v1.0 可编辑可修改 摩擦力知识点小结
【基础知识梳理】
（1）产生条件： 必须要具备以下三个条件:
第一, 物体必须互相接触且有压力. 第二,接触面粗糙.
第三, 相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变) . （2）摩擦力的分类：
（3）物体在__ ___时，接触面阻碍物体相对运动的力（滑动摩擦力） 物体在__ ___时，接触面阻碍物体相对运动的力（滚动摩擦力） 物体_________时，接触面阻碍物体相对运动的力 （静摩擦力）
（4）影响滑动摩擦力大小的因素：①______________；②__________________。 （5）增大有益摩擦：（1）_______________(2)__________________。
减小有害摩擦：（1）_____________(2)_______________(3)________________。 运用：____________________________________________________________。 （6）摩擦力大小的测量：
【基础知识思考】
1、怎么判断两个相对静止的物体之间有没有静摩擦力
2、摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反吗
3、摩擦力一定是阻力吗
4、受滑动摩擦力作用的物体一定是运动的吗
【基础题型归类】
题型一 知道摩擦力产生的条件，并能区分三种摩擦
例1 下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有 ( )
A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦 B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦 C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦 D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦 答 选D
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v1.0 可编辑可修改 例2 关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．运动的物体一定受到滑动摩擦力 C．静止的物体一定受到静摩擦力
D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力 答 选D
题型二 经历探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程，理解影响滑动摩擦力
大小的因素
例1 在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中。一些同学作了以下猜想：①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；③滑动摩擦力的大小可能与接触面积的大小有关．为了检验上述有关猜想是否正确，所供选用的器材有：A．长木块，B．木块，C．毛巾，D．棉布，E．弹簧测力计，F．砝码，G．多支圆珠笔芯．
(1)为了检验猜想①是否正确，列出选用的器材是(填序号) _______________． (2)为了检验猜想②是否正确，某同学选用了木块与木板，并设计了以下实验方案： 步骤l 把木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲)；
步骤2 在木块上放上砝码(如图乙)，用弹簧测力计水平地拉木块，使砝码和木块一起沿直线匀速运动，读出这时弹簧测力计的读数；
步骤3 在水平木板上铺上一层棉布，把木块放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计水平地拉木块沿直线匀速运动(如图丙)，读出这时弹簧测力计的读数．
棉布上
A．“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜想(①、②、③)中哪—个的正确与否。 ( ) B．为了检验“猜想③”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你设计的这一实验步骤____________________________________________________________．
例2 如图8-10所示，表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动，水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中( ) A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法判断 答 选C
图8-10
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题型三 联系生活实际知道增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法，并能解决实际的问题
例1 下列关于摩擦力的利弊，说法正确的是（ ） A．机车启动时，车轮与钢轨间的摩擦是有益的 B．皮带传动时，皮带与皮带轮间的摩擦是有害的
C．骑自行车时，轮胎与地面间的摩擦是有害的，且毫无益处 D．人走路时，鞋底与路面间的摩擦是有害的 答 选A
例2 下列实例中，为了减小摩擦力的是 ( )
A．冬天，在结冰的路面上撒砂子 B．旅行箱下装有小轮子 C．在拔河比赛时，用力握绳子 D．鞋底上有高低不平的花纹 答 选B
【基础知识训练】
1．写出下列各种摩擦的名称：
(1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是_______________； (2)洗筷子时．抹布和筷子之间的摩擦是_______________________．（题型一）
2．世界上第一条磁悬浮列车示范运营线，已于2003年元旦在我国上海投入运行．磁悬浮列车的速度约是普通列车的三到四倍，原因是利用了磁极间相互作用的原理，使列车能在轨道上“浮”起来，从而大大减小列车与轨道间的__________．气垫船是采用__________的技术制成的交通工具，简单地说，其原理就是船体与水面间形成__________，使船体悬浮在水面上，从而大大地减小船体航行时的阻力．（题型三）
3．图8-11中，A、B是两只质量相同的旅行箱，________箱容易被推动，这说明了_____________________．（题型二） 4．说明下列情况中是用什么方法来增大或减小摩擦的： (1)在结冰的公路上撒砂子____________________；
图8-11
(2)冬天，为了防止打滑而在轮子上缠上铁链子____________________； (3)轮胎上刻有花纹____________________________； (4)给机器上润滑油________________________；
(5)轴承两圈之间装有滚珠____________________．（题型三）
5.缝纫机脚踏旁的大轮是通过皮带与轮子的__________来带动机头上的小轮转动,当皮带与轮子之间打滑时,可以用拉紧皮带的办法来克服.这是利用_______的方法来增大_____.
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v1.0 可编辑可修改 6.下列措施中可以减小摩擦的是（ ） （题型三） A．鞋底上制有凹凸的花纹
C．自行车刹车时，闸皮紧压在车圈上
B．铁轨要铺在枕木上
D．在机器的转动部分安装滚动轴承
7．下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（ ）（题型三） A．给自行车的轴加润滑油 C．在机器的转动部分加装滚动轴承
8．如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪种现象不会发生 ( ) （题型一） A．饭将从我们嘴里滑掉
B．人将寸步难行 D．物体将漂浮在空中
B．在自行车的把套上做出凹、凸花纹 D．磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中
C．不能用螺钉螺母固定工件
9．下列几种现象中，属于有害摩擦的是 ( ) （题型三）
A．刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦 B．“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦 C．自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦 D．手拿物体时，手与物体之间的摩擦 10．研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关时，做了以下三个实验： 实验一：用弹簧测力计拖动木块在水平木板上运动
实验二：用弹簧测力计拖动木块在垫有棉布的水平木板上运动 实验三：用弹簧测力计拖动放有砝码的木块在水平木板上运动 根据上述实验过程回答问题：（题型二）
(1)拖动木块应做什么运动
_____________________________________________________________。 (2)实验一、二为什么要用同一木块，实验可得出什么结论
______________________________________________________________________。 (3)实验一、三为什么要用同一水平木板实验可得出什么结论
______________________________________________________________________。
【综合提高训练】
1.狗用200N的水平拉力拉总重为5000N的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向是______________.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将___________.若雪橇以2m/s的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将_______.(选填“变大”、“变小”或“不变”) （题型二）
2.某同学用手把5N重的木块压在竖直墙壁上,要使木块不下落,木块受到的摩擦力大小应是____N,方向___________.当人手对木块压力增大时,木块受到的摩擦力将_______.(选填“变大”、“不变”或“变小”) （题型二）
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v1.0 可编辑可修改 3.一木块放在水平桌面上,当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时,木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是______N.如果拉力增大到6N时,木块将做_____运动,这时的摩擦力是_______N. （题型二） 4.如图8-12所示,甲、乙两物体叠放在光滑的水平面上,如分别用10N的拉力F甲、F乙沿水平方向拉木块,则甲物体受到的摩擦力大小为________N,方向是______________. （题型一） 5．在奥运会上，体操运动员在上单杠之前，总要在手上抹些镁粉；而在单杠上做回环动作时，手握单杠又不能太紧．他这样做的目的是 ( ) （题型三） A．前者是增大摩擦，后者是减小摩擦 C．两者都是减小摩擦
B．前者是减小摩擦，后者是增大摩擦 D．两者都是增大摩擦
甲F甲F乙乙图8-12 6．下列关于滑动摩擦力的说法，不妥当的是 ( ) （题型一） A．滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上
B．两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力 C．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动 D．增大重力可以增大滑动摩擦力
7．为了改变摩擦力的大小，人们采用了下面一些做法：①自行车车胎表面有花纹：②螺丝刀的木柄刻上一排凹槽；③移动笨重的箱子时，在箱底垫上几根铁管；④农用脱粒机的轮上常涂上皮带蜡。这些做法中为了增大摩擦的是 ( ) （题型三） A．①③ B．只有② C．①②④ D．②①
8．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是 ( ) A．地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进 B．地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进 C．鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进 D．鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进
9．老师正在讲台上讲课，小丽和同学们正在老师指导下边学习边实验，这是物理课堂常见的一幕。让我们想象一下，如果教室里的摩擦突然消失，对可能出现的现象，下列说法中错误的是（ ）（题型一）
A．同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B．固定吊灯的螺丝从天花板上滑出，致使吊灯落到地上 C．写字时铅笔从手中滑出飘在空中
D．由于太滑，稍一用力桌椅就会在地面上不停地滑着、碰撞着
10．(1)为了移动笨重的箱子，常在箱子下面垫几根圆棍子，这样做是为了：________。
(2)雨后泥泞路上，是挑担走路滑得厉害还是空手走路滑得厉害为什么
11．滑动摩擦力在研究有关物体运动情况时起着重要的作用．通过实验探究已经知道滑动摩
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摩擦力知识点小结(1)
