教案示例
课文标题 一株紫丁香
教学目的 1、会认8个生字。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。体会师生之间的 深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。 教学重点 识字，并能感悟文中蕴含的情感。 教学难点 识字，并能感悟文中蕴含的情感。 教学方法 情境教学及媒体资源播放 教学用具 生字卡片、动画、PPT 教学时间 2课时 教学过程
第一课时
一、导入新课
师：紫丁香，有哪位小朋友见过？它开花时很香很香。今天，我们学习的这篇课文里，小朋友们种的这棵紫丁香更香，因为这是他们为老师种的，他们希望这棵紫丁香能消除老师的疲劳，让老师的梦又香又甜。（板书：一株紫丁香） 二、学习生字词
1、播放紫丁香的图片，让学生对紫丁香形成初步的印象。
2、学生自读课文，并把生字作好标记，思考：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？ 3、学习生字词
株 踮 院 除 疲 倦 牵 困 注意：“踮”不读作“diàn”，而是diǎn。 （1）出示生字词卡片，学生跟读、小组轮流读。 （2）学生拼读，互相纠正。 （3）教师抽查学生拼读以上生字词。 4、教师讲解重要的生字，学生书写。
（1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。尤其是注意字形相似的生字，如：院和除、休和伸。还有笔画多，结构复杂的字，如：甜、牵。 （2）学生书写，教师巡视。
（3）让学生到黑板上书写，其它同学到黑板批改。
第二课时
一、范读课文
1、播放视频或动画，范读课文
2、学生思考：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？把相关的句子和词语划下来。 三、朗读课文 1、分组朗读课文
2、点名让学生朗读课文，看看谁读得更有感情。 四、课文分析
1、学生讨论：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？请找出相关的句子和词语。
2、学生回答，教师补充并板书： 夜夜和您做伴
给您唱歌，帮您消除一天的疲倦 感谢您时时把我们挂牵 花香飘进您的梦里
3、请学生用自己的话来叙述：小朋友们为什么要在老师家的窗前种上一棵紫丁香？ 4、讨论：
（1）为什么要“踮着脚尖儿”走进小院呢？ （提示：怕打扰了老师。）
（2）“夜深了，星星困得眨眼”说明了什么？
（提示：老师很辛苦。）
（3）“那梦啊，准是又香又甜”说明了什么？
（提示：这是学生们对老师的美好祝愿，希望老师休息好。） （4）这首诗表达了什么样的思想感情？ （提示：学生对老师的感谢及祝愿。） 五、比赛背诵课文 六、小结
这篇课文写一群小朋友在老师窗前种下一棵紫丁香，表达了他们对老师的感谢及祝愿。
一株紫丁香
