三年级信息技术备课
第 二 单元 主备人： 使用人： 课 题 第六课：汉字输入练练手 课 型 新 案序 6 审核 1、知识目标：能用“搜狗拼音输入法”进行汉字输入和词语输入，会用“记事本”学习 目标 软件，掌握软件中汉字的输入方法和步骤。 2、技能目标：掌握汉字的输入方法和技巧，体验文字输入的乐趣 3、情感目标： 体验词语输入、长句输入的高效快捷，在练习中领略汉字与诗词之美 德育目标 教学 重点 教学 难点 媒体 使用 通过练习，领略汉字之美，感受中华传统文化中的诗词之美。 用“搜狗拼音输入法”输入汉字和词语 提高汉字输入的速度和准确度 多媒体网络教室 教 学 过 程 一、 出示目标 1、知识目标：能用“搜狗拼音输入法”进行汉字输入和词语输入， 会用“记事本”软件，掌握软件中汉字的输入方法和步骤。 2、技能目标：掌握汉字的输入方法和技巧，体验文字输入的乐趣 汉字历史悠3、情感目标： 体验词语输入、长句输入的高效快捷，在练习中领略汉字与诗词之美。 二、个人自学 引导学生看书自学： 1、了解常用的汉字输入法：五笔输入法、QQ拼音输入法、微软拼音输入法、搜狗拼音输入法、讯飞输入法等。 2、学生在“记事本”中尝试输入“领略汉字之美”。 学会用搜狗拼音输入法输入汉字的步骤和方法。 3、输入法的切换方法：一是单击任务栏上的二是同时按下Ctrl+shift循环切换输入法。 4、输入“略”字时，键盘上的“ü”找不到，可用“V”代替。 - 德育渗透 二次备课， 智慧激趣 久，他记录和承载着中华民族的文明，汉字不仅积淀着中华民族的睿智，更凝聚着中华民族的灵魂。 感悟三美： 意美、音美和型美 1、键盘上没有的拼音字母—ü。用“V”代替。 2、拼音输入法的选择方法和切换方法。 3、输入每个汉字的拼音后，要按空格键。 4、如何选字。 5、翻页。 按钮，选择输入法，二、 小组互学 1、 拼音输入有技巧： 介绍《安慰》: “青青的野葡介绍顾城的诗歌:“在早晨的篱笆上,有一枚甜甜的红太阳”。你发现了那些词组？这些词组如何输入更快捷？ ①、全拼输入词语，如:篱笆---liba；②、声母输入词语，如:篱笆--lb 萄 淡黄的小月③、前字输入声母后字输入全拼，如:篱笆----lba ④、前字输入全拼后字输入声母，如:篱笆----ilb ⑤、输入一句话：在早晨的篱笆上,有一枚甜甜的红太阳。 2、我有我秘籍： 亮 妈妈发愁了 怎么做果酱 我说: 别加糖 在早晨的篱笆①、搜狗拼音输入法的U模式输入可以很方便的解决我们输入不上 有一枚甜认识的汉字这一难题。如：“?”，输入“udaidai”就可以找到这个字，甜的红太阳” 并附有注音。 ②、在输入法的“工具箱”或“功能菜单”中进行属性设置，利用“自造词工具”或“自定义短语”工具添加个人常用的词语。如自己的名字和学校的名字等。 四、展示评价 1、练一练：找一段自己喜欢的文字或作文，进行输入练习。小组评比，在规定的时间内看哪个小组输入的又快又正确。 2、启动“金山打字通”，选择“一级字”进行中文输入练习。 3、中文输入小比赛。 五、总结拓展 我来说：1、同学们，你是怎样提高汉字的输入速度和正确率的？你还发现了那些输入技巧？ 2、总结本课的学习内容。顺便了解一下什么是词组，快速输入词组的方法。 作 业 设 计 学生感悟中华传统文化中的诗词之美。 介绍“新视窗”中的内容，让学生感受中国人的聪明才智，激发学生为中华之崛起而读书。 介绍“金山打字通”软件的启动与使用方法； 板 书 设 计 在自家的电脑上安装金山打字通，并进行打字练习 第六课：汉字输入练练手 通过这节课的学习，学生会使用“搜狗拼音输入法”，输入汉字以及词语，并且教学反思 体验词组以及长句输入的高效简洁性。在教学活动中，学生能积极主动地进行汉字练习和测试，既培养了学生的竞争意识，也进行了有效的练习，课堂效果好。
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泰山版小学信息技术《汉字输入练练手》教学设计
