土地改革
学习目标：1?了解土地改革的重要性。
2. 识记《屮华人民共和国土地改革法》公布时间和主要内容。 3. 识记土地改革的历史意义。
H主学习：
土地改革的背景、原因、地点、时间、内容、过程、结果、成就？ 土地改革的历史意义？
生成问题：通过预习有什么疑问吗，提出来我们共同解决？ 轻松尝试：（每题2分，共10分）
1. 规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ A.《共同纲领》
C.《中华人民共和国宪法》
D.《宪法》
）
B.《屮华人民共和国土地改革法》
2. 全国大陆基本上完成个土地改革是在（ A. 1950 年 B. 1951 年 C. 1952 年底 D. 1953 年 3. 下列选项屮，属于土地改革意义的是（
） ）
①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展 ③建立了土地公有制
①（②③B.②③④ C.①③④D.①②④
4.1952年，农民为能在自己的土地上耕种而高兴，岀现这种局面的原因是（）
④农民翻了身，成为土地的主人
镇压了反革命
C、加入了人民公社
B、进行了土地改革
D、实行了以家庭联产承包为主的责任制
5.新中国成立后，土地改革的重点地区是（ ）
A、新解放区B、老解放区C、少数民族地区D、边远地区
合作探究：
土地改革为什么把地主家的土地分给农民？ 土地改革后我国土地所有制发生了什么变化？
十地改革后，农民翻身成了土地的主人，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？ 能力提升 一.选择题
1、 1949年——1953年，新屮国在巩固新生政权方而取得的成就有（）
①抗美援朝战争的胜利②建立起社会主义的基本制度 ③大陆基木完成十 ?地改革④提前完成第一个五年计划
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
2、 下列对我国1950?1952年土地改革运动有关内容的表述，不正确的是（） A.其主要目的是将土地收归国有氏土地改革的完成，废除了我国两T?多年的土地制度 C. 土地改革使三亿多农民分到了土地D.它解放了农村生产力，促进了农业生产的恢复和 发展 3、 下表为白城县岭下、胜利、建政三村阶级结构变动情况表（单位：户）。表中阶级结构
变动的宜接原因是：（ 年份 1948 年 1953 年 ） 贫农 197 74 雇农 83 3 屮农 116 355 富农 18 0 新富农 0 4 地主 27 0 其他 2 7 A.《共同纲领》的颁布 B.新屮国的成立 C.十?地改革的完成 D.抗美援朝的胜利
4、 新屮国成立后，农民翻了身，成为土地的主人，主要是因为（）
A.完成土地改革B.实现农业合作化C.掀起“大跃进”运动D.发动人民公社化运 动 5、 我国建国初期开展的废除封建剥削制度的运动是（ A 土地改革运动
）
B “大跃进”运动 C农业合作化运动D人民公社化运动
6、 新屮国成立初期，屮央人民政府公布的土地改革法令是（）
A、1950年一《中国土地法》B、1950年一《中华人民共和国土地改革法》C、1951年一
《屮国土地改革法》D、1949年一《屮国土地法大纲》
7、 全国土地改革后，分配给农民的土地（
）
）
归农民所有B、归乡镇所有C、归集体所有D、归国家所有
8、 我国存在了两千多年的封建剥削土地制度被彻底摧毁的时间及标志是（ A、1 9 4 9年——南京解放
B、1 9 4 9年一新中国成立
C、1 9 5 1年——全国领土基木解放 D、1 9 5 2年——土地改革完成
9、 毛泽东说：“很短的时间内，将有几力力农民从屮国屮部、南部和北部备省起來，其势
如暴风骤雨，迅猛异常，无论什么大的力量将压抑不住。”你认为在5 0年代的这场“暴风 骤雨”是指（
）
B、抗美援朝运动
C、合作化运动
D、土地改革运动
A、镇压反革命运动
二.阅读下列材料：
材料一：就I口屮国一般的土地情况来说，大体是这样的：占乡村人口不到百分Z十的地 主和富农，占一有约百分Z七十至八I-的土地，他们借此残酷地剥削农民。而占-乡村人口百 分Z九十以上的贫农、雇农、屮农及其他人民，却总共只占有约百分Z二十至三十的土地, 他们终年劳动，不得温饱。 材料二：敬爱的毛主席：
……我们祖.祖?辈辈做梦部在想着有一天f：i己能有三亩、五亩的地，能在自己的土地上耕种, 那有多高兴啊！现在……这个梦想实现了……在自己土地里岀力劳动，劳动成果完全自己 所得，这样我们生产的劲头怎能不大呢…… 信 请冋答：
⑴材料一反映的是什么土地制度？
——选白辽宁宽甸具农民给毛主席的一封
——选白《建国以来重要文献选编》第一册
⑵阅读材料二，说岀屮央人民政府为实现广大农民的梦想所采取的措施。
（3）联系材料一、二的内容，简述屮央人民政府采取措施的重要意义。
我们需要不断的学习，丰富我们的知识面，学到老，是我们良好的生活态度!
内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中学八年级历史下册 第3课 土地改革导学案无答案 新人教.docx
