吉林 学院
教师教案
（2011－2012 学年第 二 学期）
课程名称： 社交礼仪
课程编号： 16210120 年级专业： 10级市场营销
开课系部：
开课教研室： 任课教师：
吉林警察学院教务处制
课程教学基本信息
课程名称 任课教师 必修课 课程性质 选修课 限选课（ √ ）；任选课（ ） 学分 2 考核方式 考试（ ）；考查（ √ ） 社交礼仪 总学时数 32 理论 学时 28 助教 实践 学时 4 职 称 公共基础课（ ）；专业基础课（ ）；专业主干课（ √ ） 授课对象 年级：2010 专业： 市场营销区队 共 1 班 教材：金正昆：《社交礼仪教程》，中国人民大学出版社，2009年5月。 参考资料： 1.刘维雅:《社交礼仪教程》，武汉华中师范大学出版社，2007年8月。 教材 及参 考资料 2.金正昆:《商务礼仪》，人民大学大学出版社,2004年10月。 3.金正昆:《公关礼仪》，北京大学出版社,2005年4月。 4.蒋璟萍：《现代礼仪教程》，湖南出版社，2005年3月。 5.金正昆：《现代礼仪》，北京师范大学出版社，2006年7月。 6.熊经浴：《现代实用社交礼仪》，金盾业出版社，2004年9月。 课程 简介 《社交礼仪》课是市场营销专业主干课。通过本课程的教学，系统传授礼仪知识，使学生树立礼仪意识，提高学生人际交往、为人处事、待人接物的能力，满足市场营销学生的专业需求，使之更好的适应社会环境，为将来的职业生涯打下良好基础。 课 程 内 容 与 学 第一章 导论 第二章 个人礼仪 第三章 公共礼仪 第四章 通联礼仪 第五章 餐饮礼仪 主要内容（章\\专题） 讲授 4 6 5 4 5 实验 学时分配 练习 1 1 2 讨论 录 像 1 1 1 1 外请 参观 时 分 配 社交礼仪 课程教案
授课时间 章 节 名 称 授 课 理论课（ √ ）；实践课（ ）；习题课（ ）；其他（ ） 方 式 注：表中（ ）选项请打“√” 第 1 周 第一章 导论 第一节 礼仪的基本问题 课 次 第 1 次 注：表中（ ）选项请打“√” 教学 时数 2学时 教 学 目 的 要 求 教 学 重 点 难 点 教 学 方 法 手 段 通过本章的学习让学生了解现代礼仪的基本原理，理解现代礼仪的基本技能和专业特点。 礼仪的界定、礼仪的内容 讲授法；多媒体教学法。 教学内容 课堂组织 第一章 导论 第一节 礼仪的基本问题 一、礼仪的基本含义 二、礼仪的内容 三、礼仪的归属 四、礼仪的特征 老师问候、自我介绍。 简介社交礼仪的学科地位。 老师应慢慢引导学生进入本课程，让学生大致了解所学这门课的大致轮廓 （10分钟） 主要用讲授法和图示法讲授什么是礼仪 用提问的方法引发学生思考（生活中的礼仪包括那些？） 配合相关多媒体图片的展示。 讨 论 练 习 作 业 教 学 后 记
礼仪在当今社会交往中是否重要？为什么? 礼仪、礼节、礼貌之间的联系和区别。 社交礼仪 课程教案
授课时间 章 节 名 称 授 课 第 2 周 第一章 导论 第二节 礼仪的学习 课 次 第 2 次 教学 理论课（ √ ）；实践课（ ）；习题课（ ）；其他（ √ ） 时数 2课时 方 式 教 学 目 的 要 求 教 学 重 点 难 点 教 学 方 法 手 段 教学内容 讲授法；多媒体教学法。 礼仪的基本原理及方法。 通过本章学习让学生掌握现代礼仪的基本方法和要求，能够正确应用现代礼仪指导自己的专业实践活动。 课堂组织
社交礼仪教案
