武汉理工大学《模电电子技术基础》课程设计说明书
注意，防止粗心而出现失误，导致更多不必要的麻烦。在实际操作中，我就错焊了整流桥的四个引脚，导致第一次调试不成功。事后想来稳压电源需要面对220V交流电，而实验中的一些失误会造成很危险的后果，盲目测试存在很大的安全隐患。而实践中这样的插曲也让我更深刻意识到我们电类的实践操作绝非儿戏，需要我们用十分严谨、谨慎的态度面对遇到的每一个看似很小的问题。同时，实验之间对元器件故障排查也十分重要。实践中就存在由于元器件的损坏而导致调试一直不成功的情况。最后只能一个一个元器件排查损坏情况。同样带来了许多不必要的麻烦。其实只要在我们开始焊接元器件之前对需要用到的元器件做一次检查，确定没有损坏再使用，就能很好得防止这一情况的发生。当然，元器件也有可能是在调试过程中损坏的。这就要求我们不要盲目调试，需确保电路没有问题了再开始调试工作。
总而言之，这一次的课程设计是我做的第一个课程设计，也是第一次自己从设计到原理再到制作和最后的调试都自己独立完成的一次学习体验。通过这样的一次课程设计，在理论知识方面更好得巩固了相关知识点，同时，通过实践操作弥补了我很多知识上的漏洞，也学到了许多有用的新技能。而做完整个课程设计后，我意识到严谨、自习、踏实的态度对于我们这一专业学习、实践的重要性。在今后的学习生活中，我要牢记此次课程设计的教训和收获，不断努力，完善自己。最重要的是，这样的一次课程设计让我对我们专业的功课和实验、实践有了更大的兴趣。相信这一兴趣会促使我在专业学习上、实际操作中拥有更大的热情和激情。
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5.元器件清单
表格 5.1元件清单
元件 开关, 1P1S 电容0.1μF 电解电容 1000μF 电解电容 470μF 可变电阻 20kΩ 电阻 100kΩ 电阻 150kΩ 电阻 4.7kΩ 电阻 1Ω 电解电容 22μF 电解电容 2200μF 电解电容 1μF 电解电容 100μF 整流桥 3N250 稳压器 LM7812CT 二极管 1N4001 集成功放 TDA2030 扬声器 8Ω100W 数量 1 4 1 1 1 3 1 1 1 2 1 1 1 1 1 3 1 1
6.主要参考文献资料
[1] 吴友宇.《模拟电子技术基础》.北京：清华大学出版社，2009 [2] 臧春华.电子线路设计与应用.北京：高等出版社，2004 [3] TDA2030A使用手册
[4]康光华.《模拟电子技术基础实验（第五版）》.高等教育出版社，1986 [5]大学生电子设计网 http://www.uednet.com
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本科生课程设计成绩评定表
姓 名 专业、班级 杨帆 通信工程1302班 性 别 女 课程设计题目：OTL音频放大器的设计与制作 课程设计答辩或质疑记录： 成绩评定依据： 最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定） 指导教师签字： 年 月
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音频功率放大器课程设计报告
