化碳,以排除试管中的空气,防止一氧化碳与空气混合加热时引起爆炸。多余的一氧化碳不能直接排到空气中,应对着火焰烧掉。

3.含氧化合物里的氧被夺取的反应,叫做还原反应;能从氧化物中夺取氧的能力叫做还原性,具有还原性的物质可作还原剂。如碳、一氧化碳和氢气等。 重要提示:氢气还原氧化铜的实验装置中容易出现的典型错误:

(a)试管口高于试管底。应使试管口略低于试管底,防止反应生成的水倒流。 (b)试管口加了胶塞。 试管口不能加胶塞,否则气体排不出,容易造成试管炸裂。 (c)导管略伸入试管口。应使导管贴试管上壁伸入试管底部。 4.有关纯度问题的汁算

(1)根据混合物质量及其纯度,计算纯净物质量: 纯净物质量 = 混合物质量 × 纯度

(2)根据纯净物的质量,求出其中组成元素的质量分数。 组成元素的质量分数 = 某组成元素的质量 ÷ 纯净物的质量 (3)求工业产品中的含杂质的物质的质量(即混合物质量)

混合物质量 = 纯净物质量 ÷ 纯度

(四)、 化合物之间的转化

1.鸡蛋外壳与稀盐酸的反应:CaCO3 + 2HCl ===CaCl2 + H2O + CO2 现象:一会下沉,一会又浮上来,不断地上下沉浮。 物质转化的规律

(1)金属

金属氧化物

盐。如

Ca

(2)非金属

C

CaO Ca(OH)2

CaCO3、 盐。如

非金属氧化物 CO2

H2CO3

Na2 CO3、燃烧

(3)金属 + 非金属 无氧酸盐。如2Na + Cl2 === 2NaCl

含氧酸盐。如Na2O + CO2 === Na2CO3

(4)金属氧化物 + 非金属氧化物 (5)酸 + 碱 (6)盐 + 盐

盐 + 水。如HCl + NaOH === NaCl + H2O

新盐 + 新盐。如NaCl + AgNO3 === AgCl + NaNO3

盐 + 水。如Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O 盐 + 水。如SO2 + 2NaOH === Na2SO3 + H2O

(7)金属氧化物 + 酸 (8)非金属氧化物 + 碱 (9)金属 + 盐 (10)金属 + 酸

新全属 + 新盐。如Fe + CuSO4 === Cu + FeSO4 盐 + 氢气。如Fe +2HCl === FeCl2 + H2

1. 盐跟金属的反应,要求参加反应的盐必须是可溶的,由于盐跟金属的反应一般都在水溶液中进行,因此一些非常活泼能够跟水发生反应的金属(如钾、钙、钠等)也不符合要求。 2. 盐与盐的反应、盐与碱的反应除必须满足复分解反应的条件(生成物中有气体,水或沉淀)外,其反应物必须都可溶。 四、常见的材料

(一)、常见的材料:金属材料(合金材料)、无机非金属材料 以及有机合成材料 。

1.合金是指两种或两种以上的金属(或非金属)熔合在一起具有金属特性的物质,大多数的金属材料实际是合金,钢是最常见、应用较广的一种合金。 (1)铁锈蚀条件:铁与氧气和水等物质相互作用。 (2)防止铁生锈的方法:

①使铁制品隔绝空气或隔绝水,保持铁制品表面干燥和洁净或在铁制品表面涂一层保护膜。如刷油漆,涂油、电镀、烤蓝等。

②改变铁的组成、结构,制成合金钢,如不锈钢。 2.常见的三大无机非金属材料为水泥 、玻璃 和陶瓷 。

2.1 水泥:晋通水泥是由石灰石与黏土混在一起在炉中煅烧成熟料后加石膏磨细而成。 2.2 玻璃:普通玻璃是将石英和石灰石等经过配料、熔化、成型、退火等工序制成的。 2.3 陶瓷:用天然的硅酸盐和其他矿物原料制成,具有耐水、耐酸碱和绝缘性好等优点。 2.4 红色玻璃中加了氧化亚铜(Cu2O),在蓝色玻璃中加的是氧化钴(Co2O3)。 3.三大有机合成材料为合成塑料 、合成纤维 和合成橡胶 。 五、材料的发展:

1.根据人类在不同时期的材料发展情况,可将人类的历史分为旧石器时代、新石器时代、铜器时代、青铜器时代、铁器时代、新材料时代。

2.新型材料是指那些新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术进步所需要的材料,如光电子信息材料、先进复合材料、超级陶瓷材料、新型金属材料、新型高分子材料、超导材料、纳米材料等。

第三章知识点归纳

第一节

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

雪崩时的能量转化: 势能转化为动能 人造卫星: 太阳能转化为电能

青蛙跃起扑食的过程: 化学能转化为动能和势能 胶片感光成像: 光能转化为化学能 特技跳伞: 势能转化为动能和热能 森林火灾: 化学能转化为热能 植物生长: 光能转化为化学能

水电站(工作时): 机械能转化为电能

第二节

1. 功的两个必要因素:一个是作用在物体上的力,另一个是物体在力的方向上移动的距离。 2. 功的计算公式:W=Fs=Pt 功的单位:焦 3. 功率

(1) 功率是反映物体做功快慢的物理量。 (2) 功率的定义:单位时间里完成的功叫功率 (3) 功率的计算公式: P=W/t P=Fv

(4) 功率的单位:瓦 常用单位还有:千瓦、兆瓦 (5) 1千瓦=1000瓦 1兆瓦=106瓦

第三节

一、杠杆

1. 杠杆:在力的作用下能绕固定点的硬棒叫做杠杆。 2. 杠杆的五要素

(1) 支点:使杠杆绕着转动的固定点。 (2) 动力:使杠杆转动的力。 (3) 阻力:阻碍杠杆转动的力

(4) 动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离。 (5) 阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离。

3、 杠杆平衡:指杠杆保持静止状态或匀速转动状态

4、杠杆平衡原理:动力×动力臂=阻力×阻力臂,即F1×L1=F2×L2 二、杠杆的分类

(1) L1>L2时,叫省力杠杆,其特点是省了力但费了距离。如开瓶盖的起子、铡刀、老

虎钳、道钉撬等。

(2) L1<L2时,叫费力杠杆,其特点是费了力但省了距离。如钓鱼杆、筷子、镊子、缝

纫机脚踏板等。

(3) L1=L2时,叫等臂杠杆,其特点是不省力也不费力,不省距离也不费距离。如天平、

定滑轮等。 三、滑轮

(1) 定滑轮是等臂杠杆,不省力,但可以改变力的方向。

(2) 动滑轮是动力臂等于阻力臂二倍的杠杆,使用动滑轮可以省一半的力:F=G/2。 (3) 滑轮组既能省力又能改变力的方向。重物和动滑轮的总重力由几段绳子承担,提起

重物所用的力就是总重力的几分之一:F=1/nG,拉力所通过的距离为物体上升距离的几倍。

三、机械效率

(1)有用功:我们把必须要做的这部分功。

(2)额外功或无用功:不需要,但又不得不做的那部分功。 (3)总功:有用功与额外功的总和。

(4)机械效率:有用功跟总功的比值。η=W有用/W=Gh/FL×100﹪ (5)W总=W有用+W额外 W有用<W总 η<1 3. 研究杠杆的平衡

(1) 把杠杆的中央支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置处于平衡状态

(便于直接在杠杆上测出力臂大小)。

(2) 在杠杆的两端分别挂上不同数量的钩码,在杠杆上左右移动钩码悬挂的位置,直到

杠杆再次达到水平位置,处于平衡状态。

(3) 用直尺量出动力臂L1和阻力臂L2的大小。 (4) 动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积 4. 测量斜面的机械效率

(1)光滑斜面:FL=Gh W额外=0 η=100﹪

(2)有摩擦的斜面:W总=FL W有用=Gh W额外=FL η=Gh/FL (3)斜面的机械效率与斜面的粗糙程度和倾角有关。

第四节

1. 机械能:动能和势能统称为机械能。 (1) 动能:物体由于运动而具有的能。

(2) 重力势能:物体由于被举高而具有的能。

(3) 弹性势能:物体由于发生弹性形变而具有的能。 2、动能和势能的影响因素

(1)影响动能的因素是物体的质量和速度。质量相同时,速度大的物体具有的动能大;速

度相同时 ,质量大的物体具有的动能大。

(2)影响重力势能的因素是物体的质量和速度。质量相同时,高度大的物体重力势能大;

高度相同时,质量大的物体重力势能大。

(3)同一物体的弹性形变越大,其弹性势能越大。 3、动能和势能的相互转化

(1)动能转化为重力势能时,物体的速度不断减小,高度不断增加;重力势能转化为动能

时,高度降低,速度增大。

(2)动能转化为弹性势能时,速度减小,弹性形变增大;弹性势能转化为动能时,弹性形

变减小,速度增大。 4、机械能守恒

(1)物体通常既具有动能,又具有势能。 (2)当物体只受重力和弹性力时(不受阻力时),机械能总量保持不变。即动能减小了多少,

势能就增加多少;势能减小了多少,动能就增加多少。

第五节

1. 热运动:物体内部大量微粒的无规则运动。 温度越高,微粒的无规则运动越剧烈。 2. 内能:物体内部大量微粒作无规则运动时具有的能。任何物体都具有内能 (1) 内能的单位:焦耳。

(2) 物体的温度升高时,内能增大;物体的温度降低时,内能就减小。但是物体的内能

增大时,温度不一定升高。

3. 热传递:热量从高温物体向低温物体或者从同一物体的高温部分向低温部分传递的现

象。

(1) 热传递的三种方式:传导、对流、辐射。

(2) 热传递总是由高温物体指向低温物体,高温物体放出热量温度降低,低温物体吸收

热量温度升高,直到两物体温度相等为止。

4. 热量:在热传递中,传递的能量的多少。

5. 改变物体内能的方法:做功和热传递。这两中方法对改变物体的内能是等效的。

(1) 做工改变物体的内能;对物体做功,可以使物体的内能增加;物体对外做功,本身

的内能会减小。

(2) 热传递改变物体的内能:物体从外界吸收热量,内能就增加;物体向外界放出热量,

内能就会减小。

6. 热量的计算:Q=cm△t

Q表示热量、c表示物体的比热、m表示物体的质量、△t表示变化的温度 3

c水=4.2×10焦/(千克.摄氏度)表示每千克的水温度升高1摄氏度,所吸收的热量为

3

4.2×10焦

7. 燃烧的热值:1千克某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做这种燃料的热值。

热值的单位:焦/千克。

燃料完全燃烧时放出的热量=燃料的热值×燃料的质量 即Q=mq

第六节

1. 电功

(1) 概念:电流所做的功,叫电功。

(2) 电流做功的过程实质是电能转化为其他形式的过程。电流做了多少功,就有多少电

能转化为其他形式的能

(3) 电功的电位:焦、千瓦时(度)

6

1度=1千瓦时=3.6×10焦。

(4) 电功的计算公式: W=UIt=U2/Rt=I2Rt=Pt 2. 电功率

(1) 定义:电流在单位时间内所做的功叫电功率。电功率是表示电流做功快慢的物理量。

浙教版科学九年级上每章知识点总结 

操作注意事项:实验开始时需先通一会氢气,再加热氧化铜,防止氢气与空气混合加热时试管爆裂;实验停止后,要继续通人氢气,直到试管冷却为止,防止灼热的铜被空气中的氧气氧化成氧化铜。高温(3)、一氧化碳还原氧化铁:3CO+Fe2O3=====2Fe+3CO2操作注意事项:实验最好在通风橱中进行。实验时应该先通—会一氧化碳,以排除试管中的空气
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