篮球《单手肩上传球》教学设计
开场：素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。根据这一教学理念，结合本节课的内容特点和学生的年龄特征，本节课我将从教材分析，学情分析，教学目标等几个方面加以说明。 一、指导思想
依据新课标的要求，新的体育与健康课程在教育方式，教学内容，教学评价等方面都有了新的发展和侧重点，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”为指导思想。对于初中学生来说，更要关注其运动的快乐感，培养他们良好的体育锻炼的习惯，并形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中除了传授学生基本技能之外，还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用，让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想，为将来适应社会打下良好的基础。 二、教材分析
单手肩上传球是篮球基础技术之一，通过练习可以发展学生力量、速度、协调性等身体素质。通过本节课的学习，既能巩固对基本技术的掌握，又为进一步提高学生的综合运用能力打下坚实的基础，还可以激发学生体育兴趣，培养坚韧不拔的心理品质，为终身体育奠定基础。 三、学情分析
学生身体素质较好，接受新事物能力强，反应敏捷。经常参与体育运动并具备了一定的运动基础和自我保护能力。喜欢集体练习项目。在高中篮球教材的教学中，应在基本技术学习的基础上，提升学生的综合运用能力和技战术的运用能力。通过设置一定的教学比赛，来培养学生理解和认识个人、团体以及个人与团体的关系。 四、教学目标 【知识与技能】
了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。 【过程与方法】
通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展力量、速度、协调等身体素质，提升实践和创新能力。 【情感态度与价值观】
树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。 五、教学重难点 【重点】
转体引球，向前甩臂、扣腕将球传出。 【难点】
上下肢协调配合和传球时腰腹与臂、腕、指协同用力。 六、教学方法
1.讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念;以优美的示范，利于学生模仿正确技术。
2.纠正错误法：由于学生之间存在个体差异，完成练习的情况各有不同，通过纠正习得正确的技术动作，避免运动损伤的产生，提高学习的自信心。
3.完整练习法：通过完整动作的学练，帮助学生建立动作的整体概念和动作间的练习。
4.游戏比赛法：通过游戏与比赛的穿插，帮助学生在乐中学，提高学生学习兴趣与练习效率。
5.分组练习法：通过体育小组的形式进行练习，并进行组间竞赛，教师可以有针对性的进行教学，并能提高学生的竞争意识。 七、教学过程 (一)开始部分(3分钟)
1.课堂常规：集合整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，强调纪律安全，检查服装，安排见习生。
【教学意图】课堂常规的进行可以让学生迅速进入上课状态，并以热情饱满的态度进行学习，锻炼学生做事不拖沓的习惯;课前对于着装的检查以及安全的提醒可以提高学生的安全意识，避免危险的发生。 (二)准备部分(8分钟)
为了降低肌肉粘滞性，防止运动中损伤，我将带领学生进行以下热身活动： 1.“你说我猜”围点运球游戏
方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行运球，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?”学生回答“第8名”。学生根据答案数字进行围点运球。 2.球感练习：手指拨球、腰间绕求、胯下绕球、抛接球。
组织教学：围绕篮球场边线散开站立，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。 (三)基本部分(30分钟)
1.向学生提出问题：在篮球的传球技术中，哪一种传球技术常用于发动快攻?学生结合知识基础及经验踊跃回答，引出本节课学习的内容——单手肩上传球。 【教学意图】通过提问，激发学生的探究欲，帮助他们初步认识单手肩上传球的运用特点。 2.体会练习
分为两组，进行中远距离传球的尝试体会练习，并尝试找到做好中远距离传球的关键环节。学生发言，教师总结。
【教学意图】通过体会练习，提升学生自主、合作、探究学习的能力，为接下来的学习奠定基础。 3.示范
在学生的配合下，教师进行持球的正面示范侧面示范及传球的侧面示范。 组织教学：双轨式队形。
【教学意图】通过优美、准确的动作示范，激发学生的学习兴趣，帮助学生建立正确的动作表象。 4.讲解
动作要点：持球时，肘要与肩平行，大小臂角度应达到90度或90度以上，传球时，利用蹬地、转体、挥臂、甩腕将球传出。
【教学意图】边讲解边做示范的方式，可以让学生对分解动作更好的理解，使动作理论迅速回归实践，达到事半功倍的学习效果。 5.练习
(1)两人一组原地徒手模仿传接球动作，体会动作的全过程。 (2)双队对向传接球，5～6米距离;体会全身的协调用力。
纠错：预备姿势时，屈臂、吊肘，动作像推铅球。讲清“动作用力距离短，不宜用力的道理”，要求其按照正确动作传球，适当加长出手时的力矩。 (3)两人一组，相距6～7米，面对面原地传接球练习。
纠错：传球时，球飞行弧线太大。球飞行的路线应尽可能平直，如果球飞行的时间太长，不易控制球飞行的速度。为学生讲明正确动作及原理。
(4)传球接力,男女生分两组成四列队形,原地从左到右传接10个球为一组。 (5)运球急停后传球给移动同伴的练习。
组织形式：两人一组相距5～7米，一人运球，另一人徒手向前跑，运球人在跑出3～5步后急停，将球用单手肩上传球方式传给移动中的同伴，要求运球后急停、传球衔接连贯，传球落点准确。
【教学意图】通过循序渐进的练习，让学生逐渐的掌握动作要领，更好地学习本节内容。通过教师的个别纠错与集体纠错，能够迅速帮助学生回归正确动作，解决重难点问题，突出重点，突破难点，形成正确的动作技能。 (四)结束部分(4分钟) 1.放松活动—配乐放松操 组织教学：四列横队体操队形。 要求：放松活动，身心充分放松。
2.课堂小结：从知识与技能、情感态度与价值观方面进行总结，表扬优生，激励全体学生。
3.宣布下课、师生再见、回收器材。
【教学意图】通过放松环节帮助学生恢复机体稳定状态，为下节课做好身心准备。并通过学生和教师的总结，强化本节动作要点。针对本节课进行鼓励性评价，为学生树立信心，养成自我评价的意识。 场地器材 篮球场地二块、篮球若干。
预计负荷 练习密度：35%～40%;平均心率：120～140次/分;运动强度：中等
偏上。
《篮球单手肩上传球》教案
授课时间 2019年05月15日 1篮球单手肩上传接球 2 运球与传球综合练习 授课年级 八年级 授课人数 48人 授课老师 褚晓亮 教学内容 1转体引球，向前甩臂、扣腕将球传出。 教学重、难点 2上下肢协调配合和传球时腰腹与臂、腕、指协同用力。 认知目标：了解单手肩上传球的特点与运用时机，能正确展示并运用单手肩上传球这一技术。 技能目标：通过小组讨论、合作探究、游戏比赛等方法，发展力量、速度、协调等身体素质，提升实践和创新能力。 情感目标：树立勇敢果断、不怕困难、勇于进取的优秀品质，养成团结协作的意识和参与体育运动的习惯。 练习量 课序 教学内容 1．体委报告人数向学生问好 2．安排见习生 3．布置本课的内容 要求：1 精神饱满 2 声音洪亮 1．教师示范1-2次并讲解游戏方法 2． 教师组织学生进行游戏。 要求：1 讲解清晰 2 示范准确 教师活动 1．学生集合向教师问好 2．见习生听教师指挥 3．听本课内容 要求：静 齐 快 学生活动 四列横队： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY组织形式 时间 强度 教学目标 开 始 部 分 1． 课题导入 2．布置本课内容 1-2分 小 1．学生认真看示范听讲解 2．学生积极参加游戏1-2组 要求： 1积极参与 2 协调配合 3注意安全 X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y X X Y Y 中 激 趣 导 学 一．慢跑“喊数抱团” 方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国男篮奥运会上取得的最好成绩是第几名?”学生回答“第8名”。学生根据答案数字进行抱团。 5-6分
篮球《单手肩上传球》教案教学设计
