幼儿园各岗位绩效考核表
保育员月度绩效考核评估表 班级 姓名
项标准 目 值 评 分自评估 上级热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心； 用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。 关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视德 幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。 自尊自律，言谈举止为幼儿表率。衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。 正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。 熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。 与教师共同创设富有教育意义的环境氛围。合理利用资源，为幼儿提供和制作适 合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。 能 坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。 帮助幼儿建立良好的一日生活常规，指导幼儿养成饭前、便后洗手等良好习惯， 培养幼儿自理能力。 搞好室内外卫生，保证室内空气新鲜，温度适宜，窗明几净，光线充足，便池及 时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。 毛巾、碗、餐巾、便池每日消毒，玩教具、图书每周消毒。 教育幼儿正确使用餐具。小班做好饭前准备工作，中大班指导值日生工作。 信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，面向全体，对体弱儿、肥胖儿进行照顾。 活动前做好准备工作。 活动过程中配合教师组织指导。 活动结束做好整理工作。 熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的 基本方法。 幼儿出勤率85%以上。 家长满意率90%以上。 绩 在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。 撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。 工作时间坚守岗位，不干私活、不接私人电话。 事假 勤 病假 加班
教师月度绩效考核评估表
班级 姓名
项标准 目 值 评 分自评估 上级热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用 真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。 关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。 尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼德 儿，不体罚或变相体罚幼儿。 自尊自律，言谈举止为幼儿表率。衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹， 不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。 正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。 熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。 遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的 能 学期、月、周、日工作目标、计划。 将游戏作为幼儿的主要活动，重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围。合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料， 引发和支持幼儿的主动活动。 发挥生活活动的教育功能，帮助幼儿建立良好的一日生活常规及良好的行为习惯， 培养幼儿自理能力。 3S教学中以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，注重幼儿三大系统的建构。 与幼儿共同创设与教育相适应的环境，主题墙饰高度适合幼儿。 坚持上下午各一小时的户外活动，积极组织户外体育活动。 信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，促 进所有幼儿在原有水平上得到提高。 积极参加教研活动，研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚 持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。 组织好幼儿园举办的各项大型活动，科学安排半日开放活动。熟知幼儿园的安全应 急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。 利用《家长作业》做好家长工作，挖掘和发挥家长这一教育资源。 有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。 幼儿出勤率85%以上。 家长满意率90%以上。 绩 在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。 撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。 坚守岗位，工作时间不干私活、不接私人电话。 勤 事假 病假 加班
保教主任月度绩效考核评估表
项标准 目 值 评 分自评估 上级热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用 真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。 关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。 德 文明礼貌，以身作则，言谈举止为全园工作人员的表率。 平等地对待每一位保教人员，善于发现他们身上的闪光点，充分调动其工作积极性。 顾全大局，积极协调各部门工作。 正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。 能 熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。 遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，制定针对性、操作性强的学期保教工作目
幼儿园各岗位绩效考核表
