2024-2024年九年级历史下册 第1-2课学案 新人教版
【中考考点】 课题 第1课 俄国十月革命 第2课 对社会主义道路的探索 【预习导学】 1． 给俄国人民带来了深重的苦难。1917年3月，俄国爆发“二月革命”推翻了 ，建立了 临时政府。
2．1917年 月， 俄国首都 爆发武装起义，起义胜利后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—— ， 当选为主席。
3．俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的 革命。诞生了世界上第一个 国家，打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了 人民的解放斗争。
4．在 的领导下，1921年苏俄开始实施 政策，允许多种经济并存，大力发展 ，促进了国民经济的恢复和发展，是对社会主义建设道路的有益探索。 5．1936年，苏联通过 ，宣布苏联是“工农社会主义国家”。它的制定标志着 经济政治体制的形成。这一体制也被称为 。 【研习探究】 1．十月革命和二月革命有哪些区别？
名称 时间 性质 革命任务 结果 两个政权并存 建立 制度 二月革命 1917年 月 革命 推翻 统治 十月革命 1917年 月 革命 推翻 知识点 彼得格勒武装起义 十月革命的历史意义 新经济政策 “斯大林模式” 基本要求 识记 理解 应用 √ √ √ √ √ √ 2．毛泽东说“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。”你怎样理解这句话? 答：中国新文化运动的发展、五四运动的爆发、中共的成立等重大历史事件，都受到十月革命的鼓舞和推动。
3．苏联是怎样成立的？怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”？ 1917年11月7日以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”，当时加入的苏联的有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后来，苏联扩大到15个加盟共和国。到1991年底解体，如今已经成为历史名词。
4． 为什么要实施新经济政策?怎样评价这个政策？
背景：国内战争已经结束，战时共产主义政策集中全国人力物力战胜敌人的历史使命已经完成。进入和平建设时期后，战时共产主义政策对人民群众尤其是农民群众生产生活的诸多限制，日益引起不满。必须尽快改变这种状况，尽量调动人民群众的生产积极性，恢复和发展国民经济。
评价：新经济政策是列宁将马克思主义与俄国实际相结合的典范。新经济政策大大提高了农民的生产积极性，符合苏俄的国情。恢复了国民经济，指明了建设社会主义的方向。是列宁对社会主义建设道路的有益探索。
5． 斯大林模式形成的背景是什么？如何评价这一模式？
6． 斯大林模式给我们哪些教训？
①一切从实际出发、实事求是；②生产关系一定要适应生产力的发展；③在发展重工业的同时，也要兼顾农业和轻工业的发展；④要提高农民生产积极性，必须切实维护广大农民的利益；
⑤大力保护环境和资源，提倡可持续发展，注重经济效益等；⑥在政治上要防止个人专断，切实加强民主
与法制的建设。 【复习巩固】 一、选择题
（ ）1．通过抓关键词了解和掌握知识是学习历史的有效方法之一。与“列
宁”“阿芙乐尔号巡洋舰”“冬宫”三个关键词直接相关的历史事件是 A．俄国二月革命 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．彼得格勒武装起义
（ ）2．右图是为纪念“阿芙乐尔号”巡洋舰的卓越功勋前苏联发行的纪念邮票。看到她的英姿时，你想到的是
A．俄国十月革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．巴黎公社运动
（ ）3．有学者认为，社会主义经历了由空想到科学，由理论到实践，再由理论到现实的发展过程。下
列各项中，第一次实现社会主义“由理论到现实”的史实是 A．欧洲工人运动的兴起 B．《共产党宣言》的发表 C．巴黎公社的成立 D．十月革命的胜利
（ ）4．奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡（彼得格勒）举行，我们
之所以称它为“革命的城市”，因为它是
A．十月革命的发生地 B．俄罗斯的政治中心
C．俄罗斯的经济中心 D．抗击德国法西斯的前沿阵地
（ ）5.十月革命后建立的世界上第一个工人士兵苏维埃政府即
A.革命委员会 B.巴黎公社 C.人民委员会 D.工兵代表苏维埃
（ ）6.xx年11月7号米莎打算参加纪念十月社会主义革命爆发90年游行活动，她应该准备的宣传图
片应是
C A B D
（ ）7. 2012年11月7日，部分群众在俄罗斯首都莫斯科举行游行集会，纪念“人类历史上第一次获
得胜利的社会主义革命”95周年。这次革命是
A．巴黎公社成立 B．俄国二月革命 C．俄国十月革命 D．中国新民主主义革命
（ ）8.小张在学习了十月革命后对其进行了评价，其中错误的评价是
A．这是人类第一次获胜的社会主义革命 B．革命胜利后建立了第一个社会主义国家 C．开辟了人类历史的新纪元 D．这是一次农民阶级领导的伟大革命
（ ）9.俄国十月革命就其斗争形式而言，基本特征是
A.暴力基础上的和平夺权 B.和平夺权
C.暴力夺权，由城市到农村 D.从农村到城市夺取政权
（ ）10．列宁是第一个社会主义国家的缔造者。表明他和布尔什维克党开始从本国国情出发，对具有
苏俄特色社会主义建设道路进行有益探索的是
A．发动彼得格勒武装起义 B．实施战时共产主义政策
C．实施新经济政策 D．创建高度集中的政治经济体制
（ ）11.十月革命后，列宁一直在探索俄国的社会主义道路，并依据国内形势的变化调整经济政策。在
1922年初的苏俄不可能出现的情况是 ．．．．．
A.小商贩在自由市场出售面包 B.工人到市场购买粮食 C.农民的粮食全部交给国家 D.资本家经营鞋帽厂
（ ）12.（xx·四川乐山）史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论，对应不正确的是
A．《共产党宣言》——标志马克思主义诞生
B．巴黎公社——建立无产阶级政权的第一次伟大尝试
C．俄国十月革命——人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 D．新经济政策——苏联经济政治体制高度集中的主要表现
（ ）13.1952年，我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票，但此套邮票
却是错体票，其错误在于
A．邮票名称中的国家称谓 B．邮票发行的时间 C．邮票的发行者 D．周年纪念的时间
（ ）14．苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在
A．十月社会主义革命爆发后 B．新经济政策实施后
C．苏维埃社会主义共和国联盟成立时 D．第一、第二个五年计划完成后
（ ）15.20世纪30年代的苏联
A.经济发展迅速且全面和谐 B.利用商品货币关系发展经济 C.致力于工业化且成果显著 D.建成社会主义市场经济体制
（ ）16．右图是一幅反映苏联经济发展严重失衡的漫画，造成这种现象的
主要原因是
A．战时共产主义政策 B．实行新经济政策 C．斯大林模式 D．赫鲁晓夫改革
（ ）17. “斯大林模式”在苏联形成的时间和标志是
A.1922年苏联的成立 B.1921年开始实行新经济政策 C.1928年开始有计划地进行经济建设 D.1936年苏联新宪法的制定
（ ）18. 1920年，苏俄重工业产量比“一战”前减少87%，轻工业产量也大幅度下降，粮食产量也只
有“一战”前的一半。因此，1921年苏俄开始实施
A. 新经济政策 B. 战时共产主义政策 C. 农业集体化 D. 社会主义工业化
（ ）19.右边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。l921—1925 年粮食产量迅速增长的主要原因是
A．《土地法令》的颁布 B．新经济政策的实施 C．第一个五年计划的实行 D．农业集体化的推行
（ ）20.这是流行于前苏联的一则笑话∶某主妇到食品店买
肉。“有肉吗？”“没有。”“那牛奶呢？”“我们只管卖 肉，过街那家店看有没有牛奶卖。”这则笑话 A.赞扬苏联人特别有幽默感
B.说明社会主义制度不能解放和发展生产力
C.讽刺苏联高度集中的经济政治体制带来的物质短缺问题 D.表明苏联人特别爱吃肉、喝牛奶 （ ）21.（xx·云南昆明）斯大林说：“工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业（燃料、金属
等等）。” 下列关于20世纪二三十年代苏联工业化的说法，不正确的是
A．工业化的方针是优先发展重工业 B．人民生活水平的提高与经济发展相一致 C．使苏联成为世界第二大工业国 D．经济缺乏持续发展的动力 （ ）22.列林说：“国内战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天
谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”俄国“能够拄着拐杖走动”得益于：
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.社会主义工业化 D.农业集体化 二、非选择题
23．阅读下列材料，回答问题。
材料：“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。” ——毛泽东 （1）请说出十月革命的时间、地点、领导人及指挥中心。
（2）十月革命的特点是什么？十月革命是一场什么性质的革命？
（3）为什么说“十月革命开辟了人类历史的新纪元”？
（4）说说十月革命对中国的影响？（列举一些历史事件即可）
24．阅读下列材料，回答问题。 材料一：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。” ——列宁 材料二：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。” ——邓小平 （1） 材料一中列宁针对形势的变化，做出了怎样的探索？是哪年开始实施的？
（2）这一政策的主要内容和作用分别是什么？
（3）材料二中“后来苏联的模式僵化了”指的又是什么？它给苏联的经济发展造成了什么样的影响？
2024-2024年九年级历史下册 第11课 东欧社会主义国家的改革与
演变导学案 新人教版
初中历史组 【学习目标】
1、知道二战后出现的社会主义国家。2、了解东欧国家改革及其结果。 3、理解东欧剧变的实质。 【重点难点】
重点：匈牙利改革；难点：东欧剧变的实质。
【自主探究】
1、阅读第一个标题：“匈牙利的改革”，完成下列问题：
（1）背景：二战后，社会主义由____扩大为______国家，东欧社会主义国家大都按照___________________进行经济建设，走了不少弯路。他们先后进行了改革，以推动______的发展，其中改革最突出的是____________。 （2）匈牙利改革内容：（政治、经济两方面，在课本勾画）
作用：____________________________________________________________________。 （3）东欧社会主义国家的改革：
其他东欧社会主义国家进行了不同形式的改革，由于未能摆脱苏联模式以及苏联对东欧国家内政的干涉，改革成效不大。1968年，_______________的改革被苏联镇压。 2、阅读第二个标题：“东欧剧变”，完成下列问题：
（1）原因：①80年代高度集中的经济管理体制已经不能适应经济发展的要求②东欧国家外债负担沉重，人民生活水平大幅度下降。③严重的经济困难导致___________。④______放松了对东欧国家的控制。 （2）时间：________。
（3）表现：①执政党丧失政权，______随之发生变化。②欧洲政治版图发生了变化：______一分为五；__________________一分为二；________________________，实现统一。 【合作探究】
1、观察65页图，找出二战后的社会主义国家有哪些？
2、东欧社会主义国家在经济建设中走了许多弯路的主要原因是什么？东欧国家改革中最突出的国家是哪一个？
3、从内因和外因两方面分析东欧剧变的原因有哪些？
4、东欧剧变的实质是什么？
【当堂达标】 一、基础过关：《自主学习指导课程》“精思巧选”选择题。 二、能力挑战：
1、社会主义由一国扩大到多国是在（ ）
A．一战后 B．俄国十月革命后 C．二战后 D．美苏争霸后 2、东欧社会主义国家建立以后（ ）
A．学习西欧的发展经验 B．大都按照苏联模式建设
C．大都学习中国的经验 D．走独立发展的道路
3、在东欧剧变前，东欧社会主义国家的改革中较为突出的是（ ）
A．匈牙利 B．罗马尼亚 C．保加利亚 D．捷克斯洛伐克 4、下列有关匈牙利改革的描述，不正确的是（ ）
A．改革前照搬苏联模式，受制于苏联 B．改革摆脱了苏联模式的影响 C．改革健全了民主与法制，稳定了政治局势
D．改革调整了国民经济农、轻、重的比例，促进了经济的发展 5、东欧剧变开始于（ ）
A．1989年 B．1991年 C．1992年 D．1990年 6、东欧国家的剧变主要是指（ ）
A．执政党的变化 B．国家名称的变化 C．社会制度发生了根本性变化D．德国统一 7、20世纪90年代初，实现统一的国家是（ ）
A． 南斯拉夫 B．德国 C．朝鲜 D．苏联 8、东欧剧变后一分为二的国家是（ ）
A．波兰 B．南斯拉夫 C．匈牙利 D．捷克斯洛伐克 9、东欧剧变后一分为五的国家是（ ）
A．波兰 B．南斯拉夫 C．匈牙利 D．捷克斯洛伐克 10、东欧剧变、苏联解体表明了（ ）
A．社会主义的失败 B．社会主义必须与各国实际相结合
C．建立社会主义目前不具备条件 D．西方国家决不会放弃“和平演变”战略 【中考在平时】
1、引发右图现象出现的历史事件是（ ） A．德国建立起法西斯独裁统治 B．东欧剧变 C．苏联的“八一九事件” D．美苏争霸
2、下列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（ ）①美国罗斯福新政 ②苏联戈尔巴乔夫改革 1989年柏林墙坍塌，东西德统一 ③匈牙利卡达尔改革
A．①②③ B．②①③ C．①③② D．②③① 3、东欧剧变对社会主义建设有何启示？
【快乐收获】
通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。
2024-2024年九年级历史下册 第1-2课学案 新人教版
