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山东省潍坊市重点中学2011年新高二暑假作业（二）（历史）岳麓版
(考试时间:90分钟 满分:100分)
第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共计50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是
A．强调自然环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致民主制度 D．政治文明完全由自然地理环境左右 2．古希腊城邦殖民活动的最大影响是
A．促进航海业的发展 B．促进了商品经济的发展
C．有利于吸收东方的先进文化 D．为创造自己独特的文明奠定了坚实的基础 3．古希腊人向海外殖民扩张，凭借优势往往是
A．先进文明 B．港湾众多 C．航海业发达 D．地少人多 4．在古希腊的诸多城邦中，城邦间的关系是
A．都聚集在斯巴达城邦下 B．城邦之间存在隶属关系 C．小邦是大邦的属国 D．各邦均为独立主权国家 5．下列各项的行为不可能发生在一个雅典公民身上的是
A．自备武器，出征战场 B．可能被选举为执政官 C．可以与妻子一道参加公民大会 D．可以监督行政官员 6．古希腊城邦政体对希腊文明最大影响是 A．贵族制的盛行 B．小国寡民，独立自主 C．君主制的盛行 D．公民政治的盛行
7．公元前6世纪梭伦进行改革时，社会等级的划分主要是按 A．出身 B．财产 C．地域 D．血缘 8．梭伦改革的主要作用是
A．将国家引上民主的轨道 B．确立雅典民主政治 C．为奴隶参政铺平道路 D．在当时积极作用不大 9．最终在雅典确立民主制的是 .专业.
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A．梭伦 B．克里斯提尼 C．伯利克里 D．屋大维
10．美国考古学家曾在希腊发现了刻有铁米斯托克里（公元浅世纪雅典著名的政治家，史书记载他曾被陶片放逐）名字的陶片190枚，根据字迹辨认系140人刻写。由材料可以看出“陶片放逐”
A．体现了公民的意志 B．是审判民主敌人的验方 C．实际上被少数人所控制 D．不能保证真正意义的民主 11．以下哪个社会阶层对雅典民主制的最终确立起了支持与推动的作用 A．君主 B．贵族 C．平民 D．外邦移民
12．雅典民主政治机构主要有哪些部门组成？ ①公民大会 ②氏族贵族会议 ③五百人议事会 ④民众法庭
A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 13．雅典公民大会最重要的程序是
A．抽签 B．辩论 C．表决 D．记录 14．下列对雅典公民大会的表述，不正确的是
A．公民大会为雅典最高权力机关 B．公民大会的最重要程序是就某项方案展开辩论 C．公民大会成员经过选举产生 D．其开会形式促进了演说术的发展 15．在雅典主要公职人员的产生方式是
A．考试 B．推荐 C．选举 D．继承
16.诗人爱伦坡曾说“光荣属于希腊，伟大归于罗马”，罗马的最伟大之处在于 A．民主政治的发达 B．法律体系的缜密
C．建筑风格的独特 D．哲学思想的深奥 17.德国法学家耶林说：“罗马帝国三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律……唯有法律是征服世界最为持久的征服。”那些“征服世界的法律”源于
A．《十二铜表法》 B．《查士丁尼新敕》 C．《查士丁尼法典》 D．《查士丁尼民法大全》
18．《十二铜表法》规定：“期满，债务人不还债的，债权人得拘捕之，押其到长官前，申请执行”；“禁止贵族与平民通婚”。由此可知《十二铜表法》 A.对平民没有一点好处 B.维护平民的利益
C.维护贵族的利益 D.是对后世影响最广泛的古代法律
.专业.
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19.“如果在夜里行窃的人被人当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的。”（第八表，第十二条）以上规定反映的实质问题是
A．罗马法十分残酷野蛮 B．极力维护私有财产 C．此法典保护了雅典人民的利益 D．重视良好的道德的培养
20.公元前452—450年间。罗马共和国先后铸造十二块铜牌，详细列出民法、刑法、诉讼程序等许多方面的内容，公布于罗马广场，史称“十二铜表法”。此举的历史意义在于 A．在平民要求下设立，彰显民主政治的性质 B．保障平民利益，缓和了平民与贵族的矛盾 C．用文字明示法律规定，是罗马法的渊源 D．作为罗马的基本法，标志罗马法的成熟
21.根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是
A．《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表
B．当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C．从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D．罗马的公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系
22.罗马皇帝哈德良说：“皇帝的命令就是最高的法律。”对此理解不正确的是 A.皇帝颁布的法令是法律的组成部分 B.罗马没有法律
C.罗马法不能保证人人平等 D.罗马法保护奴隶主贵族的利益
23.古罗马曾有这样一个案例：某人的葡萄藤被别人毁坏，但是在诉讼时只能说是“树木 不能说是“葡萄藤”，这个案例主要反映了罗马公民法 A.在处理个人财产上不够完善 B.注重形式，缺乏灵活变通 C.简洁灵活，实用有效 D.注重调解财产和民事纠纷 24．罗马法提倡“法律面前人人平等”， 对“人人”解释最准确的是 A．罗马贵族 B．罗马境内的自由民 C．外邦自由人 D．除奴隶以外的自由民
25.罗马皇帝曾有句名言“朕诚为陆上之主，但海法乃海上之王”。 从英文的Law来看，既包.专业.
山东省潍坊市重点中学2011年新高二历史暑假作业(二)岳麓版
