数字电子钟(计时、校时以及整点报时)数电课程设计报告

由天下分享时间：2024/10/23 7:40:11 加入收藏我要投稿点赞

数字电子技术课程设计报告

“数字电子技术”课程设计

实验报告

姓名：朱秋鸿指导老师：杨杰班级： 08电子信息工程1班学号： 200841301101 时间： 2010.6.25

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数字电子技术课程设计报告

一、选题意义 …………………………… 1 二、方案论证选择 ....................................2 2.1 设计要求 …………………………………………2 2.2 系统框图 …………………………………………2

2.3 设计过程 …………………………………………2

三、电路仿真与设计 …………………….3

3.1所需芯片及芯片管脚图 ………………………….3 3.2时、分、秒显示电路模块设计 ………………….4 3.3校时电路模块设计 ……………………………….7 3.4报时电路模块设计 ……………………………….7 3.5综合电路 ………………………………………….9

四、电路调试及实物照片 ……………….9

4.1电路调试 …………………………………………..9 4.2实物照片 ………………………………………….10

五、存在的问题 ………………………….11 六、课程设计心得体会 ………………….11

附录：

元件清单参考资料

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数字电子技术课程设计报告

一、选题意义

数字电子钟是日常生活中常见的一种工具，大到机场等公共场所的时间屏幕，小到我们的手表、闹钟等，而且其报时功能也给人们提供了方便，因此，了解报时电子钟的工作原理是很有必要的，也很有趣，因此我选择了这个题目——整点报时数字钟。

数字电子技术课程的核心内容是时序逻辑电路、组合逻辑电

路和触发器，这些也是我们学电子的学生最基本要掌握的知识，通过实践可以加深对课本知识的理解，能够处理一些实际中的情况，因此这次数电课程设计，我选择了数字电子钟这个题目，虽然这在日常生活中很常见，看起来也比较简单，但是其中包含的学问很多。在这个项目中，校时是一个很重要的模块，既要可以正常校时，又不能干扰到时间计数显示模块，而时间显示比较简单，用熟悉的芯片就可以做出来了，老师说过，对芯片等元器件的了解程度等于将军手中可以调动的兵力，掌握了芯片功能，也就掌握了主动权。

这次课程设计的选题——整点报时数字钟，不仅可以加深我对数字电子技术课程的理解，也可以提高自己的动手能力以及实际问题中解决问题的能力，培养对数字电子技术的兴趣。

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数字电子技术课程设计报告

二、方案论证选择

2.1设计要求

1. 用秒脉冲作信号源，构成数字钟，显示秒、分、时 2. 具有“对时”功能，即时间可以快速预置

3. 具有整点提示功能。一种实现的方法是每到整点时触发“音乐芯片”或每到整点前几秒钟，发出如 “的、的、的、答”声音信号。

2.2系统框图

2.3设计过程

时间显示模块电路可以用3个CD4518作为核心芯片，进行级联，

再辅以若干逻辑门，完成进位、置零等功能，CD4518是双十进制计数器，有两个时钟输入端，正好可以满足进位和校时的功能，而不会产生干扰，且有一个置零功能，可以组成六十进制和二十四进制的计数器。

整点报时模块电路用的是555芯片和一块CD4068芯片组成的电