幼儿园大班下学期家长工作计划

幼儿园大班下学期家长工作计划

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幼儿园大班下学期家长工作计划 幼儿园大班家长工作计划

幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰:“养不教，父之过;教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下:

1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。

2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要

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求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。

3、综合运用多种方法，如“家园联系册”，电话交流，家访等，加强家园联系。具体工作:、家园联系手册要能让家长及时了解孩子在园生活、学习、健康方

面的情况，也能让老师及时了解掌握孩子在家的表现，了解家长的意见、建议，家园相互联系，及时沟通，教师通过家园栏，宣传窗等形式让家长了解每阶段幼儿园、班级对孩子的教育要求和对家长配合幼儿园希望。

、利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。

4、家园互动，积极筹备”春节”文艺演出。

家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在寒假期间开展庆”春节”文艺演出。我们发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。

总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，

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只要我们全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。

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阅读(125)|评论(0)|收藏(0)|打印|举报 大班家长工作计划 大班家长工作计划 一、指导思想

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据，结合本班实际情况的基础上，认真落实家长学校的工作计划。

二、工作目标

使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。

与家庭建立密切联系，经常相互沟通情况，达到配合一致的教育幼儿目的。 增进亲子间的情感。

提高家长的意识，宣传先进的育儿理念。 三、具体实施措施

通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报

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幼儿园的工作计划、要求，宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。 通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解自己孩子在集体中的表现，知道幼儿的需要，调整自己对幼儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通，体验亲子游戏的乐趣。

通过个别形式的家园交流，让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。

利用通讯手段联系，如打电话、发短信和上网等手段与家长交流，促进家长对幼儿的了解和教育。

四、活动安排 三月份

召开家长会，介绍本学期班务工作重点。 向家长宣传先进的育儿经验。 与家长进行个别交流。

及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。 四月份

开展班级区域开放日活动为主题内容，召开一次家长开放日活动. 积极更换家园栏的内容,向家长提供优秀育儿知识。 开展”亲子日”活动。

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与问题幼儿家长进行个别交流，做好各项活动的通知工作。 五月份

开展家长开放日活动，向家长进行幼小衔接方面的讲座。 继续开展“亲子日”活动。 与问题幼儿家长进行个别交流。 做好各项活动的通知工作。 六月份

开展家长开放日活动，组织亲子趣味游戏。 组织好“亲子日”活动。 及时与家长做好交流工作。 七月份

邀请家长参与幼儿毕业典礼活动。 和家长一起为幼儿入学做好准备。

X幼大班家长工作计划 2011—2012学年度第一学期

我们应该把家长看作是我们的合作伙伴，为此我们必须让家长了解幼儿园及班级的教育活动，以达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最后让家长参与到我们的教育过程中来。本学期我们将工作的重点放在幼小衔接，综合利用各种教育资源，争

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取家长的理解、支持和主动参与,积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。现具体安排如下:

一、召开学期初家长会。

向家长介绍班务工作计划，让家长能够充分了解班级和幼儿的动态，深入挖掘家长教育资源，使家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，更好地提高教育质量。这样也能取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

二、综合运用多种方法，加强家园联系。

1、坚持每月及时更换“家长园地”，使家长能即使了解幼儿在园的情况，鼓励家长参与班级教学，开展家长助教活动。

2、对新生进行家访、旧生预约访谈，加强平时电话联系，特别是对未到园的幼儿要及时电话联系，了解情况，取得家园教育的一致性。

3、利用接送孩子的时间多与家长进行交流。要求家长配合教师，帮助孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。