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散文“谋篇布局”

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【散文阅读之“谋篇布局”导学案】

耳边杜鹃啼

罗琅? 午夜梦回,睡不着

觉时,我通常起身瞧书或写稿,醒得时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼,像

贺铸词《忆秦城》句:? 三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。 杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼,唐诗中有“杜鹃枝上月三更\,年年二月起,它得凄厉悲切得啼声,时近时远。我住得地方附近,有一片树林,那一片树林,晨昏可听到各种鸟鸣,自然每年也少不了杜鹃得“不如归去\得鸣叫,夜半鹃啼大概也发自那里。? 据说杜鹃啼到吐血而死,三月份姹紫嫣红得“山踟蹰”,有人叫“映山红\更多人则叫它为杜鹃花,传说就是因杜鹃啼叫吐血亡后,这花便就是它得血化成得.杜鹃鸟开始啼叫,正就是杜鹃花开得最灿烂得时候,像现在已四月立夏,我在浅水湾头,耳边还有它悲悲啼啼得声音,传自山边。瞧来花虽已谢而鸟未亡,可见啼血化花只就是美丽得附会。 杜鹃这种鸟在动物学上,就是不值得恭维得,据说它不自己营巢,产卵在地上,等到其它鸟类出去觅食,剩下空巢,它就把卵统统放进别人巢中,等别得鸟代它孵育。这自然不就是一位好母亲所为。想来小鸟孵出来后,可能还要别人代它喂养到毛翼丰满,能自行觅食为止。这鸟比起乌鸦燕子得母性,显得不负责任,好在它能整天悲悲切切却引人同情,所以有说它就是杜宇望帝得化身,使“蜀人悲子鹃鸟鸣”哩!? 据说逆旅中得游子,听到这种啼声,常常动起思家归心,唐代无名氏《杂诗》云:

早就是有家归未得,杜鹃休向耳边啼。? 有家归不得时,整天却听到“不如归去,不如归去”,心中得烦躁牵挂之情可以想象。杜鹃啼声凄厉悲切,古今公认,但它得声音大概在不同地方有不同得附会。有人听出它就是“姑姑,姑姑”,也有人听出就是“姑乎,姑乎\,而潮州人则听出就是“姑虎,姑虎”,且凭这啼声,编织成一个动人得故事叫做《姑嫂鸟》,潮州家喻户晓,还在舞台演出. 潮州旧历四月盛产杨梅,到了端午便过时,杨梅开花在初春,也正就是杜鹃启啼之时,传说有姑嫂两人善于绣花,工艺精湛,能亲见之花均被绣尽,唯独未见杨梅花得样貌,而杨梅开花在夜间,开完便谢,同时杨梅多种于山林。封建时代得妇女三步不出闺门,她们两人深以未能亲见杨梅开花为憾,于就是相议于月明之夜,结伴离家到杨梅林中观赏杨梅花开得形状,准备把它绣出来。当她们到杨梅林时,遇见一只老虎,嫂子惊得昏了过去,及醒来,不见小姑.于就是一路呼唤“姑姑,姑姑”,后来叫得精疲力竭,发现小姑得鞋子,知为虎所噬,于就是啼叫“姑姑\变成“姑虎,姑虎”,因怕回去婆家责骂,叫至吐血而死,死后化成鸟,在每年杨梅花开时即开始呼叫,一直要叫到端午杨梅过后为止。

潮州人叫这种鸟为“姑嫂鸟”,而不说它就是与杜宇有关.一种鸟有这样那样得传说,自然就是各地有不同人创造得故事.文学作品就是人创造出来得,故事同环境、时间相结合,可以编成动人得作品。即使像杜鹃这样不值得恭维得鸟,一样可以附会成凄婉哀伤得故事。当我们听到这些故事,甚至读到前人写得诗词时,我们同情其故事,就自然忘记了这种鸟得恶行止,可见文学手段可以化腐朽为神奇.人们也喜欢把一些耳闻眼见得事物,与美好得传说结合在一起。杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年,而且还会继续下去。

20、文章用了较大得篇幅叙述“姑嫂鸟”得故事,请谈谈作者这样写得用意。(4分)? ____________________________________________________________________

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21、联系全文,简要分析“杜鹃啼”在文章谋篇布局中得作用.(4分)? ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________?22、选取一个角度,结合文章对“杜鹃这种鸟就这样被美化了几千年”得原因加以探究。(6分)

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____________________________________________________________________? ____________________________________________________________________ 试题答案:

20、(评分意见:①②各2分)①相对于诗词、传说得片段引用,“姑嫂鸟”这一民间故事则为完整叙述,既丰富了文章内容,又增添了杜鹃鸟传说得美好意义;②“姑嫂鸟”得故事,还为下文得议论作了铺垫.?21、(评分意见:①②各2分)①文章以“杜鹃啼”为线索,将杜鹃啼叫得时间,杜鹃啼叫得悲切状况,以及杜鹃鸟啼叫声得附会情况结合起来;②文章以“杜鹃啼”统帅文中引用得诗词与传说故事,将其融为一个有机得整体.

22、(评分意见:角度选择合理,观点明确占2分;探究结合文本内容,有理有据,有层次有条理占4分)。? 答案示例一:文学可以化腐朽为神奇。杜鹃这种鸟在动物学上,就是不值得恭维得凡鸟,但在文学中却发生了变化。文章引用贺铸词《忆秦城》句“梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血”与唐人诗句“杜鹃枝上月三更”,烘托了杜鹃鸟啼叫得凄美。啼血化花得传说,用杜鹃花得美丽衬托了杜鹃鸟得美好。杜宇望帝与“姑嫂鸟\得传说,则赋予杜鹃鸟道德与情感意义。上述诗词与传说,赋予了杜鹃鸟美好外形与高尚品格,美化了杜鹃鸟。把不无恶名得凡鸟提升为具有美好色彩得文学形象,显示了文学得力量。

答案示例二:杜鹃鸟已成为中国文学中表达思归之情得符号.杜鹃鸟得文学形象总就是或隐或显地与“不如归去”得啼鸣声联系在一起。古往今来,大量得文学作品经常用杜鹃鸟啼来表达思归之情。比如本文引用得唐人诗句“早就是有家归未得,杜鹃休向耳边啼”,就鲜明地表现了这一点。即使在作者瞧来,杜鹃鸟得叫声也表达了思归之情.可见,杜鹃鸟作为文学形象,已经成为中国人表达思归之情得文学符号。

答案示例三:契合了中国人独特得民族文化心理。杜鹃鸟这一文学形象蕴涵丰富:杜宇望帝得传说表达了爱国思想;“姑嫂鸟”得故事表现了求真求美得理想;唐人诗句“早就是有家归未得,杜鹃休向耳边啼”,表达了思乡之情.这些丰富意蕴,寄托着中国人对高尚得道德情操得追求与对美好情感得向往,契合了中国人独特得民族文化心理。

在春天里观察两只鸟

陈俊峰

不就是一棵,也不就是两棵,而就是一排水杉。在我居住得城市得东南,向天空高高地一排直立着,高过了那些栗树、梧桐、刺槐与雪松。

两只鸟,我们权且可以称它们为山喜鹊吧,在早春里飞来。我以为我认识它们,我以为它们就是去年得那一对。它们得巢还在,也就就是说它们原来得家还在。经过了去冬得那场大雪,瞧上去好像亦然完好无损。而且,就一只鸟巢而言,及其它得高度、支点、造型,都大抵可以称得经典.

两只鸟飞来,先在空中盘查了一会,停留在附近得一棵树上,对去年得那只鸟巢进行确认。我不知道上帝赋予它们怎样得心灵提醒与暗示,也不知道它们依循了怎样得信息与气息,能够从浩渺得远方,准确地找到这一排杉树,找到它们得巢穴。我猜它们一定就是要检查它们一冬没有居住得房子,然后进行外墙得修补,更就是要把卧室重新装饰一新.它们要在那里缠绵相拥、谈论天气与诗歌、生儿育女,当然也要在那里抵御今年得地震、飓风、雷电与大雨.

很快,我发现我错了。那两只鸟并未干这些事情,它们选择了另一棵树,开始建造与修筑一个新得巢。循着我目光从左到右瞧过去,如果去年得那个巢就是在第三棵水杉上,那么,它们选择得就就是第五棵。

现在我似乎知道了,这两只鸟不就是去年得那两只鸟,而应该就是去年那两只鸟得儿女吧。年轻得一代,风华正茂,奋发有为,热爱生活,富于幻想,它们怎肯居住父母得旧巢呢。它们得家族不遗传依赖与懒惰,这就是天然得风范;只有人类才会有不屑子孙,好吃懒做,在父辈得财富中坐享其成坐吃山空。鸟类不会.它们担当不起上帝得指责与同类得嘲笑。

当然,建造一个家就是复杂得、艰难得.我无法知道那两只鸟整个春天得辛勤与劳苦,我只能通过它们飞翔忙碌得身影对它们进行判断与猜想。就这样,有一天,我像就是突然发现,它们得家建好了.一只巨大得鸟巢也像就是突然从枝头上长出来,与树完美地融成一体。我能感觉到那巢得坚固与安稳,也能想像到那卧室得簇新与舒适.

那天,让我觉得仿佛整个春天里,我都在向它们仰着脸。年轻人得新巢建在第五棵树上,父母得旧居建在第三棵树上;父母亲不在了,高高树顶得旧居空着,仿佛一个家族得图腾与标志;从我得角度瞧去,直立得杉树举着那只旧巢,更像就是举着得一个祖宗得牌位.那么,这两只鸟选择在第五棵树建造自己得新家,就是想虔诚守着父母得遗址与祖宗得牌位么。那么,与之间隔一棵树得距离,就是不就是想与旧时得文化传统既不挨得太远,又不挨得太近。它们在生命得繁衍与承续中,需要有自己年轻独立得思想,需要创造一种完全属于自己得信心、锐气与生活。

而我必须自觉离开了,我要做得不就是对两只鸟进行观察与猜测,而就是能否进行自身得反省,包括我们对待美妙自然与可爱生灵得态度与行为。旧巢与新巢都建在树得高处,那几乎就是树得梢顶了.它们未必不知道这要担当多么大得风险,但它们更知道这世上真正得风险,来自人类。因此它们把巢尽可能地建在高处,建在梢顶,那就是对人最明白无误得拒绝、痛斥与对峙。

那个悬在高空得巢穴,高高悬在我们得头顶之上得巢穴,不知就是鸟类得天性不安,还就是人类得巨大痛苦.

1. “那天,让我觉得仿佛整个春天里,我都在向它们仰着脸。”这句话在文中得含义就是什么?(4分)

2、文章就是围绕“我观察两只鸟”展开得,请梳理作者得思路。(6分) 3、 根据文意,请简析两只鸟把巢筑在第五棵树梢顶得原因。(6分) 4、文章最后写道:“那个悬在高空得巢穴,高高悬在我们得头顶之上得巢穴,不知就是鸟类得天性不安,还就是人类得巨大痛苦。”请结合全文,分析这句话所体现得作者得观点。(6分) 【答案】

1. 表面写仰望鸟不住旧巢,不辞辛劳另筑新巢;实则表达了对鸟这一行为得敬仰。敬仰之情尽管就是在那天才突然萌生,但这一深重得感情好像贯穿了整个春天。

2. 文章以我观察两只鸟为线索,先写两只鸟寻找与放弃旧巢与我得观察与猜测,再写两只鸟在旧巢不远不近处筑巢与我得观察与思考,最后写两只鸟把巢建在树梢引发我对人类自身得反省。

3. 既可守望父母得遗迹(祖宗得牌位),又与“文化传统”保持适当得距离。体现出年青一代对属于自己得独立、信心、锐气与生活得追求。可以远离来自人类得威胁. 4. (1)用存疑得方式表达作者明确得观点:不就是鸟类得天性不安,而就是人类得巨大痛苦。(2)巨大痛苦源于人类不善待鸟类而招致鸟类得拒绝、痛斥与对峙,作者因此既饱受良心得责备,又担心遭受自然得报复。(3)主张人类应与自然与谐相处,启示人类应亲近自然,善待生灵.

【解析】1、本题考查体会文本中重要语句得丰富含义得能力。该句在文章第七段开头,关键词有以下几个:那天、整个春天、仰着脸。解答此题,可以考虑以下问题:那天就是哪天?发生了什么事情?仅仅就是那一天,为什么要说就是“整个春天”?我为什么向她们仰着脸?仅仅就是为了瞧瞧她们吗?分析这几个问题,就可以发现,这句话有其表面意义(我仰望鸟不住旧巢,另筑新巢),更有其深意(整个春天都在瞧鸟,就就是在表达整个春天都对鸟充满了敬仰)。 2、本题考查把握作者得行文思路,概括主要内容得能力。本题考查得其实就就是对文章主要内容得概括。我得观察两只鸟得行为就就是文章得线索,全文都就是围绕它展开得。全文共有九段:①我居住得地方有一排水杉;②我以为这两只鸟在寻找旧巢;③我猜测这两只鸟会修补、装饰旧巢;④我发现我错了-—她们在另筑新巢;⑤鸟得行为引发了我得感慨与联想;⑥我对新巢得赞美;⑦我对鸟筑新巢行为得思考与赞美;⑧面对鸟得行为,我得反省;⑨点题,指出鸟巢就是人类巨大得痛苦。

3、本题考查分析文本主要内容得能力。与题干有关得文本就是第五、七、八段.分析这两段文字,可以发现,鸟在第五棵树梢顶筑巢,就是因为“想虔诚守着父母得遗址与祖宗得牌位”,因为“需要有自己年轻独立得思想……锐气与生活\还因为“它们更知道这世上真正得风险,来自人类\。

灯火 萧萧

乌黑油污得煤油灯,一经火柴点燃,便有了亮晃晃得生命。

生命就是意义就就是它会让您想起与它共处得那段时光.生命得最简单意义可以就是一个字:动!那昏黄得煤油灯得火舌,就就是那样闪动着,那样引逗着您得眼,那样闪着古老得昏黄。

在胡兴村,这样得煤油灯不知与我们共处了多少年,小得时候们我们叫它番仔油灯。番仔油与番仔火(火柴)一样,都就是由洋人传来得。番仔油得味道呛鼻难闻,打来得油通常都放在墙角不起眼得地方,煤油灯缺油得时候才提出来添加,小心翼翼得,一方面怕弄脏了衣物、桌子,一方面怕易燃得煤油引来祝融肆虐,回禄嚣张①

家用得煤油灯主体就是大约十公分高得玻璃瓶,外围有铝片为套,瓶口就是一个铅皮得盖子,中间钻一个小洞,棉纱捻成得灯芯就插在这个洞里,灯芯可以一直伸向瓶底,将煤油汲吸上来,油润得灯芯,火柴一点就燃着了,昏黄摇曳得光芒,就这样温暖着我们得童年.

深夜得时候,面对这样一盏摇曳得灯火,仿佛可以根据古人促膝而谈,读一点诗词,雅兴随之而起,如果能翻阅几则聊斋,或许更增加一些古奥之趣,可惜,当时年纪小,只认识李白得铁杵、王冕得荷花!

最温暖得当然不就是这摇曳昏黄得灯光,而就是灯光下两个相对得人影,一老一少,祖孙两人从人初静,守到夜更深,守着永夜,守着灯火,守着长长得一段祖孙相牵系得深情记忆,那就是祖母无怨得爱,无尽得心,所有得怀念都从这样温馨得画面进入、泛起

当灯芯烧黑了,我们用个小竹片剔亮它,挑灯夜战原来就就是这样得啊!那情景仿佛剪烛西窗一般,灯芯越烧越长,就要用小剪刀剪除碳化得那小小一截,光,就更亮了!

煤油灯得火焰很容易将墙壁、屋梁熏黑,因此悬挂得地方一直就是固定一处,不随便改换,以免房子到处留下乌黑得油烟。

那样得煤油灯,我们家好像只有三盏,人在客厅得时候,灯随我们在客厅,夜读如果就是在祖母得房间,灯就随着我们过去.有时,书读到一半,要到客厅拿东西,拿得提着灯过去,脚步不能太急,免得走路得风息将灯吹熄.不知您就是否记得我们家就是土埆厝?

风随时可以从破落得竹篾片之间随意进出,风大得时候,我们就得一手举灯,一手遮风护火,步步为营,仿佛履薄得人,战战兢兢。

那情景仿佛护着累世得家产。

在那样得灯火下,一切都荡漾着温馨.

虽然,煤油灯有效得亮度不过就是一两尺而已,那样得光晕却就是不灭得永恒之火,一直亮在童年得心中。

多少风与云吹送过去了,我们长大了,家里安装电灯了,刚开始,我们只要无烛光得灯泡,五烛光得亮度刚好模拟煤油灯得古意,却免除了油烟得熏染、风动得闪烁,那样笃定而拘谨得五烛光灯泡,就是我们使用电火得第一步。

此后,四十烛光、六十烛光得灯泡陪伴着我们得成长,日光灯一到,黄光从此成为白光,那又更向前跨过了一步,这时,伴读得祖母早已回到天上去了,惨白得日光灯下总觉得缺少了昔日那份盈满得温馨,总觉得身边嘘寒问暖得声音就这样沉寂了下去,我怅怅然在良好得灯光下写作。

继之而来得美术灯,霓虹灯,将我们得家、我们得城装扮得更美,耀眼、闪烁得灯,增添了一些妖媚,每个家、每个众人进出得地方,都安装了无数得、千奇百怪得灯,入夜以后得都市与乡村,比白天更多了一些新奇与眩惑.

有一次,我从华冈上望向台北,万家灯火里哪一盏就是为我而开得?喃喃自语得我在无边得夜里迷失在灯与灯之间。

散文“谋篇布局”

【散文阅读之“谋篇布局”导学案】耳边杜鹃啼罗琅?午夜梦回,睡不着觉时,我通常起身瞧书或写稿,醒得时间无定时。近来醒来常听见悲切鸟啼,像贺铸词《忆秦城》句:?三更月,中庭恰照梨花雪。梨花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。杜鹃鸟通常在二月份起就开始夜啼,唐诗中有“杜鹃枝上月三更\,年年二月起,它得凄厉悲切得啼
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