陶渊明作品专练
癸卯岁始春怀古田舍二首（其二）［东晋］陶渊明
先师有遗训，忧道不忧贫。瞻望邈难逮，转欲志长勤。秉耒欢时务，解颜劝农人。平畴交远风，良苗亦怀新。虽未量岁功，即事多所欣。耕种有时息，行者无问津柴门，聊为陇亩民。
【注】问津：指孔子让子路向两位隐士长沮、桀溺问路的典故。 （1）下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（3分） ．．．
A．诗人尽管尊崇孔子，但他意识到“忧道不忧贫”难以践行，因此立志躬耕，这体现了他对孔子人生选择的否定。
B．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐地拿起农具耕种，还面带笑容鼓励农人们积极从事劳动。 C．“虽未量岁功，即事多所欣”，意思是说不必斤斤计较收成如何，愉悦就在耕耘的过程中。 D．这首诗融说理、叙事、写景、抒情于一体，意境清淡悠远，语言平白如话，富有表现力。 （2）“平畴交远风，良苗亦怀新”描绘了一幅怎样的画面？（2分） （3）“长吟掩柴门，聊为陇亩民”表达了哪些情感？（4分） 【答案】 （1）A
（2）平旷的田野上，从远处吹来的微风，轻轻拂过禾苗。长势良好的禾苗，焕发出勃勃生机。 （3）诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。济世与归隐相矛盾的复杂情感 【解析】
（1）【试题分析】题干要求选出“下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项”。A项，“这体现了他对孔子人生选择的否定”错，从诗中来看，并没有否定孔子的人生选择。陶渊明一向把孔子视为先师。孔子说过的“忧道不忧贫”，他记在心里。但他更喜欢这种“耕种有时息，行者无问津”的农耕生活。 【考点定位】鉴赏文学作品的语言。鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【试题点评】2018年高考天津卷在诗歌阅读上也在向全国卷靠拢，第一题考查对诗句的理解，采用了客观选择题的形式，考查的范围比较广，重点考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握。各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。如A项，选项中对诗人的情感态度分析有误，选项因为陶渊明“立志躬耕”就认定他否定孔子人生选择——“忧道不忧贫”，却忽略了第一句“先师有遗训”，可见陶渊明把孔子“忧道不忧贫”记在心里，只是他更喜欢这种“耕种有时息，行者无问津”的农耕生活。
（2）【试题分析】题干要求描绘“平畴交远风，良苗亦怀新”的画面，这是一种最常见的题型。天津高考题多年在这方面设题，如2015年“诗中描写了春雨后的哪些景象”，2017年“第二联描绘了怎样的画
【注】
。日入相与归，壶浆劳近邻。长吟掩
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面”，只是提问方式略有不同，而2018年完全延续了2017年的提问方式。描绘诗中展现的图景画面时，考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。回答本题抓住“平畴”“远风”“良苗”“怀新”几个意象，然后把“平、远、良、新”等几个修饰词展开联想，描绘画面即可。 【考点定位】鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。
【试题点评】此类题目的答题步骤：①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的
语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。
（3）【试题分析】本题考查赏析诗歌的情感。“长吟掩柴门，聊为陇亩民”，意思是：就像这样，在简陋
的木屋里长吟，暂且做一个耕田之人吧。本诗叙写了田间劳动的欢娱，联想到古代隐士长沮、桀溺的操行，而深感忧道之人的难得，最后以掩门长吟“聊作陇亩民”作结。从而表达了诗人躬耕田园、避世隐逸的宁静淡泊之情。
【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
【试题点评】对于诗歌情感，应是诗歌鉴赏的必考题，只是有的是明考，有的是暗考。如2015年“全诗表
达了诗人怎样的情感”，2016年“你如何理解诗中的‘闲’字”，2017年“简析第三联所表现的诗人心境”，2018年“‘长吟掩柴门，聊为陇亩民’表达了哪些情感”，2015年、2017年、2018年都是明考，只是有的针对全篇，有的是针对局部，2016年借助炼字来考查情感。诗歌情感的考查既包含情感的体现方式，又包含情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。
饮酒（其七）
[晋]陶渊明秋菊有佳色，裛①露掇其英。 泛②此忘忧物，远我遗世情。 一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 日入群动息，归鸟趋林鸣。 啸傲东轩下，聊复得此生。
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【注】①裛：通“浥”，沾湿。②泛：浮。
4.下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（3分）
A.“忘忧物”即酒，诗人将菊花泡在酒中制成菊花酒来品尝，想要借此忘却尘世的忧愁。 B.“一觞虽独尽，杯尽壶自倾”写诗人有美酒却只能独饮，表达浓烈且难以排遣的孤独。 C.“趋”“鸣”都是动态的，诗人运用以动衬静的手法，使周围环境显得更加宁静清幽。 D.这首五言诗的语言平淡质朴，融抒情、写景于一体，字里行间蕴含了作者真挚的情感。 5.全诗主要表达了诗人哪些思想感情？请结合诗句简要分析。（6分）
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4. B(“浓烈且难以排道的孤独”错，独饮术来容易使人感到寂寞，但“风”“自\二字洗去孤寂冷落之感，“自”字表明酒亚似也颇解人意， 为诗人手中的酒杯殷勤地渠注。)
5.①对宁静优美的大自然的喜爱与赞美。“秋菊有佳色\写出秋菊粲然独放的做霜之色，“日入群动息，归鸟趋林鸣”写出日落之时，群动止息，归鸟啼鸣的景象，背进了宁静清由的意境，表达了对大自然的喜爱和赞美:
@对尘世纷扰的厌倦与对归隐生活的向往。一二联中“摄其英”“还此忘优物”写作者采状菊泡酒，借酒忘忧，“远我道世情”表明作者道弃世俗的情怀更加格远，农达了对出世的厌倦与对归隐的向往。 [诗歌鉴赏]
秋天是菊花的季节。在百花凋谢的秋日，惟独菊花不畏严霜，粲然独放，表现出坚贞高洁的品格。 惟其如此，作者非常爱菊，诗中屡次写到。
“有佳色”三字极朴素，“佳”字暗点出众芳凋零，惟菊有傲霜之色，如果换成其他秾丽字眼， 比如“丽”“粲”“绚”之类，反而显得恶俗，前人称此句“洗尽古今尘俗气”（宋李公焕《笺注陶 渊明集》引艮斋语）。“裛露掇其英”，带露摘花，色香俱佳。采菊是为了服食，是当时的风尚，菊 可延年益寿。而屈原《离骚》说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，故服食菊花不仅在强身， 还有志趣高洁的喻意。
秋菊佳色，助人酒兴，作者不觉一杯接着一杯，独自饮起酒来。如曹操《短歌行》中所言：“何 以解忧，惟有杜康。”如果心中无忧，就不会想到“忘忧”，这里透出了作者胸中的郁愤之情。“遗 世”，遗弃、超脱俗世，主要是指不去做官。明黄文焕《陶诗析义》说：“遗世之情，我原自远，对 酒对菊，又加远一倍矣。”此外，结合“忘忧”看，这里的“遗世”，也含有愤激的成分，渊明本来 很想做一番“大济于苍生”（《感士不遇赋》）的事业，只是后来在官场中亲眼看到当时政治黑暗， 这才决计归隐。
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后面六句具体叙写饮酒的乐趣和感想，描绘出一个宁静美好的境界，是对“遗世情”的形象写照。 这里写的是独醉，独饮本来容易使人感到寂寞，但五、六两句各着一“虽”字、“自”字，就洗去孤 寂冷落之感，“自”字显得那酒壶似也颇解人意，为诗人手中的酒杯殷勤地添注。“倾”字不仅指向 杯中斟酒，还有酒壶倾尽之意，见出他自酌的时间之长，兴致之高，饮酒之多。所以从这两句到“日 入”两句，不仅描写的方面不同，还包含着时间的推移。
再下二句，“日入群动息”是总论，“归鸟趋林鸣”是于群动中特取一物以证之；也可以说，因 见归鸟趋林，所以悟出日入之时正是群动止息之际。“趋”是动态，“鸣”是声音，但惟有在特别空 旷静寂的环境中，才能更加显出飞鸟趋林，更加清晰地听到鸟儿的声音，这是以动写静、以声写寂的 表现手法。而环境的宁静优美，又衬托出作者的闲适心情。这二句是写景，同时也是渊明此时志趣的 寄托。飞鸟日落犹知还巢，人生何独不然？鸟儿始飞终归的过程，正好像是作者由出仕到归隐的生活 历程。
末尾表达了隐居终身的决心。“啸”是撮口发出长而清越的声音，是古人抒发感情的一种方式。 “啸傲”谓歌咏自得，“啸傲东轩”，是隐居悠闲之乐的形象描绘，它是赞美，是庆幸，也是意愿。 “得此生”是说不为外物所役使，按着自己的心意自由地生活。然而，“聊复”（姑且算是）一词， 又给这一切罩上了一层无可奈何的色彩，并非一味悠然陶然。
答庞参军 晋?陶渊明
相知何必旧，倾盖定前言。有客赏我趣，每每顾林园。谈谐无俗调，所说圣人篇。或有数斗酒，闲饮自欢然。我实幽居士，无复东西缘。物新人惟旧，弱毫多所宣。情通万里外，形迹滞江山。君其爱体素，来会在何年？
6.以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是 BE
A．第二联中的“赏我趣”与第一联中的“相知”照应，表明陶渊明、庞参军二人志趣相投。 B．“谈谐无俗调，所说圣人篇”一联与“谈笑有鸿儒，往来无白丁”意同，指不与俗人交往。 C．前四联为本诗的第一部分：第一联以议论总起，第二三四联承上写诗人与庞参军 的交往。 D．“幽居士”即“隐士”，据此可推知“无复东西缘”可以理解为“奔走求仕与自己无缘”。 E．本诗体现了陶渊明诗作的典型风格：语言朴实无华、委婉含蓄，追求情、景、理的统一。 7.本诗主要抒发了哪些情感？请结合具体诗句简要分析。
【分析】（1）考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握，要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案
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（2）考查诗歌的情感，要结合诗句内容分析诗句中蕴含的情感。
【解答】（6）B．“指不与俗人交往”错，是写与庞参军交谈内容的脱俗；E．“语言……委婉含蓄”错，本诗回忆了与庞参军真挚深厚的友情，抒发依依惜别的情怀，直接表达自己隐而不仕的决心。
（7）分析本诗主要抒发了哪些情感，要结合诗句内容具体分析。从“相知何必旧……闲饮自欢然”看，诗人回忆了与庞参军的交往，“每每顾林园”“谈谐无俗调”
“闲饮自欢然”，写出两人志趣相投，表达出二人友谊深厚；从“我实幽居士，无复东西缘”看，写出了诗人立志归隐的决心；从“物新人惟旧……来会在何年？”
看，器物求新，而朋友间当以旧谊为重。但即使感情相通，不惧相隔万里，也终究无法改变天各一方、江山阻隔的现实，不复能时时谈笑宴饮。只能希望你在远方自己保重身体，以后相会，还不知在何年何夕呢？表达出对于有人分别的不舍和对友人的祝福，对再次相会的盼望之情。 答案：（6）BE。
（7）①通过对与庞参军交往的回忆，表达出与朋友深厚的情谊；②立志归隐，不愿出仕的心愿；③与友人分别时的不舍之情，以及对友人的祝福与未来相会的期盼。 赏析：
全诗十六句，可以分两个层次。第一层是前八句，追忆与庞参军真挚深厚的友情。“相知何必旧，倾盖定前言”两句，说明两人不是旧交，而是新知。这从序文的“自尔邻曲，冬春再交”中可以看出。《史记》卷八十三《鲁仲连邹阳列传》引谚云：“有白头如新，倾盖如故。”意思是说，如果人不相知，从初交至白头，还会像刚认识一样，没有友情。如果人各相知，即使是偶然乘车在道上相遇，也会像老朋友那样并车而谈，以至两车的车盖相切、倾斜，久久不忍分手。以下六句，追忆旧游。“有客赏我趣，每每顾林园”，是总述。“赏我趣”当然是谦虚的说法，反过来说，也是陶渊明所处的林园环境的情趣，陶渊明独立的人格力量、高雅的生活方式，吸引、感染了包括庞参军在内的客人，因此使他们经常造访，时时登门，终于成为“相知”。下面四句，从两个方面来谈“趣”，实际是从两个方面来说明两人交游的内容和感情的基础。一是谈圣之趣，“谈谐无俗调，所说圣人篇”，说明谈话内容的格调、境界之高，不是一般碌碌之辈汲汲于名利的庸俗之谈所能企及的。二是饮酒之趣，“或有数斗酒，闲饮自欢然”，若能以酒助谈，则兴致更高，说明了交遇方式的高雅、闲适，感情交流的自然、融洽。当然，这也是“陶渊明式”的生活情趣和交友方式。
“我实幽居士”以下八句是第二层，抒发依依惜别的情怀。正因为相交深、知遇厚，所以一旦分离，就无法扯断联络感情的纽带。诗人自己是立志归隐之人，没有俗务缠身，不会因公事鞅掌，东西奔走；而朋友却要远离自己而去，从此天各一方，因此希望别后能常通音问，以释遥念。“物新人惟旧”，语见《尚书》：“人惟求旧，器非求旧惟新。”意思是器物求新，而朋友间当以旧谊为重。但即使感情相通，不惧相隔万
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2021年高考语文一轮古诗词专题复习--陶渊明作品专练
