任务四 梭坡辙歌曲《今天是你的生日，中国》
一、习目标
1．知识目标
（1）了解歌唱的咬字吐字器官等知识。 （2）了解梭波辙韵母类别，发声要领。
（3）了解《今天是你的生日，中国》歌曲的背景、曲式结构等知识；了解当代著名作曲家谷建芬及其作品。
2．技能目标
（1） 通过朗诵和演唱训练，掌握“梭坡辙”的发声要领，并运用在“波梭 辙”歌曲中。
（2）通过扩展音域训练、咬字吐字技巧训练，使学生演唱时声区更加统一， 声音连贯、流畅、圆润。
3．情感目标
通过演唱歌曲，体验庆祝祖国生日时喜悦的心情，从而更加深对祖国的热爱之情。
二、学习载体
1．“e”“o”“uo”“io”母音词语、儿歌朗诵 2．典型歌曲《今天是你的生日，中国》 3．课后拓展歌曲《我和我的祖国》、《咏鹅》 三、学习内容
（一）梭坡辙语音 1．梭坡辙韵母类别
此辙含韵母四个：“e（鹅）”“o（哦）”“io（哟）”“uo（我）”。特点是一音到底，无韵尾，口形不变，截气收声。其主要元音为e、o，属横形类，在发声时要竖咬。
韵 母 o yo uo e 双唇出声 bo po mo me 唇齿出声 fo
舌尖出声 duo tuo nuo luo de te ne le
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舌根出声 guo kuo huo ge ke he
翘舌出声 zhuo chuo shuo zhe che she re ruo 舌齿出声 zuo cuo suo ze ce se 2.咬字发声要领
（1）发“o”母音时上、下颌打开与“a”母音相仿，外形开度稍小，舌根呈半升，舌尖要松弛；发此音嘴唇起决定性的作用，必须收成圆形稍微将上嘴唇翘起；注意发“o”母音时需防止撑大喉咙、下腭下压过分等现象。
（2）发“e”母音时，舌位基本与“o”相同，口微开唇不圆，声音着力点于咽腔。发“e”音比较结实集中，但要防止发扁、发白、发硬等状况。
（3） “uo”发音前圆唇、舌根向软腭升起，发音时圆唇开口加大并舌根下放呈半升状态，发音后舌根状态呈“o”母音，在“uo”复韵母中“u”是韵头发音弱，“o”是韵腹发声强。
3.词语、儿歌朗诵训练 （1）词语朗读
卧佛 剥夺 婆娑 恶魔 蹉跎 懦弱 热么 说呢 乐哟 特设 国货 阔绰 火车 隔阂 做客 灼热 折磨 舍得 撮合 色泽 侧卧 没落 （2）儿歌朗读
跳过蓝蓝的大海，跳过蓝蓝的河， 跳过蓝蓝的小溪，放声高歌。
游过蓝蓝的大海，游过蓝蓝的河 游过蓝蓝的小溪，放声高歌。
——陈蓉《到对岸去》
我家门前一条河，河上游过一群鹅， 风拂水面泛清波，水能跳舞也唱歌。
——徐倩《水》
练习要求：课外练习。按梭波辙韵母发声方法正确朗读，注意咬字、吐字准确；设计幼儿音乐游戏，在边朗诵边游戏中，感受律动的三要素——时间、空间及力量。
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（二）歌唱知识之四 1.歌唱的咬字吐字器官
人的歌唱乐器比其他乐器占的最大的优势是：人声具备咬字、吐字器官。咬字、吐字器官由唇、齿、舌、牙、喉组成，人的声音通过唇、齿、舌、牙、喉的变化产生元音和子音，形成语言。同时也起到调节共鸣腔体的作用。
图8 歌唱的咬字、吐字器官
2.歌唱的咬字吐字
汉语的字一般分字头、字腹、字尾三部分。“重咬——圆吐——轻收”的咬字吐字，是训练歌唱“字正腔圆”的有效方法。
咬字头：字音的准确清晰度首先体现在字头上。字头咬得要“重”，是针对口腔力量而言的，即字头要适当加强口腔肌肉的摩擦力量，使出字喷弹有力。字头有喷弹力，可以带动整个字音清楚响亮地送出口外，并减轻声带的负担。根据汉语音节声母类别，大致可以将各种不同的字头归纳为8种类型的口腔状态和用力方法：双唇音重在“喷”字；舌尖中音重在“弹”字；鼻音重在“导”字；舌根音重在“啃”字；舌面音重在“挤”字；舌尖后音重在“翘舌擦”字；舌尖前音重在“平舌擦”字；零声母重在“聚拢”字。
吐字腹：字腹在吐字归韵中居于核心的地位，字头和字尾只有依附在稳定的字腹上才能体现自身特点及存在的价值。字腹吐音要“圆”，是针对声音共鸣而言的，即利用元音响亮且时值长的特点，对字腹进行均匀、丰满、圆润的塑造。
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根据汉字韵腹的发音特点，可以大致归纳为9点吐音要求：a音字腹高位发；o音字腹稍靠前；e音字腹抬软腭；ê音字腹忌偏横；i音字腹略变圆；u音字腹往前送；ü音字腹莫阻气；-i音字腹微带笑；er音节松开嘴。
收字尾：准确收字尾才能使字音有个纯正、完整的结束。字尾收韵要“轻”，是针对韵辙处理而言的，即把稳定成型的字腹轻巧柔和地收归到尾音上来，使字音纯正、完成。根据字尾收音归韵的共同规律，可将十三辙归纳为三类收韵特点：无字尾柔和收；元音字尾流畅收；鼻音字尾堵塞收。
朗诵是练习咬字、吐字的有效方法。本教材每个任务中都列有各个辙别的词语、儿歌为学习者朗诵，同时倡导“以说带唱、说唱结合”的歌唱学习方式。在不同韵辙词语、儿歌、歌词的朗读中训练准确的咬字吐字；在用真声、假声交替的朗诵中感受气息的支点、喉咙的打开、共鸣腔体的混合运用；在抑扬顿挫的语气、语调训练中体会气息的支持力度、歌声的字正腔圆。
（三）梭坡辙歌曲 1.练声曲 1=c1～b1 2／4
yo ge yo guo
练声要求：唱此练声曲前就把喉结下放好，换音时注意喉结的稳定。咬字、吐字时要协调好口、咽、舌、上下腭的配合，“张开”不要太大也不要太小。声音要坚实有力，高音时避免将喉头逼迫、上提，中音区不要“压”喉头，使声音上下统一。唱“e”母音时要注意竖着唱。气息要深，用气要均匀、连贯、有控制。
2．教学歌曲：《今天是你的生日，中国》
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梭坡辙歌曲《今天是你的生日,中国》
